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文档简介

集体备课教案主备人 备课组成员( 9 年级 物理 组) 课 题14.2热机的效率课时及授课时间 1 课时 年 月 日教学目标 (学习目标)1、从能量转化的角度认识燃料的热值。2、了解内能的利用在人类发展史上的重要意义。3、 会运用热值来进行简单的计算教学重点燃料的热值教学难点了解热机的效率教学用具多媒体课件教学方法 (学习方法) 引导学生讨论了解燃料的热值和热机的效率学生阅读、自学教学过程一、引入新课讨论：相同质量的不同燃料，燃烧时放出的热量是不是 相同？二、进行新课（一）燃料的热值 阅读课本22页，明确： 1.燃料燃烧放出什么？2.热值：定义、单位、物理意义 3.完成下列题目：（1）燃料的热值：（某种燃料完全燃烧放出的热量与其质量之比，叫做这种燃料的热值）符号：单位：（2）干木柴的热值是1.2l07 焦每千克物理意义是完全燃烧2kg干木柴放出的热量是1.2l07 焦4.小资料：燃料的热值（学生看教材23页）干木柴、柴油、汽油等生活中常见的几种燃料的热值。思考：柴油的热值是多少？它的物理意义是什么？5.燃料燃烧计算公式Q=mq或 Q=Vq理解：公式计算的是燃料完全燃烧时放出的热量式中m必须用kg为单位，V必须用m3为单位。热值q与燃料质量和放热的多少没有关系，它是反映燃料优劣的物理属性。热值是燃料的属性，它只与燃料的种类有关。例题1：500g汽油完全燃烧时可以放出多少热量？解：查表可知，汽油的热值q=4.6107J/kg m=500g=0.5kg Q=qm=4.6107J/kg0.5kg=2.3107J（二）热机的效率：1.思考：在内燃机中，燃料是否能够完全燃烧？燃料燃烧释放的能量都到哪去了？（学生看教材23-24页，讨论。）在实际利用燃料中，燃料很难完全燃烧，而且放出的内能不能被完全利用，有效利用的只是其中一部分2.热机效率：用来做有用功的那部分能量与燃料完全燃烧放出的能量之比。热机的效率是热机性能的重要指标。3.提高热机效率的途径和方法：(1)尽可能减少各种热损失，保证良好的润滑，减少因克服摩擦所消耗的能量；(2)充分利用废气的能量，提高燃料的利用率，如利用热电站废气来三、课堂小结：学生回忆本节课的主要内容。四、布置作业：
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