第2课时521顺序结构(已对).doc_第1页
第2课时521顺序结构(已对).doc_第2页
第2课时521顺序结构(已对).doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第2课时5.2 流程图重点难点重点:流程图例的分类和应用;用流程图表示顺序结构的算法。难点:将自然语言表示的算法转化成流程图;各种图例的正确应用。3 / 3【学习导航】知识网络流程图例顺序结构的表示学习要求 1了解常用流程图符号(输入输出框,处理框,判断框,起止框,流程线等)的意义 2能用流程图表示顺序结构 3能识别简单的流程图所描述的算法4在学习用流程图描述算法的过程中,发展有条理地思考与表达的能力,提高逻辑思维能力【课堂互动】自学评价1回答下面的问题:(1)1+2+3+100=;(2)1+2+3+n=;(3)求当1+2+3+n2004时,满足条件的n的最小正整数。第(3)个问题的算法:S1 取n等于1;S2 计算;S3 如果计算的值小于等于2004,那么让n的值增加1后转到S2重复操作,否则n就是最终所要求的结果。算法可以用自然语言来描述,但为了使算法的程序或步骤表达得更为直观,我们可以用图形的方式,即流程图来表示算法.2流程图上述问题(3)的算法流程图表示如下:开始输入n 计算的值2004使n的值增加1Y输出n结束N流程图(flow chart)是用一些规定的图形、连线及简单的文字说明来表示算法及程序结构的一种图形程序它直观、清晰、易懂,便于检查和修改.流程图中各类图框表示各种操作的类型,具体说明如下表:程序框名称功能起止框表示一个算法的开始和结束输入、输出框表示一个算法输入和输出的信息处理框赋值、计算判断框判断某一个条件是否成立,成立的在出口处标明“是”或“Y”;不成立时标明“否”或“N”画流程图实际上是将问题的算法用流程图符号表示出来,所以首先要明确需要解决什么问题,采用什么算法解决。3问题:写出作的外接圆的一个算法,并画出流程图。【解】算法如下:作的垂直平分线; 作的垂直平分线;以与的交点为圆心,为半径作圆,圆即为的外接圆用流程图表示出作ABC的外接圆的算法:开始结束作AB的垂直平分线作BC的垂直平分线以与的交点为圆心,MA为半径作圆思考:上述算法的过程有何特点?4.顺序结构以上过程通过依次执行三个步骤,完成了作外接圆这一问题。像这种依次进行多个处理的结构称为顺序结构(sequence structure)。顺序结构是一种最简单、最基本的结构。【经典范例】例1已知两个变量x和y,试交换这两个变量的值。【解】为了达到交换的目的,需要一个临时的中间变量p,其算法是: S1 p x S2 x y S3 y p上述算法用流程图表示如下:开始P XX YY P结束点评:在计算机中,每个变量都分配了一个存储单元,它们都有各自的“门牌号码”(地址)。例2 半径为r的圆的面积计算公式为当时,写出计算圆面积的算法,画出流程图。【解】算法如下:S1 把10赋给变量rS2 用公式计算圆的面积S3 输出S 输出圆的面积流程图:开始r10结束例3 设计一个尺规作图的算法来确定线段AB的一个五等分点,并画出流程图。(点拨:确定线段AB的五等分点,是指在线段AB上确定一点M,使得.)【解】算法如下:S1 从A点出发作一条与原直线不重合的射线;S2 任取射线上一点C,以AC为单位长度,在射线上依次作出点E、F、G、D,使;S3 连接,并过点C作 的平行线交AB于M,M就是要找的五等分点.流程图如下:追踪训练1、写出右边程序流程图的运算结果:如果输入R=8,那么输出a=42、已知三角形的三边a,b,c,计算该三角形的面积。写出算法,并用流程图表示出来。【解】算法如下:S1 计算;S2 利用公式即可求出三角形的面积。流程图:开始结束三式相加得4式x+y+z=64式减1式得z=34式减2式得x=14式减3式得y=24用赋值语句写出下列算法,并画出流程图:摄氏温度C为23.5,将它转换成华氏温度F,并输出.已知。【解】流程图如下:开始结束3、写出解方程组的一个算法,并用流程图表示算法过程。【

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论