体育工作管理规章制度.doc

体育工作管理规章制度1。体育工作管理及规章制度第一章 总则学校体育工作的基本任务是：指导学生锻炼身体，增进学生身心健康、增强体质，使学生掌握体育的基本知识和运动技能，学会科学锻炼的方法，养成经常锻炼的习惯，逐步提高运动技能水平，向学生进行共产主义思想和道德品质教育，增强组织纪律性，树立良好的体育道德风尚和集体荣誉感，培养学生的勇敢、顽强、进取精神。第一条、为保证学校体育工作的正常开展，促进学生身心的健康成长，制定本条例。第二条、学校体育工作是指学校体育课教学、课外体育活动、课余体育训练和体育比赛。第三条、学校体育工作应坚持普及与提高相结合、体育锻炼与安全卫生相结合的原则，积极开展多种形式的强身健体活动，重视继承和发扬民族传统体育，注意吸取其他学校体育的有益经验，积极开展阳光体育工作。第四条、学校体育工作应当面向全体学生，积极推行国家学生体质健康标准、广东省中小学生体能评价标准的活动。第五条、体育课教学应当遵循学生身心发展的规律，教学内容应当符合教学大纲的要求，符合学生年龄、性别特点和所在地区地理、 气候条件。体育课的教学形式应当灵活多样，不断改进教学方法，开展多种形式的强身健体活动，提高教学质量，形成学校的体育特色。第六条、学生因病、残免修体育课或者免除体育课考试的，必须持医院证明，经学校体育教研组审核同意，并报学校教务处备案，记入学生健康档案。第二章 课外体育活动第一条、开展课外体育活动应当从实际情况出发，因地制宜，生动活泼。每周安排五次大课间活动，保证学生每天有一小时体育活动的时间。第二条、在学生中认真推行国家学生体质健康标准、广东省中小学生体能评价标准。第三章 课余体育训练与竞赛第一条、学校在体育课教学和课外体育活动的基础上，根据条件建立学校各种运动队，开展多种形式的课余体育训练，保证训练时间、场地、经费，提高学生的运动技术水平，并积极参加各级各类体育竞赛活动，力争取得优良成绩。第二条、教师应制定课余体育训练计划，重视对政策的管理，努力克服训练中的盲目性和随意性。对参加课余体育训练的学生，应当安排好文化课学习，加强思想品德教育，并注意改善他们的营养。第三条、学校体育竞赛认真执行小型多样、单项分散、基层为主、勤俭节约的原则。学校每学年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会，并组织小型多样的体育竞赛，活跃学生的课余生活。第四章 体育教师第一条、体育教师应当热爱学校体育工作，认真贯彻落实学校体育工作条例，依法治教，遵守学校各项规章制度，具有良好的思想品德和文化素养。对待学生主动热情，关心爱护，不体罚学生，为人师表。努力钻研业务，掌握体育教育理论和教学方法，积极工作，勇于探索。第二条、学校应在各级教育行政部门核定的教师总编制数内，按照教学计划中体育课授课时数所占的比例和开展课余体育活动的需要配备体育教师。第三条、各级教育行政部门和学校应有计划地安排体育教师进修培训。按照国家有关规定，每学年应妥善解决体育教师工作服装以及落实室外津贴，对负责课外活动以及运动训练的教师，按要求计算工作量。第四条、要按课程要求配备好体育教师，体育教师要认真执行体育与健身新课标，要依照体育课堂常规要求备好课、上好课，使用体育课本和体育备课本，制定好教学计划，不断改进教学方法。对教学、教研、训练工作突出的体育教师，学校要给予表彰奖励，推荐市、省评选先进个人。第五条、体育教师切实组织课间操、大课间活动、课外体育活动和课余训练、体育竞赛。保证学生每天一小时体育活动，任何个人或部门不得占用体育课和课外活动课。第六条、教师要认真执教，做好学生安全教育工作，如有伤害事 故应与卫生室和班主任联系，并及时送医院就诊治疗。体育教师做好事故原因的调查取证工作。第七条、努力做好体育成绩考核评定，学生体质健康标准、中小学体育合格标准的登统工作，建立健全学生体育档案、运动队训练档案及各项竞赛活动等资料的整编。第八条、搞好体育教研组的办公环境，坚持参加教研、培训活动，认真做好期末工作总结，积极开展体育科研工作，撰写体育教育教学论文。第五章 场地、器材、设备和经费第一条、上级主管部门和学校应按照国家和地方制定的各类学校体育场地、器材、设备标准，并根据学校体育工作的实际需要，把学校体育经费纳入核定的年度教育经费预算内，予以妥善安排。每年体育经费不少于学校总经费的3%。添置体育器材需报告领导，批准后方能购进，并把好质量关。第二条、学校应制定体育场地、器材、设备的管理维修制度，并由专人负责管理。任何单位或者个人不得侵占、破坏学校体育场地或者破坏体育器材、设备。第三条、做好各类体育器材设备的维修保养工作，如有损坏或事故隐患应该及时报修，防止伤害事故的发生。保证体育课的正常开展。经批准报废、报损的体育器材设备，按报废报损制度进行。第六章 组织机构和管理第一条、由副校长主管体育工作，健全学校体育管理机构，加强对学校体育工作的指导和检查。在制定计划、总结工作、评选先进时，应当把体育工作列为重要内容。第二条、班主任、辅导员应当把学校体育工作作为一项工作内容，经常教育和督促学生积极参加体育活动，并协助体育组做好课间操、眼保健操、课外体育活动的组织工作。学校的卫生部门应当与体育管理部门互相配合，搞好体育卫生工作。总务部门应当搞好学校体育工作的后勤保障。第三条、充分发挥学校体育工作作用，学校要把“两课两操两活动” 、体育达标活动等内容，列入“文明班”、“三好学生”评比评选条件，做好检查登记和评比工作，对有体育特长的学生要给予表彰，树立榜样。第四条、对违反本条例，有下列行为之一的部门或者个人，由学校行政部门令其限期整正，并视情节轻重对直接责任人员给予批评教育或者行政处分：1、违反学校规定，不按课表上课，随意增减或挤占体育卫生课课时的。2、侵占、破坏学校体育场地、器材、设备的单位或者个人。 本条例自发布之日起施行。2。学校体育工作管理制度第一款 工作制度一、学校体育工作由分管校长负责进行工作统筹，教育管理处开展具体管理。二、学校成立体育教研组，研究和操办全校体育活动的开展，教练组负责学生体育运动员的管理和训练。三、体锻达标作为学校评选三好学生、优秀少先队员和干部的重要标准之一，体锻达不到良好者，不能评为三好学生。四、对师德良好、体育教学中成绩突出的教师和指导学生运动成绩显著的教练员给予奖励，在评优评先中优先考虑。关心体育教师的生活福利，认真执行有关规定。五、学校把体育工作列入学校整体工作计划，并由主管领导做好督查和总结工作。六、严格按照市课程方案开足开好体育课和体锻课，坚持每天开展课间操和眼保健操，确保每天学生有一小时体育锻炼时间。七、按照体育发展的需要，逐年增加体育经费的投入，并在加强管理的前提下，按照勤俭办事的原则，添置或维修必要的体育设备器材。第二款 操作规程一、每年举办校内的以田径运动竞赛为主的体育节活动，推动学校体育活动的全面开展。二、体育课应建立正常的教学秩序，保证体育课的教学时间，不管晴天或雨天，教师都要严密组织，严格要求，严格训练，严肃纪律，既发挥教师的主导作用，又充分调动学生的学习锻炼的积极性和自觉性。三、体育课教学或体育活动的组织和安排，要注意男女生区别，做到体能训练与思想教育并重。体育课及体育活动课，教师与学生都应穿着运动衫裤和运动鞋。四、体育课上或体育课外活动，教师要进行安全教育。五、学校重视推行国家体育锻炼标准和全民健身运动，不搞突击，不搞形式主义，定期进行测试、登记。六、因地制宜地组织小型多样、单项分散的群众性体育锻炼活动，切实组织好学校体育工作。要面向全体学生，贯彻普及与提高相结合的方针，重点抓好广播操、体育活动课。竞赛制度要有利推进群众性的活动。七、在普及体育运动的基础上，学校建立以传统项目为主的运动队。运动队要制订训练计划，坚持业余训练。要加强运动队的组织纪律管理，切实做好思想教育工作，关心队员的学习和生活。八、建立体育场地及器材的使用管理制度和维修制度。九、进校后学生参与体育活动所需的器材，球类一律由体育器材室统一按时出借，体育器材与球类不得带入教学区和生活区。十、体育教师要认真履行职责，努力加强思想作风和道德品质方面的素养，不断提高自己的业务水平，钻研教材教法，认真备课，上好体育课，组织和辅导学生开展课外体育活动，搞好运动队的训练和竞赛工作。既严格要求，又耐心细致地全面关心学生的成长，教育学生爱护体育场地、器材和公共财物，努力提高学生的体育文明水平。3。xxx民小学体育工作管理规章制度一、体育工作领导小组1.组织组长：王侠副组长：邓冬亮组员：朱争奎、马继发、张爱凤、艾美玲、体育教师2.分工与职责组长：坚持教育方针，组织在制定学校体育工作发展规划及年度计划，保证按国家标准开足开齐体育课，保证学生每天一小时的锻炼时间；支持体育教师进行业务进修和开展体育教学研究；对体育器材购置、体育活动开展提供必要的资金支持；对体育教师的工作和师德情况进行评价和奖惩。副组长：1.组织教师进行体育教学、体育科研工作，负责领导、协调各部门开展民族体育活动。2.组织对体育教师进行考核。教学主任：1.负责组织体育教师、班主任学习有关体育工作的政策、法规，指导他们树立正确的教育思想，树立“健康第一”的思想，认真贯彻学校体育工作条例。2.监控体育教师的课堂教学情况，保证体育教师能结合学生身心特点开展教学活动。3.参与对体育教师的考核工作。德育主任：协助体育教师做好群体性活动的组织管理工作。少先队大队辅导员：协助德育主任做好各项活动的组织管理工作。体育教师：1.按教育行政部门相关规定、遵循学生身心发展规律组织实施体育课教学活动，不断改进教学方法，提高教学质量。2.组织上好课间操，保证学生每天一小时的体育锻炼。3.从实际出发，组织开展丰富多彩的群体性体育活动。4.合理使用场地和体育器械，保证学生体育运动的安全。后勤主任：1.保障体育教学所需的教材、教具、器材等，保障教学场地及所用器械安全可靠。二、奖励与处罚1.对在体育工作中成绩显著的教师及学生给予表彰、奖励。2.对有下列情形之一的视情节轻重对直接责任人给予批评或者行政处分：随意停止学生上体育课的。未保证学生每天一小时体育锻炼时间的。在体育竞赛活动中违反纪律，弄虚作假的。在体育工作中有体罚、变相体罚的。三、体育器材、场地的管理1.体育器材室内所有物品均由体育教师负责保管，造册登记，摆放整齐，帐物相符。2.体育器材采取谁使用谁负责的原则。使用前检查器材完好程度了解使用要领及注意事项，防止出现意外事故。3.组织课外活动需用体育器材，班主任要事先向体育教师问明使用要求，教育学生爱护器材并注意安全，使用后及时归还。4.体育课、体育活动课、体育训练课优先使用场地和器材，使用中注意安全第一。5.非教学时间内场地及室外运动器械由传达室工作人员负责。6.如在运动场地发生意外伤害事故，本着谁在岗谁负责，谁在场谁帮忙，谁有效谁优先的原则处理。龙华伟民小学二零一二年二月十三日4。xx中学体育工作管理规章制度为了进一步贯彻落实中华人民共和国体育法和学校体育工作条例，遵照中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定中提出的“学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”的指示精神，为不断提升我校体育工作的整体水平，促进学生的身心健康成长，特制定本管理制度。一、加强学校体育工作的组织领导。我校要将体育工作作为重要内容纳入工作日程，年初有计划，年终有总结，注重充分发挥共青团、少先队等组织在学校体育工作中的作用。建立体育工作领导机构，分工明确，职责到人。实行学校校长为学校体育工作第一责任人制，熟悉学校体育工作的法律法规，掌握学生身体健康的基本状况。主管校长或副校长经常深入体育教研组听评体育课，强化检查指导工作。二、开齐并上好体育课。我校必须按国家有关体育课程设置的规定，开齐并上好每节体育课，根据教学班和学生情况配备专职体育教师。初中每周为2课时，坚决杜绝学期末提前停课，初中毕业学年不开课、学校活动冲击课等现象的发生。三、建立健全学校体育工作的各项规章制度。学校严格规范和执行各项体育工作规章制度，如体育教师课堂常规、学生体育课常规、体育课成绩考核制度、体育课和体育活动安全制度、大课间体育活动制度、体育场地器材设施使用维修管理制度等，并严格履行和落实。四、加强学校体育场地器材设施建设。学校的体育场地平整、整洁，设施布局规划合理，符合教学和活动的要求。加强体育场地、室、器材设施的管理，实行学校、教研组、体育教师三级管理制度。每所学校必须有专门用于放置体育器材的室或库，设专(兼)职保管员，帐物相符。器材要放置，整齐，定期检查。并在此基础上学校要保证经费的投入，有计划地逐年配置，争取社会力量的支持，提倡学校自制体育器材。五、落实国家对体育教师有关政策规定。学校按国家规定，配备专职体育教师，学历达到规定的要求，组织早操、间操、课外体育活动和课余训练、运动竞赛等工作量的计算和补助标准，落实体育教师在评优、职务评聘与其他教师同等待遇的规定。六、加强和规范学校体育教学工作。体育教师应具备基本的体育理论知识和从事体育教学的基本能力，有教学工作总结和教研能力，有组织体育竞赛和运动训练的能力，爱岗敬业、为人师表，坚决杜绝体罚和变相体罚学生现象的发生。体育教师应依据教学大纲，科学并结合实际，研究制定每学年度的体育教学工作计划，教学进度计划、单元教学计划和课时计划。教案的形成应包括时间、课次、学习目标、教学内容、程序、组织教法、教学意图或学习提示，帮助与保护、运动量等。严格考试并有成绩记载，每次课有课后小结或课后分析。严格体育教师课堂常规和学生体育课常规。制定教研工作计划，有教改专题或科研课题，并有经验总结，实验报告、论文等成果。经常有计划地进行集体备课、专题讲座、公开课、汇报课、研讨课、示范课等活动。七、开展课外体育活动。保证学生课外体育活动的时间。学校每天保证做好大课间体育活动(间操)，利用每天第二节课后25-30分钟安排大课间体育活动，并将其排入课表，按时进行，形成制度，并积极探索、不断丰富大课间体育活动的组织形式和活动内容，科学、合理地安排运动负荷。寄宿制学校要实行学生出早操制度。八、组织学校体育竞赛工作。学校每年举办1次田径运动会，尤其要注重开展小型多样、简单易行、丰富多彩、趣味性强，适合学生年龄特点，学生广泛参与的群众性小型体育竞赛活动。九、抓好学生课余体育训练工作。我校建立至少1个以上的学生课余体育运动队，选定事业心强，专项训练能力水平突出的教师任运动队的教练员工作。有严格的训练目标、具体内容、任务和要求，并有训练情况记载，定期检查、分析等。有参加比赛后和学年末的训练工作总结，加强运动队的管理，关心运动员全面发展，着重解决好体育运动训练与文化课学习的关系，使他们成为学校和班级体育活动的骨干。十、做好初中毕业升学体育考试工作。我校要严格按照教育部、省教育厅要求，按双鸭山市初中学校毕业升学体育考试常规工作检查评估细则，做好初中学生的体育考试的相关工作。抓好常规工作的管理，建立学生个人档案，做好测试后的成绩填写和交接工作，督促班主任履行好所负责工作。杜绝“应试体育”的现象出现，使初中毕业升学体育的常规工作科学化、制度化、规范化。十一、加强对学生进行体育安全教育工作。我校在结合生命教育的同时，加强对学生进行体育安全教育，遵照“以人为本”、“以育人为本”的教育理念，学校要定期和经常地对体育场地、设施、器材等进行安全工作检查，发现问题及时解决和处理，杜绝安全隐患。通过课堂教学、主题班会、校园广播、等多种形式向学生进行安全教育，避免因不安全而引发的诉讼、赔偿等。确保广大师生的身心健康和生命安全，营造和谐的校园工作和学习环境，保证正常的教学秩序和社会稳定。十二、做好学生体质状况的统计分析工作。我校要根据每年对学生健康体检和学生体质健康标准项目的测试，掌握学生的身体形态(身高、体重、胸围等)，身体机能(肺活量)和身体素质(速度、力量、耐力、柔韧等)以及视力不良、龋齿等状况，加以归类、统计和分析。双峰寺镇中学wendangzhidu 1下列温度最接近23 的是(C)A人体的正常体温B北方冬季的平均气温C让人感觉温暖、舒适的房间温度D冰水混合物的温度2当温度发生变化时，物质的状态通常会发生变化。下列现象中物态变化判断正确的是(C)A初秋的早晨，草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态现象B晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象C擦在皮肤上的酒精很快变干是液态变为气态现象D初冬树上的霜是液态变为固态现象3下面是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是(C)4在测量水的温度时，甲、乙、丙三位同学按如图所示方法读数，正确的是_乙_，水的温度是_42_，温度计的工作原理是利用液体的_热胀冷缩_。5摄氏温度规定，在标准大气压下，沸水的温度为(B)A.120 B.100 C.90 D.80 6.下列温度值最接近实际的是(B)A健康成年人的体温是39 B让人感觉温暖而舒适的室内温度是25C洗澡时淋浴的适宜水温是60 第一节 物态变化与温度D在一个标准大气压下盐水的凝固点是0 7下面分别表示几位同学在“练习用温度计测液体的温度”实验中的做法，正确的是(D)8如图所示的温度计，关于它的说法正确的是(D)A该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的B在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数C该温度计的量程是20 100 D该温度计此时的示数约为21 9.如图所示是实验室常用温度计，关于它的说法正确的是(A)A该温度计的示数为39 B该温度计的分度值是0.1 C常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的D在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数10物质通常有三种状态：_固_态、_液_态和_气_态。在1个标准大气压下5 的酒精、氢气、铁三种物质中，有固定的体积和形状的是_铁_，既没有固定的体积又没有固定的形状的是_氢气_。11把糖、醋、白雾、碗、勺子、味精、水蒸气、二氧化碳、干冰按物质的状态进行分类：属于气态的是_；属于液态的是_；属于固态的是_。(均填序号)12气象学里的平均气温是一日当中的2时、8时、14时、20时这四个时刻气温的平均值，若某地某日这四个时刻的气温如图所示，则此地的最高气温是_5 _，最低气温是_2 _，一天的温差为_7 _，平均气温是_1.25 _。13在寒冷的冬天，河面上结了一层厚厚的冰，若冰面上方气温是10 ，那么，下列说法中正确的是(A)A冰的上表面为10 ，下表面是0 B整个冰层的温度都是10 C整个冰层的温度都是0 D冰层下表面的温度是10 14.科学家发明了一种世界上最小的温度计“碳纳米管温度计”。研究人员在长约106米，直径107米的碳纳米管中充入液态的金属镓，当温度升高时，管中的金属镓会膨胀，通过电子显微镜就可读出温度值。其测量范围为18 490 ，且精确度高，可用于检查电子线路是否异常毛细血管的温度等许多方面。根据以上信息，你认为下列推测错误的是(C)A碳纳米管的体积在18 490 之间随温度变化很小，可忽略不计B金属镓的熔点很低，沸点很高C金属镓的体积在18490之间随温度变化很小，可忽略不计D金属镓的体积在18490之间随温度变化比较均匀15如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体_热胀冷缩_的性质制成的。可用来测沸水温度的是_乙_；没有甩过的体温计的读数是38，用两支这样的体温计给两个病人测体温，如果病人的体温分别是37.3和38.6，则这两支体温计的读数将分别是_38_和_38.6_。16如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。(1)这个温度计是根据_气体_的热胀冷缩来测量温度的。(2)将此装置放在室内，温度升高时液柱向_左_(选填“左”或“右”)移动。(3)若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标_0_。(4)该温度计测量温度时_会_(选填“会或“不会”)受到大气压的影响17有一只刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是4 ；把它放在1标准大气压下的沸水中，示数是94 。把它放在某种液体中时，示数是22 ，则该液体的实际温度是_20 _，当把该温度计放入实际温度为40 的温水中时，温度计的示数为_40 _。第四节 地球上的水循1水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的宝贵资源。下列关于地球上的水循环和水资源，认知正确的是(A)A水循环的过程伴随着水的物态变化过程B水循环按照固态液态气态的固定顺序循环进行C地球上的淡水大约占地球总水量的3%，淡水资源丰富D大量开采地下水，对环境不会造成损害，可以解决部分地区饮水问题2霜、露、雾、冰、“白气”中，由液化而形成的是(C)A霜、雾、“白气” B霜、露、“白气”C露、雾、“白气” D露、雾、冰3冬天晾在室外的湿衣服里的水会结成冰，但是冰冻的湿衣服也能晾干，这是因为_衣服上的冰升华成水蒸气了_。4有下列物态变化：洒在地上的水慢慢变干的过程；放入衣箱中的樟脑球变小的过程；冬天室内的水蒸气在玻璃窗上形成“冰花”的过程；出炉的钢水变成钢锭的过程。其中属于凝华的是_，属于吸热过程的是_(填写序号)。5.有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来，谁也不认同谁。下列她们的说法中，你认为正确的是(C)A雨说：我是水汽化而来B露说：我是水蒸气凝华而来C冰说：我是水凝固而来D雪说：我是水升华而来6.对下列现象的成因解释正确的是(D)A早春，河中的冰逐渐消融汽化B盛夏，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”熔化C深秋，清晨的雾在太阳出来后散去液化D严冬，堆起的雪人逐渐变小升华7.下列有关物态变化的叙述中正确的是(D)A蒸发和沸腾在任何温度下都能发生B烧水时在壶口上方看到的“白气”是水蒸气C衣柜里的樟脑丸逐渐减少是汽化现象D霜的形成是凝华现象，放出热量8.以下常见的物态变化实例中，放热的是(C)A春天，冰雪消融B夏天，积水干涸C秋天，草木上出现了霜D冬天，冰冻的衣服变干9.下列有关物态变化的判断，正确的是(C)A擦在皮肤上的酒精很快变干，是升华现象，需要吸热B夏天会看到冰棒周围冒“白气”，是汽化现象，需要吸热C秋天的早晨花草上出现小露珠，是液化现象，需要放热D寒冷的冬天室外飘起了雪花，是凝固现象，需要放热10关于自然界的水循环，下列说法中正确的是(C)A水蒸气在高空遇冷吸热液化成小水珠B冰山上的积雪只能先熔化，再蒸发成水蒸气升腾至空中C江河湖海中的水吸热蒸发成水蒸气升腾至空中D积雪放热熔化成水归入大海11.英国科学家研发出一种“激光橡皮”。在激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接_升华_(填物态变化名称)为高温碳蒸气，字迹消失；经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又直接_凝华_成碳粉。这样，废纸和碳粉重新得到了利用，可有效地节约资源并保护环境。12夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可观察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，这个过程中发生的物态变化是_液化_；南极地区年平均气温是25 ，降水量很小，但这里的空气却很湿润，这是由于冰发生了升华现象，升华过程需要_吸热_(选填“吸热”或“放热”)。13随着科技的发展，过去“呼风唤雨”的神话已成为现实。人工降雨的原理是用飞机在空中喷洒干冰(固态二氧化碳)，干冰在空气中迅速吸热_升华_，使周围空气温度急剧下降，空气中的水蒸气遇冷_凝华_成小冰粒，冰粒逐渐变大而下落，下落过程中遇到暖气流就_熔化_成水滴，水滴降落就形成了雨。(均填物态变化名称)14农谚说“霜前冷，雪后寒”，其中蕴含的道理是：气温低的时候水蒸气会_凝华_形成霜，雪熔化形成水的过程中需要_吸_热。15阳光照射下，海洋、陆地上的水会不断地_汽化_成水蒸气；夜间气温降低时，水蒸气会_液化_成小水珠，附着在空气中的浮尘上，形成了雾。冬天，夜晚气温如迅速降到0 以下，你家窗户的玻璃上会形成一层冰花，这是水蒸气_凝华_而成的，这层冰花在你家窗户玻璃的_内侧_(选填“外侧”或“内侧”)。16某同学在探究物态变化的实验中，在试管中放入少量碘。塞紧盖子放入热水中，观察到试管中固态碘逐渐消失，变为紫色的碘蒸气并充满试管。(1)此过程固态碘发生的物态变化是_升华_(填物态变化名称)。(2)在上述实验中，小明同学猜想：固态碘是先变成液体，再变成气体，因为速度太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察到。为验证猜想，他查询了一些小资料：碘的熔点是113.5 ；碘的沸点是184.4 ；水的沸点是100 。请你根据上述资料分析说明小明的猜想是错误的原因：_热水温度低于碘的熔点，碘不可能熔化_。(3)为了进一步探究此类现象，小明在试管中放入适量温水，然后放入一小块干冰(固态二氧化碳)，此时观察到水中有大量气泡产生，同时水面上有大量白雾。水中大量的气泡是由_干冰升华吸热_形成的。水面上大量的白雾是由_水蒸气遇冷液化_形成的17有霜的季节，农作物常被冻坏，这就是人们常说的遭到霜冻。实际上，农作物不是因为霜而受冻的，0 以下的低气