山东美术出版社小学品德与社会三年级下册第三课《今非昔比话学校》教学设计.doc_第1页
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文档简介

第三课：今非昔比话学校 一、教学目标 1.知识目标：了解自己学校的发展变化。了解不同地区、不同时代学校的情况。 2.技能目标：热爱学校、关心学校的发展，增强对学校的亲切感。 3.情感目标：培养学生搜集信息、处理信息的能力。 二、教学重难点 1、学校的发展变化。 2、学生搜集信息、处理信息的能力。 三、教学准备 1、搜集学校发展的情况 2、搜集反映不同时代、不同地区学校情况的图文资料 3、准备课件 4、让学生找老校友搜集本校资料。 四、教学过程 第一课时 （一）谈话导入，揭示课题。 同学们，学校是我们成长的乐园。我们的学校今天与过去相比，发生了哪些变化呢？这节课就让我们来谈论这个话题吧。（板书课题） （三）探讨交流学校的变化。 1.交流现在的学校 学生畅谈现在的学校。（学生用语言，或者图片等方式来表述） 2.讨论交流过去的学校 a.小组内讨论课前搜集到的资料。 b.学生汇报交流（引导学生通过比较发现学校的变化）。 c.师补充资料（课件显示学校以前的样子）。 d.了解学校的过去和现在你有什么感受？想说点什么？ 3.人才培养方面的成就 a.你知道学校为祖国培养了哪些人才吗？（生交流） b.师小结：学校为社会各行各业输送了许多人才，既有普通的劳动者，又有为祖国做出重大贡献的佼佼者，他们都是我们学习的榜样。 4.学校取得成绩 a.课件出示的荣誉墙、奖杯。学校的今天更是取得了令人骄傲的。b.学校取得的这么多骄人的成绩，你想对学校说点什么？ （四）追溯历史，漫游世界。 1.了解过去的学校历史 a.学生交流自己的收集的关于学校发展历史的资料。 b.教师补充相关资料（课件出示） 2.了解国外的学校和各种类型的特殊学校 根据课前搜集到的资料先请小组汇报，选代表全班交流。 （五）异彩纷呈，设计学校。 一所优秀的学校将使每一位学生受益，让我们充分发挥自己的想象力、创造力，做一个小小的设计师，设计一所你心目中的未来的学校。学生进行设计活动。（师巡回指
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