八年级语文上册《古诗四首》学案（无答案） 苏教版 .doc

古诗四首学案 【学习目标】1、能有感情朗读、背诵春望泊秦淮两首诗;2、欣赏诗歌的艺术特色；3、理解名句。感受诗的爱国情怀。【重点难点】1、能有感情朗读、背诵春望泊秦淮两首诗;2、理解名句。感受诗的爱国情怀。【自主导学】1.杜甫（公元712公元770），汉族，河南巩县(今巩义市)人。字 ，自号少陵野老，杜少陵，杜工部等，盛唐大诗人，世称“ ”,现实主义诗人，世称杜工部、杜拾遗，代表作“三吏”(新安吏石壕吏潼关吏)“三别”(新婚别垂老别无家别）。 杜牧，唐代文学家。字牧之。其诗多讽谕时政之作。写景抒情的小诗，多清俊生动。其诗在晚唐成就颇高，后人称杜甫为“老杜”，称杜牧为“小杜”作品有 。2.根据拼音写汉字或给加点字注音。so（ ）更短 不胜zn（ ） 秦hui()（） 花贱（ ）泪 抵（ ）万金 夜泊（ ） 月笼沙（）.为下列加点的字词选择正确的义项（1）不胜簪（） A胜利B能承受C不能承受（2）家书（） A家里的藏书B家里的书籍C家信（3）隔江（）A长江B大江C秦淮河.下列诗句出处、作者及朝代搭配有误的一项是（）A“隔江犹唱后庭花”全唐诗杜牧唐朝“家书抵万金”杜诗详注杜甫唐朝5.划出下面诗句的朗读停顿。（1）感时花溅泪，恨别鸟惊心。 （2）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。.说说你对春望和泊秦淮这两首诗诗意的理解。【自主合作探究】.结合注释，说说下面诗句的意思。（1）国破山河在，城春草木深。 （2）感时花溅泪，恨别鸟惊心。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。.根据提示回答问题（1）春望一诗中点明时间和季节的句子是 。（2）烽火连三月，家书抵万金。“连三月”、“抵万金”分别写出了什么？表达诗人怎样的思想感情？（3）烟笼寒水月笼沙。说说两个“笼”字好在什么地方？9.“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”两句，一般解释为：花鸟本是娱人之物，但因为感时恨别，诗人见了反而落泪惊心。另一种解释为：以花鸟拟人，感时伤别，花也落泪，鸟亦惊心。对这两种说法，你怎么看？【反馈检测】（2分）10.下列词语中加点的字注音有误的一项是（）（分）A烽火（fn） 簪（zo） 夜泊（p）B阑（ln） 戍轮台（sh） 僵卧（jin）C溅（jin） 搔（so） 抵（d）11解释下列句子中的加点词语。（分）国破山河在，城春草木深烽火连三月，家书抵万金。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花12.诗句默写。（3分）感时花溅泪， 。 ，隔江犹唱后庭花。 ，浑欲不胜簪。13按要求默写。（4分）（1）春望中千古传诵的名句是_ ，_ 。（2）泊秦淮中，点明主旨的句子是：_ ，_ 。14对春望的理解不正确的一项是（） （分 ）A“国破山河在，城春草木深。”一句意为：故国沦亡，空留下山河依旧，春天来临，长安城中荒草深深。B“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”一句意为：感叹时局，看到开花也不由得流下眼泪，怨恨别离，听到鸟鸣也禁不住心中惊悸。C“烽火连三月，家书抵万金。”一句意为：战争已经持续了三个月，家书珍贵，足抵得上万两黄金。D“白头搔更短，浑欲不胜簪。”一句意为：痛苦中我的白发越搔越短，简直要插不上头簪。15.描绘“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。”所显示的画面。说说画面具有怎样的特点？（分）第二课时【学习目标】1、能有感情朗读、背诵十月四日风雨大作、过零丁洋两首诗。2、欣赏诗歌的艺术特色。3、理解名句。感受诗的爱国情怀。【重点难点】1、能有感情朗读、背诵春望、泊秦淮两首诗。2、理解名句，感受诗的爱国情怀。【自主导学】16.根据拼音写汉字或给加点字注音。sh（ ）轮台 夜ln（）逢（）干（）寥落（）惶恐（） 风飘絮（）僵卧（）17.解释下面句子中加点词语含义。僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。18.解释下面诗句含义。夜阑卧听风和雨，铁马冰河入梦来。山河破碎随风飘絮，身世浮沉雨打萍。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。19.十一月四日风雨大作作者 ，字 ，号 ， （朝代）爱国诗人。该诗表现诗人雨夜追忆往昔军旅生涯，表达自己为收复失地，统一祖国而献身的强烈愿望，也饱含了壮志难酬的痛切愁思。20.过零丁洋选自 ，作者 ，字 ，又字 ，号 ， （朝代）大臣、文学家。诗人将个人的经历和国家的命运紧紧联系在一起，表达了宁死不屈的坚定决心。自主合作探究21.文天祥过零丁洋一诗中，运用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的两个诗句是： ， 。22.在春望中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情，即所谓的： ， 。23.陆游十一月四日风雨大作中把现实与梦境自然地联系起来以抒发强烈爱国之情的句子是： ， 。24.过零丁洋中直抒胸臆，表明作者文天祥以死明志的两句诗是：“ ， 。”25.泊秦淮一诗中，表现诗人的忧患意识的诗句是：， 。26.根据提示品味诗句。（1）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。一“僵”、一“孤”写出诗人当时怎样的处境？“思”字又表达了诗人怎样的情怀？（2）夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。“风吹雨”一语双关，即指自然界的风雨，有暗示了什么？（3）用你自己的话描述“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨的打萍”所反映的国家和作者个人的境遇。（4）惶恐滩头说惶恐 , 零丁洋里叹零丁。“惶恐”和“零丁”有双层含义，请说说有哪两层含义？【反馈检测】（20分）27.背诵泊秦淮，做下面习题。（4分）（1）真正“不知亡国恨”的是什么人？全诗表现了诗人怎样的感情？（2）根据当时的时代背景，说说作者写此诗的目的。28.读过零丁洋，完成下面习题。（8分）（1）诗中第二联，运用比喻的方法，将国家命运与个人命运紧密联系在一起。诗人以“风飘絮”形容国势如柳絮飘散，无可挽回，以“雨打萍”比喻 “辛苦遭逢起一经”中“一经”指是 。（2）写出你对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的理解，并举一个中国历史上“留取丹心照汗青”的事例。29.背诵十一月四日风雨大作，完成下面习题。（5分