人教新课标版数学四年级下册4.2小数的读法和写法导学案共1课时.doc

小数的读法和写法学习目标：（1）会读并且会写小数。 （2）能整理出小数的数位顺序表。学习重点、难点：整理出小数的数位顺序表，进一步理解小数的意义。学习过程：一、学前准备.1.我记得整数的数位顺序表。填一填.2.我会填.（1）10个一是（ ） ; 10个十是（ ） ; 10个百是（）（）整数每相邻的两个计数单位之间的进率都是（）。（）是由（）个十和（）个一组成的。（）的百位上是（）表示（ ）；十位上是（ ）表示（）；个位上是（ ），表示（ ）。二.探究新知.（一）小数的数位1、看书第52页中间部分小数是由（ ）（ ） （ ）三部分组成的。2.小数部分是一位的叫一位小数.例如：03 、小数部分是两位的叫（）位小数.例如：、小数部分是三位的叫（）位小数.例如：.观察这些小数. .是一位小数的有（）是两位小数的有（）是三位小数的有（）4、.的个位上是（），表示（）；在（）位上，表示（ ）。15.29的个位上是（ ），表示（ ）；十位上是（ ）表示（ ）；2在（ ）上，表示（ ）；9在（ ）上，表示（ ）。4.926的个位上是（ ）表示（ ）；十分位上是（ ）表示（ ）；百分位上是（）表示（ ）；千分位上是（）表示（ ）。5、我也能整理出小数的数位顺序表.填一填。小数点的左边第一位是（）位，计数单位是（）小数点的左边第二位是（）位，计数单位是（）小数点左边第三位是 （）位，计数单位是（）小数点的右边第一位是（）位，计数单位是（）小数点的右边第二位是（）位，计数单位是（）每相邻的两个计数单位之间的进率都是（）.一个数所在的位置不同它所表示的意义也不同如：.小数点左边第一个表示（）； 小数点左边第二个表示（）；小数点右边第一个表示（）；小数点右边第二个表示（）；小数点右边第三个表示（ ）。（二）学习小数的读法.先看书，再读出下面的小数。0.73米读作： 9.4千克读作： 106.80千克读作：我知道：整数部分按照（ ）的读法来读，小数部分要（ ）读出每一位上的数。（三）.学习小数的写法.先看书，再写出下面的小数。二点九写作： 零点八七写作： 一百零三点零零五写作： 九百点零九写作： 我知道：写小数的时候，小数部分完全按照（ ）写出每一个数字，不能有遗漏，小数点要写成小圆点，写在（ ）个位的右下角。三.学习体会：1.本节课有哪些收获？有不明白的吗？四.自我检测.1. 读出下面各数26.5读作： 0.04读作： 205.09读作： 2.写出下面各数零点四写作： 十九点七写作：一百零八点零七写作： 三十点五四六写作：3.轻松填一填（1）由3个十，5个十分之一，2个百分之一组成的数是（ ）。（2）4分用分数表示是（ ）角，用小数表示是（ ）元。（3）60.08中，6在（ ）位上，表示 （ ），8在（ ）位上，表示 （ ）。4.写出下面各数中“3”表示的意义.5.03 （ ） ； 6.37（ ）0.463（ ） ； 3.45（ ）五.拓展思维1、你能猜出来吗？一个一位小数，个位上的数比1