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2019-2020年四年级语文下册总复习 课外阅读练习题(附答案)法国小镇有一位“绿手指”。你可千万别奇怪，“绿手指”是当地人对好园丁的称赞。/一天，这位老奶奶在报上看到一条消息，园艺所重金悬赏纯白的金盏花。老奶奶想：金盏花，除了金色，就是棕色。白色的，不可思议。不过，我为什么不试试呢？她把自己的想法对儿女讲了，遭到一致反对。大家说：“你根本不懂植物遗传学。专家都做不到的事，你这么大年纪了，怎么能做到呢？”/老奶奶决心一个人干下去。她撒下金盏花的种子，精心侍弄。金盏花开了，全是橘黄的。老奶奶挑选了一朵颜色稍淡的花，任其自然枯萎，把种子精心收集起来，第二年把它们种下去。然后，再挑选颜色浅的花的种子栽种就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复，老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花。20年过去了。有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花，开得特别灿烂。它不是近乎白色，而是雪一样的白。/秋天，她把100粒种子寄到了20年前的那家园艺所。她不知道那则启事是否还有效，也不知道在漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。等待的日子长达一年，因为要验证那些种子。终于，园艺所所长打电话告诉老奶奶，他们看到了她种的花，是雪白的。因为年代久远，资金不能兑现，问她有没有别的要求。老奶奶对着电话说：“只想问一问，你们想不想要黑色的金盏花？我也能种出来”黑色的金盏花至今没有开放，因为老奶奶去世了。/但愿你我也能长出新的“绿手指”！/1、点字选择正确的读音，打上。再挑（tio tio）选颜色浅的花的种（zhn zhn）子栽种（zhn zhn）。2、写出近义词。怀疑（ ） 漫长（ ）3、理解文中的两个“绿手指” 。法国小镇有一位“绿手指”。“绿手指”指 但愿你我也能长出新的“绿手指”！“绿手指”指 4、联系上下文解释词语。 侍弄 5、按短文内容填空。老奶奶的儿女反对她培育纯白的金盏花是因为 6、老奶奶靠什么培育出了纯白的金盏花？请用23个词语来表达。 1、点字选择正确的读音，打上。（3分）再挑（tio tio）选颜色浅的花的种（zhn zhn）子栽种（zhn zhn）。2、写出近义词。（2分）怀疑（ 疑 惑 ） 漫长（ 悠 长 ）3、理解文中的两个“绿手指” 。（3分） 法国小镇有一位“绿手指”。“绿手指”指 那位培育出纯白金盏花的老奶奶 但愿你我也能长出新的“绿手指”！“绿手指”指 持之以恒的精神 这句话的意思就是：但愿你我也能拥有持之以恒的精神！4、联系上下文解释词语。（3分） 侍弄 老奶奶撒下金盏花的种子，精心照料。 “联系上下文解释词语”这类题目用“代入法”去做。先找到文中这个词语所在的句子，然后把词语的解释代入句子，检查一下，句意正确完整、句子通顺即可，有时需要进行小小的调整。 此题先找到第3小节第2句话“她撒下金盏花的种子，精心侍弄。”，再把“照料”代入“侍弄”，为了句意完整，再把“她”写成“老奶奶”。5、按短文内容填空。（2分）老奶奶的儿女反对她培育纯白的金盏花是因为 老奶奶根本不懂植物遗传学，专家都做不到的事，她这么大年纪了，是不能做到的。 这道题目相当于“直接引语”改“间接引语”的练习。首先你得看懂题目的意图。然后找到相关的语句。在第2小节中找到老奶奶的儿女们反对她培育纯白金盏花时所说的话“你根本不懂植物遗传学。专家都做不到的事，你这么大年纪了，怎么能做到呢？”。“直接引语”改“间接引语”要做的事情“去引号”和“改代词”之后，再把原句中一处句号改为逗号，把反问语气改为陈述语气，这样才得到答案。6、老奶奶靠什么培育出了纯白的金盏花？请用23个词语来表达。（2分） 老奶奶靠坚定的信心和持之以恒的精神培育出了纯白的金盏花。 (二)羊在绿茵茵的草地上吃草，那么聚精会神，好像这世界上再没有什么事使它们分心了；好像这世界上再没有什么比这个还好吃。它们的小嘴贴在草上，鼻翼不停地动着，把有毒的“土香草”丢在一边，把有营养的嫩草芽一根接一根地往嘴里送；嘴巴一歪一歪地，永不疲怠地咀嚼着。羊吃过草，还在习习的晚风中躺下来“翻草”，就是把胃里的没消化的草根、草茎再翻出来，再送进口里，进行第二次，第三次地咀嚼。羊吃草，实在有趣，给我们的启示也不少：我们的学校不正是一片绿草如茵的“草地”吗？我们就是那一只只可爱的小羊。在这块如茵的草地上，我们能像羊吃草那样永无倦怠地获取知识吗？特别是对知识中那些没有消化透的“草根”、“草茎”，我们是否做到了要经常“翻草”，反复咀嚼呢，直到完全消化为止呢？1、文中加点的“咀嚼”一词意思不一样，第一个意思是 。第二个意思是 。2、用横线画出短文过渡句。3、选择。（1）文中的“土香草”可以比喻为（ ）A一种草 B一种有害的草 C一种有害的知识 D一种有益的知识（2）文中的“翻草”指的是（ ）A预习 B复习 C思考 D提问（3）文中的“草根”“草茎”指的是（）A深奥的知识B浅显的知识C没用的东西D有用的东西4、羊吃草给我们哪些启示？ 要真正读懂文章，除了多读几遍外，要注意真正理解文章的含义和内蕴。如第题，同样是“咀嚼”意思大不相同，前一个是本义，意思是把食物嚼碎；第二个是比喻义，比喻对事物反复揣摩、体会。第题，过渡句起着承上启下的作用，很显然，是“羊吃草，实在有趣，给我们的启示也不少。”这一句。同样，第题中如：文中的“土香草”可以比喻为 C一种有害的知识 ；文中的“翻草”指的是 B复习 ；文中的“草根”“草茎”指的是A深奥的知识。因此我们读文章时一要细心，二要前后联系，反复揣摩、体会，在比较中理解其中的意思。第4题 这道题很简单，因为答案就在文中：我们的学校不正是一片绿草如茵的“草地”吗？我们就是那一只只可爱的小羊。在这块如茵的草地上，我们能像羊吃草那样永无倦怠地获取知识吗？特别是对知识中那些没有消化透的“草根”、“草茎”，我们是否做到了要经常“翻草”，反复咀嚼呢，直到完全消化为止呢？有一个规律；许多说明文，其中的道理就隐藏在文本中，做这样的题目关键是把文章读懂，只要真正读懂，问题就显而易见。附送：2019-2020年四年级语文下册抽测试题及答案一、拼音游乐园（10分）1、用“ ”画出加点字的正确读音。（2分）悼念（dio do）黄芪（sh q） 鲜为人知(xin xin)顷刻间（qng qng）2、看拼音写词语。（4+4 = 8分） mng ( )碌 lio ( )天 xin ( )开 fn ( )越 ( )童 ( )阔 ( )弱 ( )茄 tu jin cu c zhn yng qng r y j ( ) ( ) ( ) ( )二、成语小超市（12分）1、将下列的成语补充完整，并选择合适的成语填在横线上。（6+1分） 囫囵（ ）（ ） （ ）（ ）问底 山外（ ）（ ）舍（ ）忘（ ） 胆（ ）心（ ） （ ）（ ）连珠 A、课堂上语文老师 ，学生兴趣高昂。B、在学习上，我们遇到问题时就要 ，弄个水落石出。2、模仿秀：（2分）（1）大雨如注 （带比喻方法的词语） （2）翻山越岭（有一对近义词的词语） 3、对号入座：根据语境填写合适的成语。（3分）诸葛亮是三国时期蜀汉的政治家、军事家。人们常用 、 来赞颂诸葛亮的聪明才智。然而，自张飞、关羽、刘备、赵云相继死后，诸葛亮独自一人支撑蜀国，为实现刘备的遗愿，他 、 ，但势单力薄，最终 、 。三、句子竞技场（按要求写句子。）（1+1+1+1+1+2=7分）1、例：小溪叮叮咚咚地流淌。 小溪在欢快地歌唱。天天上的星星一闪一闪的。 2、瞧你，穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大？ 改成不用问号的句子，但意思不变： 3、在原句上修改病句。 今天，我的作业基本上全做完了。4、 的风筝 地飞上了天空。（把句子写具体）5、叶欣匆匆地离开了人间。叶欣留给人们的是永恒的微笑。用上关联词合并成一句话： 6、根据例句仿写。例句（1）：母爱是一把小伞，为我遮挡风雨。母爱是_ ，_ 。四、诗文展览馆（7分）1、选择最恰切的答案，将序号填在“_”上。（3分）(1)少儿书法兴趣小组的同学们多次获奖。面对鲜花和掌声，同学们用诗句来应答赞美，最恰当的一句是：_(A)将谓偷闲学少年 (B)小荷才露尖尖角 (C)万紫千红春满园(2)突然下起了大雨，张大爷帮隔壁小李家收起了晾晒的衣被。事后，小李由衷地感叹道：_(A)海内存知己，天涯若比邻 (B)远水难救近火，远亲不如近邻 (C)一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮（3）三字经中教育我们要孝敬父母的一句是_。(A)香九龄，能温席 (B)融四岁，能让梨 (C)亲师友，习礼仪2、在小儿垂钓中，写路人问路，而小孩不回答的句子是_ (2分)3、你们班在学校拔河比赛中获得了好成绩，这是团结合作的结果，就像古今贤文中所说的_ ，_。（2分）五、课文大观园（14分）1、填写美文。（5分）（1）一身_的羽毛，一对_的翅膀，加上_的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。（2）樟树不高，但它的_，而且伸向_，伸得远远的。稠密的树叶_。樟树_，无论是_还是_，它们总是那么_。2、点击人物。（4分）（1）格罗培斯给迪斯尼乐园设计的路径被评为“_”，他的设计策略是_ ，_ 。（2）、通过本学期的学习，我们从课文中认识了不少人，有_的刘备，_的祁黄羊 的明明，_的公仪休，_的竺可桢爷爷。3、亲近自然。（3分）（1）地球上大片森林的消亡，沙漠绿洲迪拜的诞生给你这样的启示：_（2）本册课文中，一些可爱的小动物值得你来赞美，如_的天鹅，_的老羚羊。4、佳作推荐。（2分）如果你的表弟非常任性，经常对他的母亲大喊大叫，乱发脾气，你想推荐本册中的哪篇文章给他读？推荐文章：_，推荐理由：_ 。六、积累大擂台（4分）1、草房子作者是 ，书中的主人公 是个 的人。2、窗边的小豆豆中小豆豆的新学校名字叫 ，这个学校只有 人。3、两岸青山相对出， 。4、 ，笑问客从何处来。5、竹外桃花三两枝， 。 七、阅读研究所（7+9=16分）（一）天鹅的故事（节选）这时，别的天鹅似（s sh）乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位“破冰勇士”。只听得“嚓嚓”，冰层裂开了一条小缝（fng fng，接着又裂开了一条冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。这位顽强的“破冰勇士”沿着冰窟（k ku）窿的边缘（yn yun）继续扑打着，水面在慢慢地扩大。有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！水面在迅速地扩大着。湖面上不时传来阵阵“克噜克哩克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！”1用“ ”画出括号里正确的读音。（2分）2“破冰勇士”指的是 ，说它是“破冰勇士”的原因是 2分 3天鹅群“克噜克哩克哩”的叫声，仿佛是它们齐心破冰的 1分 4. 看到天鹅群齐心破冰的场面，我们会想起“ ”等名句。（2分）（二）清洁工入冬以来，我每天早晨都要去湖滨跑步，途中总要经过一幢新建的居民楼。每到这里，我便会看到一位清洁女工在认真地清扫道路。这是一位老人，脚穿一双褪色的黑布鞋，身穿一件不太合身的工作服，头上围着一块黑色方巾。从她那露出的白发和前额上的皱纹来看，和奶奶差不多，准有六十多岁了。她天天挥动着扫把，一步一步地往前扫着，拂去尘土，小路露出了原先洁净的面庞。记得一个大风的早晨，她无法用扫把，只好弯着腰，把碎纸、烂叶一一捡起，放进手提的小箱子里。又一个雪后的早晨，当我跑到马路尽头时，突然发现老人蹲在那里用双手抠下水道口的污泥和杂物。她用汗水洗刷积聚的污垢，给人们送来了清新和幸福。我敬佩她，同时也可怜她：这么大年纪了，还没退休，想必是家中十分困难吧。或许是位无依无靠的孤独老人，不得不靠自己劳动来养活自己吧?元旦的早晨，爸爸买来一束鲜花和礼品，带我去看望他早就退休的中学老师。我们来到一大楼前，这是幢熟悉的大楼。敲开门，一位中年妇女把我们请进陈设整洁的客厅。“妈妈，有人找您来了。”随着中年妇女的话声，一位神采奕奕的老人从里屋走出来。爸爸喊了声：“老师，您好。”我呆住了：她竟是那位“老清洁工”!我完全明白了，马上拿过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前1给下面带点的字填上正确的答案。（2分）“熟悉”按音序查第一个字母是( )；按部首查( )，再查( )画；应取下面第( )种解释。(成熟；程度深；习惯，常见)2读短文，联系上下文理解下面的词语。（2分）（1）积聚： （2）神采奕奕： 3用“”画出描写老清洁工外貌的句子。（1分）4用“ ”画出描写“我”内心的句子。（1分）6我完全明白了，马上拿过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前从“捧”字你感受到了什么？ “我”又会对这位老清洁工说些什么？请写下来。（3分） 。八、我是小作家：（30分） 上一题短文中的清洁工真让人敬佩!在生活中,还有谁让你敬佩?你敬佩他(她)什么? 请写下来。（提示：通过具体事例来反映人物的特点）要求：题目自拟，语句通顺，内容具体，感情真实，400字左右。（你真棒！再仔细检查一遍，好吗？细心可是一个很好的习惯哟！ 答案一、拼音游乐园（10分）1、悼念（do ）黄芪（q） 鲜为人知(xin)顷刻间（qng）2mng ( 忙 )碌 lio ( 聊 )天 xin ( 掀 )开 fn ( 翻 )越 ( 盲)童 ( 辽 )阔 ( 纤 )弱 ( 番 )茄 推荐 催促 瞻仰 轻而易举 二、成语小超市1、 囫囵吞枣 寻根问底 山外有山舍生忘死 胆大心细 妙语连珠 A、 妙语连珠 B、寻根问底2、答案不唯一，略3、诸葛亮是三国时期蜀汉的政治家、军事家。人们常用 料事如神、才华横溢 来赞颂诸葛亮的聪明才智。然而，自张飞、关羽、刘备、赵云相继死后，诸葛亮独自一人支撑蜀国，为实现刘备的遗愿，他 鞠躬尽瘁 、死而后已，但势单力薄，最终 独木难支、 回天无力 。三、句子竞技场1、略2、瞧你，穿衣服还不会呢，不能谈得上伟大。3、把“基本上”或“全”删去一个。4、略5、虽然叶欣匆匆地离开了人间，但是她留给人们的是永恒的微笑。6、略四、诗文展览馆1、（1）B(2)B（3）A2、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。3、人心齐，泰山移。（古今贤文合作篇中的其他句子）五、课文大观园（14分）1、（1）乌黑光亮 俊俏轻快 剪刀似的（2）枝干粗壮 四面八方 绿得发亮 四季常青 夏天 冬天