冀教版六年级语文下册《我的母亲》课后练习.doc

11我的母亲快乐起飞一、读拼音，写汉字。 yn t t1、母亲是个做事认真的人，从不敷( )。给（ ）户们洗布袜，给孩子们（ ）头，都受到大家的好评。 j2、高尔基有句名言：书（ ）是人类进步的阶梯。 g y3、姐姐们出（ ）后，哥哥也不在家，我又远在异（ ），母亲连一个说话的人都没有。 yng4、一首歌里这样唱到：“( )桃好吃树难栽”，你理解它是什么意思吗？ zh chu5、母亲常常( )咐我：“做事之前，一定要先做好（ ）划，这样才能将事情做得井井有条。二、请把下面的词语补充完整：相依（ ） 不（ ）劳苦 有求（ ） 勤俭（ ） 残缺（ ）拥挤（ ） 千（ ）万嘱 反腐（ ）廉 清清（ ） 一尘（ ）三、本课有几个多音字，你能选出他们正确的读音吗？ chui chui 1、怀揣（ ）梦想，我们一路前行！2、她的心思怎么这么难揣（ ）摩？ji ji 1、你在左，我在右，他夹（ ）在中间。2、妈妈做的夹（ ）袄非常别致。 j j 1、全国人民同舟共济（ ），渡过了一个又一个难关。2、咱们六（2）班真是人才济（ ）济，吹拉弹唱都难不倒大家。 zu cu1、值日生请将垃圾撮（ ）走。2、他长着一撮（ ）小胡子，很容易就能认出来。 s xi1、天黑了，她只能在旅馆住一宿（ ），等天亮了再赶路。2、同学们住的宿（ ）舍既宽敞又明亮。四、结合课文相关语句及自己的生活体验，选择下面文字中的任意一句谈谈你的认识：“我之所以能长大成人，是母亲的血汗灌养的。”“我的性格、习惯，是母亲传给的。”“她给我的是生命的教育。” 自由翱翔： 五、阅读短文，回答问题： 一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破了，到医院包扎后，几个同学送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边翘着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得老爸一点也不关心他，在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分爸爸都是这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了，不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他的同学也很感兴趣，于是他们不约而同地停下了脚步，站在那儿注视着爸爸的背影。爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头。可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。虽然这一切都发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是拐弯处的回头。1、给短文加上标题。2、在原文中找出下面的近义词。锋利（ ） 痛苦（ ） 不谋而合（ ） 坚定（ ）、本文写父爱，抓住了爸爸回头的动作和神态来写，真切感人，你能用“ ”画出这句来吗？认真读读这句，从这动作和神态中体现了爸爸的性格是： 、读了这篇短文，你有什么感受？ 六、自古以来，有多少赞颂母亲的诗句和格言啊，你能将他们补充完整吗？1、慈母手中线， 。2、儿行千里母担忧， 。3、 ，