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幼儿园小班教案绿色的世界含反思小班教案绿色的世界含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿学会有节奏、有韵律地朗诵诗歌，感受诗歌中戴上绿色眼镜变成了“绿色世界”的有趣情景和快乐的情绪，引导幼儿用诗的眼光观察周围事物，在理解的基础上大胆想象，快来看看幼儿园小班绿色的世界含反思教案吧。活动目标1.感受诗歌中戴上绿色眼镜变成了“绿色世界”的有趣情景和快乐的情绪。2.学会有节奏、有韵律地朗诵诗歌。3.引导幼儿用诗的眼光观察周围事物，在理解的基础上大胆想象。4安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。5大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。教学重点、难点本次活动重在给孩子提供一个宽松的语言环境，让他们积极参与，快乐学习！小班的孩子年龄较小，语言发展水平有限，学习这首诗歌有一定的难度。活动准备1挂图、操作卡、录音2青蛙手偶、胸饰各一个，绿色墨镜一副，自制绿色眼镜一副，各色太阳镜人手一副3场地布置活动过程1随着音乐生日快乐，幼儿搭火车入场参加小青蛙的生日会。2魔术表演，引出“绿色的xx”，幼儿学说。3幼儿自由观察，找出绿色的事物，并用“绿色的xx”表达出来。从而引出绿色的眼镜。提问：（1）“戴上绿色眼镜看到了什么？”（2）“为什么到处都是绿色的？”4学习诗歌（1）听录音欣赏诗歌。（2） 教师戴上绿色眼镜朗读，幼儿跟着老师有节奏、有韵律地朗诵儿歌（3）跟录音朗读。（4）有感情的配合动作朗读。5.幼儿带上各色眼镜，与同伴、老师交流自己看到的事物。用短句“x色的xx”表达出来。教学反思本次活动设计了以歌曲引出给小青蛙过生日,以变魔术的形式引出“绿色的xx”。主要采用了参与法、游戏法、谈话法、感知体验法等教学方法。活动开始，我以故事来引出青蛙过生日，并出示青蛙手偶。诱发幼儿参与活动的兴趣。在活动中，幼儿参观了各种绿色的植物，感知绿色，幼儿的主动参与性很强，又大大激发了幼儿参与活动的兴趣。为避免空洞的说教，我还让幼儿戴着眼镜感受绿色的世界。不足之处：在教学过程中，我在讲课时语言比较快，让幼儿感知绿色的时间短了些。结束活动也太仓促，整个活动还缺生定的感染力。小百科：绿色是自然界中常见的
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