（设计艺术学专业论文）现代图形设计中的隐喻研究.pdf

1 1 1 1 11 111 1i ii ii i iii iiil y 17 4 0 7 5 6 s u b j e c t ：t h er e s e a r c ho fm e t a p h o rw h i c hi su s i n gf o r t h em o d e r ng r a p h i cd e s i g n s p e c a l t y ：m o d e r ng r a p h i cd e s i g n n a m e ：g u h a n i n s t r u c t o r ：p e n g c h e n gp r o f e s s o r a b s l 。r a c i nm o d e ms o c i e t y , t h eu s i n go fm e t a p h o ri sm o r ea n dm o r ei m p o r t a n t a n di ta l s or e v e a l s g r e a tp o t e n t i a lo fd e v e l o p m e n t i nt h i se s s a y , ia mi n t e n dt op r e s e n tt h ed i s c u s s i n ga n d t r i mo ft h em e t a p h o rw h i c hi sw i d e l yu s e di nm o d e m g r a p h i cd e s i g n ，e s p e c i a l l yf r o m t h es y m b o lp o i n to fv i e w a tt h em e a nw h i l e ，1w i l la l s o e x p o u n dh o wt h em e t a p h o r w o r k i n gw e i g h t i l ya sac r e a t i v ea c t i v i t yi nm o d e mg r a p h i cd e s i g n sf r o mt h ea s p e c t so f t h i n k i n g ，p r a c t i c e s ，a n dt h er e s e a r c h e sf r o mt h el i t e r a r ya n dt h er h e t o r i cw h i c ha r e a l r e a d ye x i s t e d 1w i l l f i r s t l yr e v i e wt h es u r v e yr e s e a r c hw h i c hi sb a s e do nt h eh i s t o r i c a lr e s e a r c ho f w e s t e r nm e t a p h o r , e s p e c i a l l yw i t ht h ep o i n to fa r i s t o t e l e s s a n d1 w i l la l s oc o n t r a s t a n dd e m o n s t r a t et h ed e v e l o p i n gp r o c e s s i n gf r o mt h eo r i g i n a l l yp r o p o s a l t oa d v a n c i n g u s i n gi nm o d e r ng r a p h i cd e s i g n s e c o n d l y ，1w i l lc o n s u l te x i s t e n tr e s u l t st oa d v a n c i n gt h em e t a p h o ro fg r a p h i c si no r d e rt o p r e s e n tt h ep r o c e s so fs y m b o l so fm e t a p h o r a n df r o mt h ea n g l eo fs y m b o l s ，1w i l l e x p l a i nt h eb a s i cc o n c e p t sa n db a s i cc h a r a c t e r sw h i c ha r ec o n t a i n e dw i t h i nt h em o d e m g r a p h i cd e s i g n f o rt h es a k eo fp r o m o t i o nf o rm o d e r ng r a p h i cd e s i g n ，1w i l lu l t e r i o r i l l u m i n a t eh o wt h em e t a p h o rs w i t c h o v e rc o n c e p t si nm o d e r nd e s i g n a tl a s t ，1w i l la n a l y z eh o w i m p o r t a n tt h em e t a p h o rw o r k si nb o t hi l l u s t r a t ee x p r e s s i o n a n d g r a p h i cd e s i g n i n g f o rt h et h i n k i n go fm e t a p h o r ，p e o p l eh a v ea l r e a d yu n d e r s t o o dt h a ti ti sa k i n do fi d e a t i o n b u tt h er e s e a r c hf o rt h er e p r e s e n t a t i o no fm e t a p h o ri s s t i l l f e w n e s s ，e s p e c i a l l yf r o m i i d e e p l yr e s e a r c h i n go ft h es y m b o lp o i n to fv i e w i nt h i se s s a y , 1w i l l s t r i v ef o rd e e p l y a n a l y z i n gt h em e t a p h o rw h i c hi su s i n gf o rm o d e mg r a p h i cd e s i g n s a n d1 w i l la l s o c o n s o l i d a t et h ec o n c e p t “m e t a p h o ri sai d i o g r a p h i ce x p r e s s i o no fd e s i g n i n g t h o u g h t s ” k e y w o r d s ：m e t a p h o r ；m e t a p h o ro fg r a p h i c s ；s y m b o l ；g r a p h i cd e s i g n ； t y p eo fr e s e a r c h ：p r a c t i c a lr e s e a r c h i n g i i i 目录 摘要i a b s t r a c t i i l 绪论l 1 1 研究的内容l 1 2 研究的背景与现状1 1 3 选题的价值与意义3 1 4 研究的方法3 2 隐喻的基本概念5 2 1 隐喻的基本概念5 2 2 隐喻的产生6 2 3 隐喻的心理移情特征7 2 4 诗性隐喻9 2 5 图形隐喻1 0 2 6 图形隐喻在设计思维过程中的体现1 3 3 隐喻图形意义的表达1 4 3 1 图形1 4 3 2 图形的意义1 5 3 3 隐喻图形意义的表达1 6 3 4 隐喻与一图多意1 8 i v 3 4 1 连贯式的语义1 8 3 4 2 放射式的语义2 0 3 5 隐喻图形意义表达的局限性2 1 4 图形隐喻的创作方法2 3 4 1 隐喻图形的创作思路2 3 4 2 相似性是图形隐喻形意之间的纽带2 3 4 3 联想是图形隐喻创意的方法之一2 6 4 4 图形隐喻的创作2 7 4 4 1 根据形与形的相似性创作2 7 4 4 2 根据意与意的相似性创作2 9 4 4 3 根据形与意的相似性创作3 0 4 4 4 根据五觉的相似性创作3 1 5 结论3 3 参考书目3 4 攻读学位期间发表的论文3 5 致谢3 6 v 现代图形设计中的隐喻研究 1 、绪论 生活在读图时代的我们，比起任何历史时期的人儿，都会更加强烈地感受 到符号的价值和力量，我们时刻都在面对大量不同的信息符号，无论是在室内 还是室外，街道还是公园，处处都有符号的出现。当你驱车行驶在公路上，会 根据路牌和指示标识确定方向；当你在商场或卖场中购物时，会根据不同的标 志来区分和选择品牌等等。由此可见，符号已经成为我们生活中不可缺少的一 部分，所以图形符号设计也就显得尤为的重要。 1 1 研究的内容 本文立足于符号学原理，对现代图形设计中的隐喻作必要的梳理和探讨， 参考已有文学与修辞学的研究成果，并结合现代图形的设计思维与实践，论述 隐喻作为一种创造性活动，对现代图形设计发挥的重要作用。 文章分三个部分，从设计意图的体现、图形意义的表达和设计创作等方面， 进行相关理论探索：第一章，以西方的隐喻研究为基点，阐明隐喻的基本概念。 对于隐喻的产生、基本概念和基本特征，根据已有成果，提出图形的隐喻概念； 第二章，从图形的符号属性依次展开，借鉴文字符号隐喻意义的生成，分析图 形隐喻意义的选择、表达与延伸，探讨隐喻在现代图形设计中对图形意义表达 的影响、制约与推动作用；第三章，通过对图形隐喻的创造性分析，提出其创 作的关键点：本体、喻源之间相似性特征的创建和联想思维的运用，结合实际 设计案例分析，阐述图形隐喻在具体设计中的创作和应用。 1 2 研究的背景与现状 符号学最早由瑞士语言学家索绪尔( s a n a n u r e ) 、美国哲学家皮尔士于1 9 世纪末提出以来，大约从2 0 世纪6 0 年代开始，符号学才作为一门学问得以进 行独立的研究，并在各国语言学、逻辑学、哲学、心理学、美学等传统学科领 域内不断发展。如今，符号学的理论成果己经渗透到其它诸多学科中。关于符 号学的重点专著有语言学家费德索绪尔普通语言学教程；意大利著名 学者乌盟- 勃托艾柯符号学理论；法国当代著名文学思想家和理论家罗 现代图形设计中的隐喻研究 兰巴尔特符号学原理；美国哲学学家莫里斯记号、语言和行为；国内 的李幼蒸历史符号学，陈宗明、黄华新合著的符号学导论等。 隐喻的研究历史可以说源远流长。在西方，对于隐喻概念最早的可以追溯 到2 0 0 0 多年前的亚里士多德；在中国，虽然没有给出精确的隐喻定义，但在 传统修辞学上“比兴”手法运用中，我们可以看出一些与西方隐喻观相契合的 理论观点。隐喻理论经历了“替代论 、“比较论”、“转移论 、“互动论 和 “创新论 的发展，都从不同的侧面对隐喻进行了探讨，大都认为隐喻是用事 物a 来表现和说明事物b ，即用a 的特征来凸显b 的本质属性。 西方隐喻研究大致可分为三个阶段，第一个阶段是隐喻发展之初，以亚里 士多德的隐喻观为代表。这时人们对隐喻的认识还很浅薄，认为它只是一种修 辞手法；第二阶段是语义研究阶段，此时对隐喻的认识有了质的飞跃，并揭示 出它的本质。代表人物是理查兹，提出了“隐喻无处不在”原则，将隐喻从修 辞层面上升到认识层面。而且出版发行的著作意义的意义和修辞哲学 成为当时隐喻研究的重要理论参考。还有语言学家雅克布逊在语言的功能 提出了语言中的隐喻模式，认为语言围绕两根轴展开，即组合轴和聚合轴，前 者负责组合语言，表现出毗邻性；采取换喻的模式；后者负责从语言库中选择 可用的语言成分，表现出相似性，采用隐喻模式。语言的这两根发展轴线，后 来也成为符号学的重要理论。第三个阶段是多学科研究阶段，即2 0 世纪7 0 年 代往后，这时西方出现了前所未有的隐喻热潮，研究的范围也从开始的修辞学、 语言学扩展到了心理学、哲学、符号学、人类学、认知科学等诸多领域。一时 间，关于隐喻的书籍、杂志、研讨会等不断出现，新思路和新观点也纷纷被提 出。期间，主要出版物包括1 9 7 9 年，安德鲁奥托尼隐喻与思维；19 8 0 年，霍乃克和霍夫曼认知与修辞，19 8 0 年，莱考夫和约翰逊我们赖以生 存的隐喻，19 8 2 19 8 3 年间，霍乃克和霍夫曼主编发行学术专刊隐喻研究公 报，1 9 8 9 年，莱考夫与特纳超过冷静理性：诗性隐喻分析指南等。其中 莱考夫和约翰逊出版的我们赖以生存的隐喻一书中，将隐喻纳入了人的行 为活动、思维方式、概念范畴、语言符号等领域，并进行全面细致的考察，其 提出的概念隐喻命题，具有哲学和语言学的重要意义。召开的会议主要有：1 9 7 7 年，“隐喻与思维”学术会议，在美国伊利诺斯大学召开；1 9 7 9 年，国际性的 跨学科隐喻研究学术研讨会“隐喻研究和应用国际会议 在美国加州大学戴 维斯分校举行。 中国首届认知语言学会议于2 0 0 1 年10 月在上海外国语大学召开，在该会 现代图形设计中的隐喻研究 宣读的论文中有近一半是和隐喻研究有关的。2 0 0 6 年5 月，“中国认知语言学 研究会 在南京师范大学宣布成立，每次都能收到许多有关的论文。 虽然对隐喻研究的热情有增无减，但从目前所了解的情况看，从2 0 0 2 年 至2 0 0 9 年间所发表的有关隐喻的文章，大多数还局限于语言教学层面，涉及 艺术领域的数量并不多，关于图形隐喻的分析研究也仅限于一些教学论文性研 究与探索，而深入研究系统分析的相对较少。 1 3 选题的价值与意义 图形隐喻早在隐喻成为一门系统的学科之前，已经发挥出它的作用，并 表现出它的发展趋势。因为在人类使用文字之前，就会使用简单的隐喻图形 表达象征的暗指含义了。从人类最初学会思维的那一刻，隐喻便随之出现了， 并一直影响其发展，实际上，人类隐喻思维方式在图形领域，从出现至今， 发展并不太明显，只是随着技术与认识的提高，概念变得越来越清晰，而这 种隐喻概念也是从修辞学的角度被提出的，之后就仅从语言学角度，进行讨 论和发展，忽视了它在图形中的作用。直到2 0 世纪7 0 年代往后，以莱考夫、 约翰逊出版的我们赖以生存的隐喻一书为标志，认识到隐喻存在于人们 的思维当中，才开始关注它在符号学领域的应用。而语言学隐喻的研究成果， 也成为今天研究图形隐喻的重要依据。 本文是隐喻学在图形符号设计中的探索与研究，其目的主要是运用语言 学隐喻的观点和方法，为图形设计研究开拓出新的空间，对图形隐喻提供一 种理论资源和思考方法。其研究意义与价值主要体现在以下几个方面： 第一、在一定程度上拓展了图形设计理论研究的空间； 第二、针对当前对于隐喻的研究状况，从符号学角度对图形隐喻进行深入 地剖析和拓展； 第三、试图论证图形中抽象意义的表达也是通过隐喻的方式来实现的； 第四、通过研究希望能在图形设计实践上提供一些可行性的帮助。 1 4 研究的方法 通过查阅文献、专著以及网络，掌握第一手相关资料，进行比较、综合与 归纳，在已有各种理论知识的基础上，将隐喻、隐喻思维与图形设计相结合， 现代图形设计中的隐喻研究 阐明隐喻手法和平面设计之间的相互作用和联系。 结合实践，把对于它的理解，形成有效的图形进行加工、创造，以理论 引导实践，并以实践验证隐喻的普遍存在现象及其强大功能，能够为艺术设 计的创作，提供更加宽泛的设计思维和创作意识。 现代图形设计中的隐喻研究 2 隐喻的基本概念 2 1 隐喻的基本概念 隐喻是当代学界的一个热门话题，在西方，它是作为修辞学的一种术语最 早提出，发展至今已有两千多年，时至今日，已经成为一门独立的学问，并和 其他学科相互结合、并肩发展。期间各派别的专家和学者，以不同的角度进行 分析，定义也不尽相同，但大致认为：隐喻是用一事物来表达另一事物；或用 一个熟悉的、具象的事物来表达一个陌生的、抽象的事物。由此可见，正如理 查兹的主张“t e n o r ( 本体) 和“v e h ic 1e ( 喻源) 两个术语分别表示构成 隐喻的两个主要部分。“所要表达的中心事物为本体，用另一个相似物去谈论 它为喻源。从中可以看出，本体与喻源这两个部分是通过内在相似性连接在 一起，而且相互影响，相互制约；本体较为抽象、陌生，为主要谈论的对象， 喻源相对熟悉、具象，通过喻源的特征转移来描述本体，举例来说：太阳像一 个红气球。这句话中太阳是本体，相对陌生，红气球为喻源，熟悉具象，从喻 源将“红色、“圆形 等特性转移到本体太阳上，使人对太阳的形状、颜色有 更加具体的了解。对于构成隐喻的两个重要部分：本体和喻源，之后的学者们 也认同理查兹的这个提法，并在此基础上做出了更多详细的说明。 对于语言中隐喻的界定，学者们也提出了各自的观点，由于对隐喻研究角 度的不同，对其界定也没有一个非常统一的定义，但为了在理论上研究的需要， 大致将隐喻区分为两类，即常规隐喻和非常规隐喻。常规隐喻，是人们生活中 语言中的日常隐喻；非常规隐喻则是通过相似性连接，传达交际意义，并给人 以全新启示的，具有创造性的隐喻，包括文学隐喻、诗性隐喻，而且还涉及文 学作品以外的非语言形式的隐喻，如艺术、电影等。 这样区分的原因是，任何一个隐喻在创造之初都是新颖的，但随着人们 思想意识的不断进步，当初被看做是新颖的，在现在看来已成为日常生活中， 甚至是口语化的表达，随之又会出现相较更为创新性的隐喻表达。我们的研究 肯定是将具有启示性和创造性的隐喻作为重点，所以为了方便研究，所以有了 理查兹：i a r i c h a r d s ，本世纪初对隐喻研究做出贡献的人物。 胡壮麟认知隐喻学北京：北京大学出版社，2 0 0 4 4 0 - 4 1 页 现代图形设计中的隐喻研究 这种分类。 2 2 隐喻的产生 一种事物的发展，大致要经过三个不同的阶段：即产生、发展和成熟，在 这样一个漫长的过程中，人们对于隐喻的认识也不断的深入，直指它的本质。 从世界各民族漫长的文明发展来看，在没有文字语言之前，实际上已经会 用隐喻的图形语言，表达象征的暗指涵义；以文字修辞学的角度，将其研究定 义为一种修辞格，是在两千多年前的亚里士多德，他在诗学中说：“隐喻 是用一个陌生的名词替换，或者以属代种，或者以种代属，或者以种代种，或 者通过类推，即比较。 并明确指出：隐喻本身是作为添加在语言之上的装饰 物而存在的，人们以特殊的方式在特殊的时间和场合下使用它。显然他的着眼 点是词语的修饰。但他的隐喻理论为以后隐喻的研究奠定了基础。 在此之后虽然有许多新的观点被提出，但仍然停留在修辞学的范畴内。直 到1 9 3 6 年，理查兹著的修辞哲学一书中，就隐喻理论提出了许多新的观 点，对隐喻的认识有了质的飞跃。他把隐喻从传统的修辞学中释放出来，并初 次提出隐喻本质上是一种认知现象的说法，把隐喻与人类社会的发展，人类对 世界的认识联系起来，认为人在思维过程中对事物形成的隐喻观念要先于语言 中的隐喻，然后再通过语言表达出来，认为：“( 1 ) 隐喻与思想有关；( 2 ) 隐 喻无处不在；( 3 ) 人类对世界的感受是隐喻的；( 4 ) 要区别隐喻的本体与喻源。” 并指出，我们日常生活中充满了隐喻，我们的口头交际中平均每三句话就会 出现一个隐喻。比如：三个臭皮匠顶个诸葛亮；桃李满天下；茁壮成长；祖国 的花朵等的语言描绘，都是隐喻性的。的确如此，也许隐喻开始被使用时，需 要人们认真的思考选择，但随着人类不断地进步，前人的尝试与经验，到了今 天已经被我们当做是一种习惯脱口而出，并且能够更加自如的使用。但此时理 查兹的研究仍然有很多的局限，他对隐喻的研究也只是站在哲学和语言学的角 度进行分析。 2 0 世纪7 0 年代以后，西方对于隐喻的研究出现了空前的热潮。在这个时 胡壮麟认知隐喻学北京：北京大学出版社，2 0 0 4 1 8 页 胡壮麟认知隐喻学北京：北京大学出版社，2 0 0 4 4 5 页 现代图形设计中的隐喻研究 期，隐喻也向多学科角度发展，心理学、哲学、语言学、符号学、认知科学、 人类学等学科的专家和学者，都表现出了浓厚的兴趣。这时隐喻的研究进入了 深层次的探讨，人们更加清晰的认识了到它的本质。隐喻已经不仅仅是一种语 言现象，更重要的是一种认知现象。根据隐喻的涵义来看，是用一事物来表达 另一事物，而这与我们的思维惯式大致相同，当我们描述一件事，阐述一个概 念，甚至是解释一个词语时，习惯性的会用我们已有的经验或知识去理解、认 识它们，将抽象的概念，用熟悉的事物去解释，而且内容越抽象就越是如此。 这种思维惯式是人性的一种本能，人类学习、思考、交流的一种普遍方法。这 就好比孩子识图，认字等，起初由经验丰富的长者传授最为基本的知识，然后 孩子们用基本的知识去学习更多的新鲜事物，慢慢的通过知识和时间的累积变 得学识丰厚，但每当他们遇到陌生事物时，还是会在下意识中使用自己最熟悉 的文字或形象去理解并表达出来。所以，莱考夫和约翰逊，在他们合作出版 的我们赖以生存隐喻一书中，将隐喻纳入人的行为活动、思维方式、概念 范畴、语言符号等领域，并进行全面细致的考察与分析，并提出了隐喻已经不 仅仅是语言修辞现象，而是人类思维、认识中不可或缺的元素。随着对隐喻深 入的研究，它的范围也远远超出了语言学范畴，并涉及各个领域之中。 2 3 隐喻的心理移情特征 隐喻的表现，重点在于寻找两种事物之间的共同点或者是相似特征，两种 事物的系统同时在大脑思维中被激活，事物的各个特征同时被显现出来，进行 比对，就会发现有一些特征是共有的，或相似的，然后会通过特征的相似性， 将两事物连接在一起。理查兹在提出“隐喻无所不在 的原则时指出：我们的 大脑是一个具有连接作用的器官，它只有在连接的时候才工作，它可以将任何 两种事物以各种方式连接起来。掌握隐喻就是对我们所创造的世界的把握，其 把握的方式，就是心理学上讲的移情能力，移情和隐喻是同义的。回 移情说是由联想主意这提出的学说，主要代表人物是立普斯，他认为：“移 莱考夫：乔治莱考夫( g e o r g el a k o f f ) 美国加州大学伯克莱分校的语言学教授。是当今认知 语言学界最知名的学者之一。他曾师从罗曼雅克布逊和诺姆乔姆斯基这两位语言学大师研习 语言学。1 9 8 0 年与约翰逊合作出版了我们赖以生存的隐喻。 参见谢之君隐喻认知功能探索上海：复旦大学出版社，2 0 0 7 1 9 页 现代图形设计中的隐喻研究 情是一种积极主动的投射，是在知觉中把人们自己的人格或感情投射到( 或者 转移到) 对象当中，与对象融为一体。 比如，小鸟清脆的叫声使人听了心情 愉快，我们就会说“小鸟欢快的歌唱 。其实，小鸟并不会唱歌，而且人也无 法体会它叫的时候的心情，只是人听见小鸟叫的时候，心情是愉快、舒畅的， 通过它们叫这个动作联想到自己的经历中欢快唱歌的场景，然后将自己的感受 主观的转移到小鸟身上，使它的叫声变得欢快有节奏。再比如灰暗的天空，给 人带来一种沉闷的心情，我们就会称这种天气为沉闷的天气。可以看出，移情 是把“自我 的情感主动主动的投射到客观自然中，从而使主体与对象达成情 感上的融合。由于感觉和情感形成了共鸣，所以产生了美感。对象表现出来的 情感，并不是它们本身就具有的，而是被人们赋予的，是将“自我 的感受转 嫁于对象之上的。 移情和隐喻即为同义，有两点原因： 1 、两个事物之间存在着共同点 理查兹认为本体和喻源之所以能够互动，就在于两种成分的概念中存在着 共同点，移情中的主体和客体之间，同样存在着共同点，比如：小鸟欢快的歌 唱和记忆中唱歌的情景上有着共同点。 2 、互相的投射( 转移) 关系，隐喻是将喻源中的特征转移到本体上，是观念 之间的交流，语境之间的交替，这种转移是两者之间的互动；但移情是感情单 向的投射，并没有双方的互动。在移情说中，审美对象本身是一种还无意义的 信号，只要它一出现，主体就会将自己的情感投射到它上面，使它具有情感性 质。 从这两点原因可以看出，情感投射在隐喻中是存在的，但认为移情与隐喻 同义的说法并不完全正确。移情是单向的情感投射，但隐喻的双方是相互影响、 交流的。我认为用格式塔的“结构同构 说来分析隐喻中两个事物的隋感投 射 更准确些。 格式塔学派认为，外部自然事物和艺术形式之所以具有人的情感，主要是 外在世界的力( 物理的) 和内部世界的力( 心里的) 在形式结构上的“同形同 构 和异质同构。 这种同构既考虑到了人和人的心理结构去解释外物的情感 滕守尧审美心理学描述四川：四川人民出版社，1 9 9 8 6 3 页 同上6 4 页 参见滕守尧审美心理学描述四川：四川人民出版社，1 9 9 8 6 6 页 现代图形设计中的隐喻研究 表现，也就是人在不同的感觉和情绪下，看到的外物世界的不同感受；又顾及 到了客体的结构性质，这两者以大脑力场为中介，把内外两世界沟通在一起。 如出自续传灯录温州龙翔竹庵士硅禅师的诗句：”落花有意随流水， 流水无心恋落花。”将客观存在的自然现象一一凋落的花瓣随着流水飘去的残 春景象，赋予人的感情，用它来指一厢情愿的恋爱。这正如滕守尧先生所说的 那样，“自然事物和人的内在心理结构之间的同形或契合，不仅仅是“物理一 一生理 的结构之间的同形，而且还有“生理一一精神”之间的同形，是人类 几千百万年的社会历史实践活动之后获得的一种能力。”人的社会历史经验正 是连接生理和精神之间的中介，是外在结构和内在心理结构的桥梁。所以，隐 喻投射机制是本体和喻源之间通过相似性特征进行的特征转移，是由物质一一 生理一一精神的情感投射。 2 4 诗性隐喻 诗性隐喻指的是在诗性语言中运用的隐喻，也就是诗歌中的隐喻。“诗性隐 喻以一种可眼见、可触摸、可听到、可品味、可嗅到的方式，给读者带来思想 和情感。 回诗性隐喻借助类推的手法，由表及里、由浅入深的探索人们生活中 还不被触及的世界。 对于常规隐喻和非常规隐喻，巴菲尔德在他的诗性语词一书中，将这 两种隐喻描述为：“一是形成语言的原始隐喻；一是经有意识的思维产生的隐 喻。 前一种隐喻是客观存在的，使人们生活中经常使用的，后一种在前一种 的基础之上，由诗人的意识去发现和创造出来的隐喻，显然诗性隐喻属于后者， 具有创造性，究其原因，即诗性隐喻是将两个常人看来不可能结合的概念，结 合在一起，并且用它来表达真实的事物。我们在品读诗歌的时候，往往被诗歌 中优美的词藻和意境所吸引，也不断感叹诗人用此的独特。比如，“孩子是祖 国未来的花朵”，这个隐喻中，孩子与花朵看似并无任何关系，诗人将人一生 的年龄段于花朵的成长阶段进行比较，孩子被看做是未来的花朵，含苞待放。 诗人将人与植物两个不相干的事物结合在一起，并发现了原来在思想上没有预 料到的关系，这种发现在人的认识上更深了一层，体现了更深层次的观察力。 参见滕守尧审美心理学描述四川i ：四川人民出版社，1 9 9 8 6 8 页 胡壮麟认知隐喻学北京：北京大学出版社，2 0 0 4 1 0 1 、9 7 页 现代图形设计中的隐喻研究 “两个不相关的事物结合在一起使用，这也正是隐喻的奥妙所在。 由此看出， 诗性隐喻打破了人们已经形成习惯的认知方式。隐喻的抽象性也增强了人们的 创造性思维方式，使事物与感觉之间的界限变得模糊，不再是往常那种事物对 事物、感觉对感觉、观点对观点的常规描述，涉及了人对于不同事物的认识。 至于两种不相关的事物能够结合在一起使用，原因就在于，两种不同义域 之间相似性的创造，“相似点是通过喻源结构投射至在感官和肌动性质不一样 的目标域来创立的。”相似点的创造中很明显的看出： 1 、这个相似性是两个不同范畴的事物之间创造的。 2 、是通过喻源结构与目标义域之间的投射产生的，这种投射实际上是将 诗人内心真实的感受与情感投射到隐喻中，在通过隐喻将情感表达出来。 通过情感投射，将刻板无趣的表达，变得生动有趣，更能吸引读者的注意 力，如“一株树，他的饥渴的嘴，吮吸着大地的甘乳。 这句诗对植根于大地 的树木采用非常规的隐喻手段，即用婴儿吸奶的场景对其进行描写：婴儿紧贴 母亲的乳房吮吸乳汁，投射到树木植根于大地汲取自己所需的养分。投射使意 义的表达更具吸引力，但同时，由于诗性语言并不像常规语言表达那样直白， 所以要正确的理解其含义，就必须回到完整的语境中去理解、体会。 隐喻将语言描写，从一般走向特殊，从平常走向新奇，同时也打开了读者 无限的想象。“诗性隐喻的重点就在于使用了创造性的思维方式，充分发挥了 人的想象力、创造力、认知力。 由此看来，在语言表达中具有创造性思维的 意义的表达，都可视为诗性隐喻。如果是这样的话，诗性隐喻的外延便随之扩 大了，不在局限在诗歌当中，甚至可以跨越语言范畴，成为创造性隐喻的同， 称，那么，图形隐喻因而也是诗性隐喻。 2 5 图形隐喻 图形隐喻指的是在图形语言中运用的隐喻。束定芳在论隐喻的本质及语 义特征一文中明确指出：“绘画可以作为隐喻，它们的各种设计，从简单到 复杂都具有意义。各种线条、形状、式样都表达内心的思想和感情，赋予我们 信仰、怀疑、希望、需求和理想以实体和形式。设计也是一种交流，是创造一 胡壮麟认知隐喻学北京：北京大学出版社，2 0 0 4 1 0 1 页 参见谢之君隐喻认知功能探索上海：复旦大学出版社，2 0 0 7 7 0 页 现代图形设计中的隐喻研究 种样式，表达一种思想和情感。如果语言表达的概念是隐喻的，通过视 觉手段表达的概念同样是隐喻的。 隐喻是人们认识世界、思考问题及表达情 感的一种方法。实际上，图形中隐喻的存在，早在人类使用文字之前，就已经 会用隐喻的图形语言表达象征的暗指含义。图形的出现早于文字，是人类创造 的最早的艺术形式之一，我们可以想象，在原始社会发展初期，人类要进行交 流，就必须建立起一个中介物，通过这个中介物将自己的感情和思想传达给对 方，所以记号、图腾等就成为当时信息交流的中介物，用中介物多次表达一件 事物之后，在人的心里就形成了固定的格 式，所以具象的记号或图腾便成为某事物或 者某个复杂事件的代表形式，具有了符号的 性质。这也正是图形隐喻最初的创造过程， 喻源是中介物，是具象的图形形式，本体是 人的感觉和思想。本体需要一个喻源将其描 述，在创造适合的喻源形式后，一个隐喻便 完成了。由于记号、图腾是人类将看到的现 实生活或对自然的崇拜，通过具象的图形表 现，所以记号或图腾同样是通过两事物之间的 相似性来发现的，在发展初期，也仅仅是视 觉上外形的相似，是对具体现象的复制，之 后随着人类意识的不断提高，便依据特征的 相似，甚至是意义的相似来创造喻源形式， 所以图形本身就具有创造性，而且是物质与 精神的统一体，通过图形的形式显示或象征 一定的宗教、伦理、吉祥等思想道德或情感 的内涵。故图形隐喻属于巴菲尔德描述的 “经有意识的思维产生的隐喻。 与诗性隐喻相同，图形隐喻的重点同样 是创造性。是一种打破常规、开拓创新的思 维形式，将陈旧的形式，依据人们审美需求 的变化，在原有知识和经验的基础上，以新 圈 图2 - 1 半坡装饰鱼纹 笔者拍摄于半坡博物 图2 - 2 鱼纹装饰变形 ( 摘自堕型型! 坠鱼i 虫! ! 尘q 塑) 参见束定芳论隐喻的本质及语义特征外国语( 上海外国语大学学报) 1 9 9 8 第6 期 现代图形设计中的隐喻研究 图2 - 3 吉祥纹样 ( 摘自盟型盟：b 垦i 亟丛：曼q 堡) 颖、独特的方式，进行再创造，比如鱼的 图形创作，( 图2 1 一图2 4 ) 。 实际上图形的传达就是一种隐喻表 达。故图形隐喻定义为：通过具象的图形 形式来表达抽象的概念或意义。喻源是具 象图形形式，即图形符号；本体是抽象的 概念或意义；通过喻源( 符号) 的所指特 征来描述本体特征。 以田中一光的这幅经典设计为例， ( 图2 - 5 ) 作品以日本舞蹈为主题创作， 只用了方形、三角、圆形三种最为基础的 造型元素，极为单纯的形态，表现了舞女 极丰富的表情。这个图形隐喻中： 首先，喻源是由多个几何形构成的图 形符号，就这个符号本身而言，能指是由 多个几何形构成的符号外在形象一一几 何化了的日本艺妓的面容，所指是通过符 形表达日本艺妓微妙表情。 其次，隐喻本体则是舞女的表情。 图2 4 图形创意摘自设计在线 图2 5 日本舞蹈作者：田中一光 摘自田中一光 由此看出，这个隐喻是通过几何化了的日本艺妓的面容来隐喻舞女丰富的 表情。本体和喻源之间的相似性，是建立在喻源的所指特征和本体特征上的。 现代图形设计中的隐喻研究 2 6 图形隐喻在设计思维过程中的体现 设计思维是逻辑思维、形象思维、灵感思维和创造性思维的结合，是体现 在设计师大脑中与设计有关的一切思维活动。设计者对生活进行观察、体验、 分析，对取得的素材进行选择、提炼、加工，在头脑中形成完整的形象，这就 是进行设计思维的过程。经过这个过程之后，设计者通过各种表现手法，将头 脑中已经形成的成熟的形象制作成为具体可视的、可感知的设计作品。 从设计思维的整个过程来看，设计思维就是一个由意生形的过程，这个意 指的就是设计意图，在确立了设计意图和主题之后，通过材料收集、比对分析， 到头脑中意象的生成，之后形成完整、成熟的图形设计作品，整个过程本身也 是一个图形隐喻的生成过程。设计意图就是隐喻的本体，最后生成的图形就是 隐喻的喻源，中间收集、比对、加工的过程，就是隐喻本体、喻源之间密码吻 合的过程。 将设计思维具体到图形设计过程中，一一对应着图形隐喻生成过程，有这 样几个环节：第一，根据图形的使用功能和受众的精神需求，明确设计的意图， 确定隐喻的本体；第二，意图明确后，区分图形中的本体与喻源，并对本体概 念进行剖析，收集与喻源相关的各方面的资料；第三，对收集的素材进行分类、 比对、选择、提炼、加工，更进一步明确图形所要表达的意义，寻找相似点， 确定喻源；第四，激发灵感，展开想象，通过类比和联想的方法在大脑中形成 完整、成熟的意象；第五，根据喻源和确定的相似点特征，决定图形空间表现 形式；最后，制作完成。 参见廖军视觉艺术思维北京，中国纺织出版社2 0 0 1 3 页 现代图形设计中的隐喻研究 3 隐喻图形意义的表达 3 1 图形 图形是视觉信息传达的重要媒介，也是视觉传达设计的核心。图形较文字 而言，更加形象、生动和感性，使人阅读起来也更为通俗易懂，是一种不受任 何语言、文化、国界限制的交流形式。 图形以点、线、面、体、块、色彩、肌理等来表现，经过作者的构思，依 据相关的形式法则，将各元素进行排列组合，使其具有视觉信息的传达功能。 一般说来，一个完整的图形应具有两个方面：一是图形的外在表现，二是图形 的内在涵义。设计者往往通过外在的视觉表现形式，来传达抽象的内在思想涵 义。在现代图形设计与表达的过程中，人们更加倾向于运用一些外形简洁，而 涵义深刻的图形来传达作品信息。因为这类图形形式简洁、表达清晰，相较于 形式复杂的图形而言，更加具有视觉冲击力，耐人寻味。但它们也并不是简单 直白的表述，更多的是通过联想的方式，创造出更加形象生动的视觉语言，也 就是使用一些表面上看似不大相干的事物或形象，从中发现相似因素，建立联 系，而后通过图形传递出想要表达的思想或概念。这也是本文要主要讨论的图 形类型。 l 、图形的符号性，这也是首要的一点，外形简洁、寓意深刻的图形，便 于信息的传播和记忆。通过简洁的图形形式表达高度浓缩的思想观念是图形的 一大特征。由于具有符号的属性，所以图形能够直接、准确的传递信息，在认 识心理上具有普遍的社会认同感，在视觉信息传达中可以用来代替或表现另外 一种事物，有利于人们对复杂的事物进行识别、辨认。大多数时候，人们通过 设计图形来代替或者表现现实的客观事物。从原始的岩画、部落图腾，到现今 最具抽象代表含义的企业标识、交通标志，都是通过设计简洁、易识别的图形 来传达内在深刻含义的。 2 、图形的视觉审美性，图形的视觉表达要有冲击力强，形式美感好的特 点。形、意、色三者的结合，依据形式法则，并运用机械、电脑技术等手段创 造图形，使之符合人们的审美特征。 现代图形设计中的隐喻研究 3 2 图形的意义 意义是语言的思想内涵。人们运用语言交流思想，通过传递和理解话语所 包含的意义来交换彼此的观点和意图。图形是抽象的符号、静态的语言，图形 意义的产生，不能像文字那样，由单个词 的意义累加成为整体的句段意义，而是需 要靠图形整体去理解和把握。图形符号内 部，构成图形的各个部分的元素一一点、 线、面、色彩等，单独并不具有意义，只 有在它与其他元素构成二个整体，并处于 相同的语境中时才具有意义，比如指示系 统中，用色彩和形状结合区分标识的类 别，黄色的三角形，表示警告类小心警告 标识；红色三角形表警告类示危险警告标 识；绿色方形表示指示类紧急需要标识； 蓝色方形标识表示指示类公共信息标识， 在具体的运用中根据不同的需要进行区 分( 图3 1 、3 - 2 ) 。因此，图形的意义也只 有在所有元素相互关联，并处于一个整体 的意境中共同发挥起作用，才会完整的呈 现出来。 图形是一个符号系统，构成图形的各 个元素之间形成不同的层次，图形通过符 号编码，由具有语义的最小单位符号组 合，通过编码构建语言形态。图形符号具 备语言符号主要的特征，语言符号具有两 2 o 类别2 o ：警告 范2 1 和2 2 2 1d u l , i2 2 危险l 图3 1警告标识 摘自指示系统设计大全 3 o 类别3 o ：指示 范畴3 1 和3 2 困圆 3 1 安全及紧急情况 3 2 公共信息 图3 2 指示标识 摘自指示系统设计大全 重性特征，图形符号也同样具有。“两重性是指拥有两层结构的特性，底层结 构是上层结构的组成成分，每层都有自身的组合规则”。图形的底层结构是点、 线、面、色彩等基本形态元素，如同文字的偏旁部首，这些元素本身没有特定 胡壮麟语言学教程北京：北京大学出版社，2 0 0 2 5 页 现代图形设计中的隐喻研究 意义，但它们是图形符号组成的物质基础。上层结构就是图形符号，是由基础 形态元素建构成的，而且图形语义在这一层被表达出来。上层结构又可以分为 两级，第一级是由基本形态元素构成的单个符号， 如圆形、三角形、方形等，它是具有语义的最小符 号单位，就好比文字语言中的字、词；第二级是通 过符号编码，由单个符号组合构成的新的组合式图 形，就好比文字语言中的句，图形的意义主要体现 在上层结构中。意义由形式体现，形式是意义的载 体，所以，图形的意义也分为两级：一是单独的符 号语义；一是组合的符号语义。 单独的符号语义是由单个符号形式传递出的意 义；组合的符号语义，是由多个单独符号组合形成 的组合形式传递出的意义。是通过单个图形符号在 设计过程中编码形成新的组合式图形( 图3 - 4 图 3 5 ) 。众所周知，意义是通过语言表达出来的，人 们运用语言来交流思想，通过传递和理解话语所包 含的意义来交换彼此的观点和意图，语言交流的能 力直接影响意义表达的效果，所以修辞的运用能够 提高语言的表达能力。这些组合而成的新图形根据 其外在形式和内在意义的关联，在设计过程中运用 一定的语法修辞关系，例如对比、夸张、拟人、借 代、隐喻等，表现出更为丰富的图形意义。同时也 突破过去单一的象形、指示和象征的图形语言表达， 能够运用更多的语义修辞，表现更丰富的情感和思 想。 3 3 隐喻图形意义的表达 语言学家认为：有些词语可以直接表征客体， 交通银行 b a n ka fc o m m u 蝴t i o n 图3 - 3 交通银行标志 摘自型迎盟：鱼亟i 亟丛：曼q 磐 图3 4 农业银行标志 摘自盟型型：坠垒i 丛丛：璺q 也 咿围银行 图3 - 5 中国银行标志 摘自盟盟盟! 垒鱼i 垂丛：曼q 塑 参见朱永明平面传达设计中的符号形式与语义苏州大学学报2 0 0 5 ，( 5 ) 现代图形设计中的隐喻研究 能够直接指向菜些客体或某类主体，词语与客 体之间是一一对应的关系，但有些词语，离开 交际双方或会话环境，意义就无法肯定了。这 类词语需要在语境