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小学五年级语文：用目光倾听1、朗读诗歌，体会诗歌蕴含的意思。2、朗读诗歌，谈谈对用目光倾听的理解3引导学生懂得与人交往一定要真诚。教学重点：朗读诗歌，谈谈对用目光倾听的理解教学难点：引导学生懂得与人交往一定要真诚。教学准备：教师：网络查询金波的有关资料学生：将诗歌读熟，查找理解伴随、真诚、倾听、灿烂、千言万语、传送、照耀7个词语；查找金波的相关资料。教学课时：2第一课时教学目标：朗读诗歌，体会诗歌蕴含的意思。教学过程：一、理解课题认识作者今天我们来学习第四单元第一篇课文，齐读课题。谁能简介一下作者金波？你是怎样理解这个题目的？理解诗歌把握思想感情二、诗歌主要讲了什么内容？妈妈对你说的最平常的话是什么？板书：听别人说话，你要望着对方？为什么要在别人说话的时候看着对方呢？你想用什么语气来读这三小节？你最想读哪几句诗句？我们一齐来读读最后一个自然段。谈谈你对这句诗句的理解。三、朗读文章你想怎样读这篇文章？你为什么会这样读？读给大家听听，让大家都来聆听你对母亲的爱。评选出经典的文章，找出本组朗读最好的人来读，读给大家听四、写一写同学们，我们回想一下平时母亲对我们的关爱。五、文章交流谁愿意把自己的作品读给大家听？作业第二课时教学目标：朗读诗歌，谈谈对用目光倾听的理解引导学生懂得与人交往一定要真诚。教学过程：一、交流金波的作品把自己收集到的资料跟小组间的成员进行交流，把你喜欢的诗句画下来、记下来。朗读自己收集有关母爱的文章你想怎样读这篇文章？你为什么会这样读？评选出经典的文章，找出本组朗读最好的人来读，读给大家听二、写一写同学们，我们回想一下平时母亲对我们的关爱。我们可以把自己对母亲的感谢用诗歌、一段文章表达出来，
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