小学体育《掷实心球》教案.doc_第1页
小学体育《掷实心球》教案.doc_第2页
小学体育《掷实心球》教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

体育课时教案 执教教师 刘爱芬教材1、 掷实心球 2、游戏：找朋友年级四年级人数35教学目标1.通过小学生喜闻乐见的主题模拟活动，激发学生积极创想，主动参与活动的兴趣；2.通过“游戏”的方式，了解掷实心球的基本要领；3.通过系列掷实心球活动，培养学生的合作探究能力和团结协作的精神。教学重点与难点重点：掷实心球的动作要领。难点：动作协调；解决措施：组织学生练习。顺序教学内容教师活动学生活动队形与要求准备部分课堂常规：1、整队，师生问好；2、教师提出本节课的学习目标与内容；4、教师简要动员并提出要求；5、游戏：找朋友 6、热身操1、师生相互问好2、提出目标要求3、讲解游戏方法与规则4、组织学生分组进行比赛5、带领学生一起做热身操1、 学生认真听讲，并能明确目标与任务2、 理解并掌握游戏的方法与规则3、 开始按规则比赛4、 伴随音乐跟做热身操队形：四列横队 要求：精神饱满，认真听讲，充分活动各关节。基本部分基本部分教学过程：1、 激趣导入师：同学们，现在上课了师：上课之前，我们来玩一个有趣的游戏（抛气球）！老师告诉大家比赛的规则，想看看谁抛得最远（让学生以小组为准，老师巡视）（兴趣是最好的老师，如果教师有意识地加以引导，让学生在跃跃欲试的状态下进行学习、练习，学生肯定能积极主动投身于课堂教学中，从而成为课堂的主人）二、体验探索感悟师：同学们刚才表现的真不错，接下来咱们进行实心球的训练，首先分发并观看图片，然后各小组到自己区域，看谁掷得又高又远。（学生至各自“空域”尝试“掷实心球”，教师分别参与各组活动，引导学生互相比较、互相观察，寻找合理的掷实心球方法）师：想掷得最高最远！那么怎样才能掷得最高最远呢？（学生七嘴八舌地回答）对了，得掌握好的掷实心球技巧才行！下面老师把刚才掷实心球表演时看到的几种方法模仿给大家看，请大家看看哪种掷实心球方法更好（教师结合学生练习情况分别演示撇射，肩上屈肘慢速抛射和肩上屈肘快速抛射三种掷实心球方法，让学生对比寻找总结正确的掷实心球方法，师生共同归纳肩上屈肘、注意出手角度和速度的掷实心球的方法） 师：好了，大家都知道了怎样去掷实心球，接下去各小组回各自区域抓紧训练，等一会我们来比一比哪个小组是最棒的！（学生分组学练，教师巡回到各组引导学生互帮互学，共同提高）（比赛是学生特别喜欢的方式，而小组之间的比赛更有助于培养团结合作意识和竞争意识。而将教师的正确和错误的师范、指导放在学生练习、感悟之后，不但实现了教师由“主宰者”向“服务者”的角色转变，使教师的指导更有针对性和实效性，而且对培养学生观察、对比、坚持、总结的能力和习惯的养成也具有重要意义）三、提高巩固展示师：各小组表现得真棒！现在我宣布掷实心球训练圆满完成，接下去我们该进行演习了（通过比赛形式学生往往会情绪激昂，乐此不疲。这样在不知不觉中，学生的掷实心球能力得到了锻炼、提高）四、轻松愉快、交流分享师：下课了，学生兴
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论