七年级政治上册复习PPT课件.ppt

思想品德七年级 上册 复习资料 第一课珍惜新起点 新学校 新同学 1 初中生活新体验 2 珍视新友谊 3 与新朋友结伴成长 创建新集体 1 共同的目标 前进的动力 2 各尽其能 发挥所长 奉献集体 一 知识结构 3 团结协作 互助前行 1 二 知识要点1 如何创建新集体 1 共同的目标 前进的动力 2 各尽其能 发挥所长 奉献集体 3 团结协作 互助前行2 团结奋斗的不懈动力是什么 拥有共同的目标3 彩虹的美丽在于它的七色光彩 班级的美丽在于哪 每个人的独特性 2 第二课把握学习新节奏 第二课把握学习新节奏 学习新天地 1 学习新特点 2 做学习的管理者 享受学习 1 中的苦与乐 2 探索世界的奥妙 一 知识结构 3 了解自己的学习方式 3 二 知识要点1 进入初中 我们的学习有哪些新的特点 我们不仅可以在课堂上更多的知识 而且可以运用已获得的知识和能力 学习一些课堂上学不到的知识 2 如何做学习的管理者 搞好初中学习的有效策略 1 学会自主学习 2 提高学习效率 3 科学安排时间3 如何提高学习效率 只有把握好每个环节的质量 如课前认真预习 上课时专心听讲 课后及时复习 才能从整体上提高学习效率 4 4 了解自己的学习方式 1 根据自己的学习方式 结合老师的教学实际 更容易找到适合自己的学习方法 2 每个人都有自己的学习方式 不同方式各有特点 3 只有在不断尝试的努力过程中 才能找到更适合自己的学习方法 4 了解教师的教学特点 5 初中的学习是人们一生学习的黄金时期 5 5 我们应该如何看待学习 1 学习 对于我们每个人来说都是苦乐交织的 2 失学会给我们的人生留下沉重的阴影和不可弥补的遗憾 享有学习的权利和机会是令人快乐的 3 我们要珍惜今天所拥有的学习条件和机会 6 探索世界的奥妙 享受学习的快乐 1 在探索与发现中感受学习的快乐 2 初中学习是终身学习的重要基础 把握好初中学习生活 将是我们终生受益 3 在享受学习中实现新的自我超越 6 第三课珍爱生命 第三课珍爱生命 人的生命的独特性 1 多彩的生命构成了缤纷的世界 2 生命需要互相关爱 让生命之花绽放 1 永不放弃生的希望 一 知识结构 世界因生命而精彩 2 肯定生命 尊重生命 3 延伸生命的价值 7 二 知识要点1 世界上最珍贵的财富是什么 生命 2 为什么生命需要互相关爱 1 生命是顽强的 也是脆弱的 2 如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里 就需要每一个人 去关爱与呵护周围的生命 特别是珍稀野生动植物 3 每种生命都有其存在的意义与价值 在地球的生物链中 各种生命共生共存 息息相关 8 3 人的生命独特性突出表现为什么 人类的生命最具有智慧 4 人的生命独特性更多的表现在哪 人的个性品质 人生道路 实现人生价值的方式和途径的多样性 5 如何让生命之花绽放 如何珍爱生命 1 永不放弃生的希望 2 肯定生命 尊重生命 3 延伸生命的价值 6 什么样的生命最有价值呢 对社会作出贡献的生命 9 第四课欢快的青春节拍 1 青春悄悄来 2 成长不烦恼 感悟青春 1 青春的幸福 1 青春误读 一 知识结构 走进青春 2 青春畅想 第四课欢快的青春节拍 祝福青春 2 寄语青春 10 二 知识要点1 青春期身体变化主要表现在哪三个方面 1 身体外形的变化 2 身体内部器官的完善 3 性机能的成熟 2 青春期心理有什么特点 青春期心里充满矛盾 1 智力逐步发展到高峰期 2 自我意识迅速发展 成人感强烈 3 情绪和情感丰富而强烈 但不稳定 具有两极性 4 性发育加速 性意识萌动 11 3 排解心理矛盾的方法有哪些 1 向老师 家长 亲友以及社会寻求帮助 2 学会当自己的 心理医生 4 交往过程中需要遵循的基本准则是什么 彼此尊重 5 真正的个性与独立是什么 真正的个性在于从内心深处散发的魅力 真正的独立是逐渐摆脱依赖 勇于为自己行为负责的精神 12 6 男女同学正常交往有什么重要意义 有利于我们的身心健康发展 两者之间可以优势互补 取长补短 从而营造一种和谐温馨 合作团结的氛围 7 青春的真正内涵是什么 1 青春不仅是随着年龄的增长而带来的身体变化 青春更多体现在一个人的心态 气质 想象力和情感中 2 青春是活力的象征 它蕴含着智慧 勇敢和意志 8 为什么青春更多的是梦想 是激情 是幸福 43页 13 第五课自我新期待 第五课自我新期待 日新又新我常新 1 自我新认识 2 认识自我的途径 自我新形象 1 我心中的理想形象 2 面对新期待 一 知识结构 发现自己的潜能 1 认识自我的潜能 2 发掘自己的潜能 3 未来新规划 14 二 知识要点1 如何正确认识自我 1 要用发展的眼光看待自己 2 要用全面的眼光看待自己 2 如何全面认识自己 1 全面认识自己 既要认识自己的外在形象 又要认识自己的内在素质 2 全面认识自己 既要看到自己的优点 又要看到哦啊自己的缺点 3 我们可以通过哪些途径认识自己 1 通过自我观察认识自己 2 通过他人了解自己 3 通过集体了解自己 15 4 人至少有哪七个方面的智能 1 语言智能 2 音乐智能 3 数理逻辑智能 4 空间智能 5 身体运动智能 6 人际交往智能 7 自我认识智能 5 发觉潜能的方法有哪些 1 积极暗示法 2 光明思维法 3 实践法 16 6 为什么喜欢明星是正常的心理现象 因为明星往往有着美丽的外表 大方的举止 其中一些人还具有高超的专业技能 高昂的工作热情和高尚的人格 7 我们确立成才目标的出发点是什么 社会需要和自身实际 8 青少年时期的主要任务重在哪儿 知识学习与品德培养 17 第六课做情绪的主人 第六课做情绪的主人 1 情绪万花筒 2 情绪与生活 学会调控情绪 3 喜怒哀乐 不忘关心他人 1 情绪是可以调适的 一 知识结构 丰富多样的情绪 2 排解不良情绪 18 二 知识要点1 情绪的基本类型有哪些 喜 怒 哀 惧 2 情绪的积极作用是什么 情绪可以充实人的体力和精力 提高个人的活动效率和能力 促使我们健康成长 3 情绪的消极影响是什么 会使人感到难受 抑制人的活动能力 降低人的自控能力和活动能力 做出一些令人后悔甚至违法的事情 19 4 调节情绪的方法有哪些 1 注意转移发 2 合理发泄法 3 理智控制法5 我们要学会在合适的场合 用合理的方式表达情绪 20 第七课品味生活 第七课品味生活 1 情趣源于兴趣 2 情趣的雅与俗 追寻高雅生活 1 乐观 幽默的生活态度 一 知识结构 情趣与兴趣 2 好奇与从众 3 丰富的文化生活 4 提升情趣 陶冶情操 21 二 知识要点1 情趣的产生 情趣是以兴趣基础而产生的 没有兴趣就谈不上情趣 同时 情趣通过兴趣表现出来 2 情趣的作用 情趣不但能使我们因学习紧绷的神经得以放松 疲劳得以解除 还能使我们充分感受到生活中的美 也能让生活充满欢乐 22 3 高雅情趣的作用 有益与个人的身心健康 符合现代文明的要求 也符合科学精神和科学生活的要求 对个人的发展有促进作用 能够形成乐观自信 活泼开朗的健康心理 从而使人更加热爱生活 4 低俗情趣的危害 不利于青少年的身心发展 甚至损害身心健康 只看到眼前的事物 只图暂时的感官快乐 23 5 如何追寻高雅生活 1 乐观 幽默的生活态度 是陶冶高雅生活情趣的重要条件 2 正确把握好奇与从众 3 丰富的文化生活 是陶冶情趣 追求高雅生活情趣的重要途径 4 提升情趣 陶冶情操 24 第八课学会拒绝 第八课学会拒绝 1 金钱的诱惑 2 游戏机的诱惑 对不良诱惑说 不 一 知识结构 身边的诱惑 3 黄赌毒与邪教的诱惑 25 二 知识要点1 身边的诱惑有哪些 1 金钱的诱惑 2 游戏机的诱惑 3 不健康文化的诱惑 4 赌博的诱惑 5 毒品的诱惑 6 邪教的诱惑2 专门保护未成年人的两部法律是什么 中华人民共和国未成年保护法 和 中华人民共和国预防未成年人犯罪法 26 3 如何战胜不良诱惑 不良诱惑犹如病毒 需要我们结合自己的实际 用科学的态度 坚强的意志 清醒的头脑和正确的方法 摆脱它们的干扰 避免其对自己的危害 4 战胜不良诱惑的具体方法有哪些 1 避开诱因法 2 婉言谢绝朋友 提高自制力 3 专时专用 改正不良习惯 4 联想法 5 主动请人帮助发 27 第九课保护自我 第九课保护自我 1 种种侵害 2 身边的保护 防范侵害保护自己 1 提高自制力 前提 一 知识结构 身边的侵害与保护 2 用智慧保护自己 3 用法律保护自己 28 二 知识要点1 身边的侵害主要来自哪些方面 1 来自意外事故的侵害 2 来自家庭的侵害 3 来自学校的侵害 4 来自社会的侵害 5 来自自然灾害的侵害 6 来自同学的侵害2 青少年受侵害的原因是什么 1 青少年正处于长身体 长知识的重要时期 各方面都很不成熟 2 生活环境复杂 存