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文档简介
立定跳远 水平二 教学目标 1 认知目标 通过教学 引导学生主动参与立定跳远动作的练习 并乐于参加各种练习 2 技能目标 通过各种有针对性的教学手段 使学生初步掌握立定跳远的方法 为接下学习 提高立定跳远的远度打下基础 3 情感目标 培养学生互相观摩 互相学习和互相帮助的学习气氛 促使立定跳远完整动作的掌握 一 准备部分 1 体委整队 点名向教师报告出勤 师生问好 接着教师检查服装 处理见习生 宣布本课教学目标和学习内容 为了把学生注意力能尽快集中过来 采用 教师喊口令 学生做动作 的反应练习 提高了学生的注意力 一 准备部分 2 带领学生围绕小操场慢跑两圈 接着围绕头 肩 腰 膝 踝做8节的行进间操 为了激发学生的学习兴趣 我结合立定跳远的动作特点 设置了一个立定跳远跃过小垫子的辅助性练习 通过以上的练习手段 促使学生全身得到活动 避免损伤的发生 二 基本部分 立定跳远1 为学生提供立定跳远图片并讲解 让学生建立完整动作概念 2 原地带学生体会立定跳远摆臂与蹬地动作 然后逐步过渡到蹬地与抬腿 让学生体会动作要点 3 分4组 由小组长组织 在教师课前画好的标志上做立定跳远 教师巡视观察与指导 并参与各组的练习 以激发学生练习的气氛 4 教师根据巡视中发现的问题 集中全体学生提示错误动作并及时纠正 使学生能分清正确与错误动作 5 在教师的统一口令下 分组做立定跳远的完整动作 在练习时 教师适时提示动作要点 引导学生改进错误动作 6 展示与交流 各组指定一名同学参加立定跳远的展示与交流 小组互评 教师讲评 培养学生评价能力 二 基本部分 游戏 传球接力练习时 分五路纵队站立 当听到教师口令时 各组排头往后传球 直至最后一人接到球后即上举 每一次比赛开始 教师应提示规则 尽可能让学生少犯规 每一次比赛结束时 教师应及时肯定胜队 并帮助输队找出失败的原因 鼓励他们继续努力 三 结束部分 教师带领学生做关节及上下肢的肌肉放松 在音乐的伴奏下 调整呼吸 消除疲劳 促使身心得到放松 根据本课学生的学习情况 肯定优
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