2012-2013学年七年级上学期语文期末考试试卷及答案

马路中学 20122013 学年度 第一学期 期末 模拟试卷 七年级 语文 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、 积累及运用 （ 23 分） 1.下列词语中加点的字读音都正确的一项是 （ ）（ 2 分） A. 喧 腾 (xun) 匀 称 （ chng） 迸 溅 (bng ) 奢 望 (sh) B. 栖 息 (q) 倔 强 (ju) 堕 落（ zhu） 滑 稽 （ j） C. 庇 护（ b） 骸 骨 (hi) 黄 晕 (yn) 欹 斜 (q) D. 分 歧 （ q） 贮 藏 (zh) 枯 涸 （ h） 嫌 恶 （） 2.下列词语中没有错别字的一项是 （ ）（ 2 分） A. 头晕目眩 瘦骨嶙峋 险象跌生 具体而微 B. 擎天撼地 闲情逸致 苦心孤诣 绝处逢生 C. 忍俊不禁 玲珑剔透 盘虬卧龙 春花秋实 D. 眼花潦乱 花枝招展 骇人听闻 悬崖峭壁 3.下列说法有误的一项是 （ ） (2 分 ) A. 紫藤萝瀑布 一文中作者的感情由悲痛焦虑变为宁静喜悦，最后昂扬奋发，投身到火热 的生活中，体现了积极乐观的人生态度。 B. 羚羊木雕的插叙内容充分刻画了万芳的“仗 义”形象，既 是全文故事发展的起因，也为结尾万芳原谅了“我”作铺垫 。 C. 冰心，原名谢婉莹，现代著名作家，其 散文 代表作繁星、春水 ， 是在印度诗人泰戈尔新月集的影响下写成的。 D. 天净沙 秋思是元代散曲家马致远所写的最为有名的一首小令，被誉为“秋思之祖”。“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。 4.阅读下面语段，完成（ 1） （ 3）题。（ 4 分） 新 课 标 第 一 网 生命中没有导演，谁都无法为自己的人生进行彩 排。但我们可以是编剧，把生活变成我们想要的体裁：那些风花雪夜的浪漫可以改编成诗歌，那些柴米油盐的琐 碎可以改编成散文，那些坎坷不平的经历可以改编成小说。让你的人生时而像水一样流淌， _，时而像山路一样跌宕起伏， _。生活是一座杂乱无章的素材库， 我们要做的，就是 使 自己 成为一个努力地优秀 编剧 。 （ 1）请结合语境，将下 面两句话的序号分别填在文中的横线上。（ 2 分） A峰回路转，柳暗花明 B悠闲而又充满诗意 （ 2） 文中划横线的句子有语病，请加以改正。（ 2 分） _ 5.古诗文默写 （ 8 分） （ 1）钱塘湖春行中描写 莺歌燕舞景象 的 诗句是 ： _，_。 （ 2）当别人误解了自己，从论语十则中我们知道应当采取的正确态度是： _。 （ 3） 王湾站在北固山下，看到大雁飞过，不禁吟道： _， _。 （次北固山下） （ 4） _，却话巴山夜雨时。（夜雨寄北） （ 5） 李白将自己对朋友的思念托付明月，带给远方寂寞的朋友的 诗 句 是：_， _。 （闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） 6.向阳中学七年级（ 1）班开展了以“多彩四季”为主题的综合性实践活动。请你 以该班学生的身份参加活动，并完成下列任务。 (5 分 ) (1)请仿照示例，设计一个活动项目。（ 1 分） 示例 ： “秋之魂”诗歌朗诵会 你 的设计是： _ （ 2） 在这次活动中你一定收集了不少有关“四季”的名言 警句 ，请举出 一 个含有季节的名句 。 (1 分 ) _ （ 3）请选择某一季节的特有景物 ， 进行描写 ， 至少用上一种修辞方法。 50 字左右。 (3 分 ) _ _ _ 二、阅读选文，回答文后问题。 （ 12 分） 我的信念 新 课 标 第 一 网 玛 丽 居里 生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。最要紧的，还是我们自己要有信心。我们必须相信，我们对每一件事情都具有天赋的才能，并且，无论付出任何代价，都要把这件事情完成。当事情结束的时候，你要能 问心无愧地说：“我已经尽我所能了。” 有一年的春天，我因病被迫在家里休息数周。我注视着我的女儿们所养的蚕正在结茧，这使我感兴趣。望着这些蚕执著地、勤奋地工作，我感到我和它们非常相似。像它们一样，我 总是耐心 地把自己的努力集中在一个目标上。 我之所以如此， 或许是因为有某种力量在鞭策着我 正如蚕被鞭策着去结茧一般。 近五十年来，我致力于科学研究，而研究，就是对真理的探讨。我有许多美好快乐的记忆。少女时期我在巴黎大学，孤独地过着求学的岁月；在后来献身科学的整个时期，我丈夫和我专心致志，像在梦幻中一般，坐在简陋的书房里艰辛地研究，后来我们就在那里发现了镭。 我永远追求安静的工作和简单的家庭生活。为了实现这个理想，我竭力保持宁静的环境，以免受人事的干扰和盛名的拖累。 我深信，在科学方面我 们有对事业而不是对财富的兴趣。当 皮埃尔 居里和我考虑要不要在我们的发现上取得经济利益时，我们都认为不能违背我们纯粹研究的观念。因而我们没有申请镭的专利，也就抛弃了一笔财富。我坚信我们是对的。诚然，人类需要讲究 现实的人 ，他们在工作中获得很多的报酬。但是，人类也需要梦想家 他们受 事业的强烈的吸引，既没有闲暇也没有热情去谋求物质上的利益。我的唯一奢望是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作。我从没有把这种权益视为理所当然，因为在二十四岁以前，我一直居住在被占领和被蹂躏的波兰。我估量过在法国得到自由的 代价。 新 |课 |标 |第 |一 |网 我并非生来就是一个性情温和的人。我很早就知道，许多敏感的人，即使受了一言半语的呵责，也会过分懊恼，因而我尽量克制自己的敏感。从我丈夫温和沉静的性格中受益匪浅。当他猝然长逝以后，我便学会了逆来顺受。我年纪渐老 ，我更会欣赏生活中的种种琐事，如栽花、植树、建筑，对诗歌朗诵和仰 望星辰也有一点兴趣。 我一直沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。我认定科学本身就具有伟大的美。 一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，而且是一个小孩儿，好像迷醉于神话故事一般，迷醉于大自然的景色，这种科学的魅力，就是使我能够终生在实验室里埋头工作的主要原因。 7 第 段画 横线一句中的“某种力量”指的是什么？（ 2 分） _ 8 请结合文章第 段内容指出 居里夫人发现镭的原因。 （ 3 分） 课 标 第 一 网 _ _ 9 第 段中，“梦想家”是什么样的人？从那件事可以看出作者就是这样的“梦想家”？（ 2 分） _ _ 10 为什么作者说，科学家也应当是“一个小孩”？这反映作者怎样的心态？ （ 3 分） _ _ 11 请结合 自身实际 ，谈谈你学完本文后的 最大的收获是什么？（ 2 分） _ _ 三、阅读下面的文章，完成 12 15 题。（ 10 分） 妈妈的礼物 孙君飞 一个妈妈提前被病魔带走了，她临走的时候，两只眼睛还像夜空中的星星那样。她没有什么能够留给女儿，她连一本书都没有，也没有什么回忆录。她只留给女 儿一个心形的红色小盒子，小到可以轻轻松松地握在手掌心里。 “宝宝，妈妈永远的好宝宝！这是妈妈送给你的最特别的一件礼物，它可以送给你很多次、很多次，不是只有这一次。它当然值钱，但不仅仅是值钱。你一定要保护好它，就像保护你自己。亲爱的好宝宝，妈妈永远爱你！ ”说完这番话，她永远闭上了眼睛，但小女孩觉得妈妈的眼睛还像夜空中的星星那样。 X k b 1 . c o m 不知道为什么，小女孩从一开始就没有打开过小盒子，越到后来越不想打开它。 “这是妈妈留给我的最特别的礼物！ ”她感到这已经足够了，有这样一件小东西陪伴着自己 ，就已经足够了，不需要再打开盒子看 里面是什么。 妈妈叮嘱小女孩要像保护自己一样保护它，她相信自己办得到。 她不知道从哪里弄来一个钎子，去叮叮当当地凿一块大石头，想凿出一个安放小盒子的空洞。不过，她的力气不够大，凿得大石头火星四溅，进展却很缓慢。小女孩在妈妈走后，第一次委屈地哭了，哭得那么伤心。这时，一件奇怪的 事情发生了：她的眼泪滴到小盒子上，清风一吹，变成了蜡。蜡一层层地将妈妈的礼物包裹起来，最后变成一枚夜明珠似的东西。 这一下，小女孩破涕为笑了。可是，另一件奇怪的事情又发生了：她家的一只大母鹅突然跑过来， 一口将这枚 “夜明珠 ”吞进肚子里。小女孩惊呆了，却不能狠狠地揍大母鹅一顿，逼迫它交出她的宝贝礼物。因为这是她家唯一的一只鹅，家里的盐、米和油，包括她用的书籍、纸张都是大母鹅下的蛋换来的。既然什么也不能做，小女孩只能眼睁睁地看着大母鹅，更加伤心地哭起来。今天怎么这么倒霉啊？她感到自己是世界上最不幸的人。 正在哭着，又一件奇怪的事情发生了：这只大母鹅就在小女孩附近的干草堆上产下了一枚鹅蛋，稍微有些奇怪的鹅蛋，一是它接近圆形，二是它泛着红光。大母鹅下蛋以后，嘎嘎地叫了两声，又过来用大扁嘴巴衔小女孩的裤脚。当小女孩 捧起这枚鹅蛋，觉得它有些沉重。对着阳光仔细一看，里面竟躺着那枚夜明珠似的盒子！妈妈的礼物失而复得，她第二次破涕为笑，兴奋地抱起大母鹅，亲了又亲。礼物外边的蛋壳跟石头一样结实，但却是透光的，不仔细看，别人还认为是个蛋形玩具。这样的玩具也太多太普通了，谁会想着要打开它呢？就这样，妈妈送给小女孩的特别礼物，一直安然无恙地呆在她的身旁。 孤单的时候，生病的时候，饥饿的时候，受伤的时候 她都会想起这件小礼物，都会握着这枚泛着红光的 “大鹅蛋 ”看了又看，吻了又吻。每次见到它，她都觉得是妈妈送的新礼物，她喜欢得不得了的 新礼物 它果然可以送了一次又一次，虽然在外人看来，它仅仅只有 “一个 ”，只能送上一次。 有一年，小女孩穷得吃不饱饭，想卖掉妈妈的礼物，它也许是一块金子，或是一颗钻石呢？幸好小女孩没有打开它！当 想到自己可能还拥有一块金子甚至一颗钻石时，小女孩就有了勇气和力 量 。第二年，小女孩真的拥有了一块金子；第三年，小女孩就拥有了一颗钻石。后来，小女孩长成大女孩，大女孩又长成一个妈妈。别人都说她长得很像很像她的妈妈，她的女儿也很像很像她。 小女孩曾经问过大母鹅，你知道妈妈的礼物是什么吗？它不说话，就那么凝视着她。突然，从 它的嘴里掉下来一枚玻璃球。小女孩 非常高兴 ， 她认为这是最好的答案。 新 课 标 第 一 网 （选自知识窗 2011 年第 5 期，有删改） 12 文章以 “ 妈妈的礼物 ” 为题目有何作用 ？ （ 2 分） _ 13本文是一 篇童话，围绕妈妈的礼物，发生了哪三 件曲折离奇的故事？ 请用简洁的语言概括 （ 3 分） _ _ 14 请结合第段内容，说说 妈妈的礼物具有怎 样 的神奇魔力？（ 2 分） _ _ 15 小女孩为什么认为 妈妈的礼物 是 玻璃球是最好的答案？ 文章直到结尾也没有明确交代礼物的真相 ， 这样写有什么好处？ （ 3 分） _ _ 四、阅读下面的文章，完成 12 16 题。（ 11 分） 捡来的手机 周广华 散步的时候，我在地上发现 一 部手机。没等我反应过来，儿子已经蹦过去一把捡起来。是款崭新的黑色手机，很漂亮。四处看看，还真不好说是谁丢的，决定等失主自己打电话过来联系。我觉得稀罕： “我还以为咱家只有丢手机的命呢。 ” 看着捡来的手机，儿子问： “要是没有人打电话联系呢？ ”我 似乎猜到他的心思，给 了 他三条提议：第一、通过存在手机里的电话号码寻找失主。第二、次日把手机交给老师，由学校处理。第三、如果确实没人来找，这部手机就归他所有。 儿子歪着脑袋想想： “第一条可以考虑。第 二条无聊透顶。我们班同学有次和他妈妈在外面捡到手机，也不理别人打电话过来，硬是等第二天带到学校交给老师。联系到失主后，还要人家写感谢信。开校会时校长拼命表扬，还说这是学校的荣誉。绕来绕去就是为了让别人都知道 。第三条 ”他没 继续说，我也不问。知道他心里的那个结：说起来全家前前后后丢了 5 部手机，都没能找回来。最可气的就是儿子的那款苹果绿的手机，那是他的儿童节礼物，喜欢得不行。用了还没半个月，落在出租车里，发现时那车都没走远，打过去居然关机。倒是他对把手机交给学校的那番评论，出乎我预料。 我 很惊讶，也很 欣慰 。 果然，儿子有些想不通： “为啥别人捡到我们的手机都不还，我们捡到了却要还给别人？ ”我想都没想 就说 ： “我也想不通。我只是相信：人不能贪小便宜，贪小便宜的人肯定会吃大亏。也赚不到钱。我丢手机那次，打过去听到关机，气得我可劲诅咒那个拿我手机的人。被人诅咒可不是件好事，除非你问心无愧。做过亏心事，就算别人不知道，还有 苍 天在看着呢。 ”儿子不再言语。 总算等到失主的电话，告诉他我们所在的位置。很快就看见一个 小伙子急匆匆地从远处奔过来。 估计是附近院校的学生。看他急成那个样子，真替他庆幸他遇到的是我们。儿子把手机递给他时， 可能是没想到手机如此轻易地失而复得，他竟愣在那里不知所措。好不容易缓过神，只知道冲着我们不停地说： “谢谢 您啦， 叔叔 ！ 谢谢阿姨 ！ 谢谢这位小弟弟。 ”挥挥手和他道别。直到我们走远，他还呆呆地站在那里。儿子心情很好，拉着我们有说有笑，还不时模仿那丢手机的小伙子语无伦次的样子。 w w w .x k b 1.c o m 快到家时，儿子忽然不好意思地说： “其实，刚捡到手机那会儿，我还在想：要是没人打电话过来联系就好了。 ”我牵紧他的手： “不 管怎样，你真的很棒。你比好些成年人都做得好。最起码，你不仅善良 ， 而且不虚伪。 ” 正是因为怀有 世俗的心态，所以能够懂得高贵。 选自 意林文汇 2009 年第 4 期 16本文安排故事的结构主要有两条线索：一是围绕手机展开故事情节；二是围绕儿子的情绪展开故事情节。请你依据文章思路填空： （ 2 分） 故事情节：（ ）手机 讨论如何处置手机 （ ） 手机 回顾还手机情景 儿子的情绪：惊喜 （ ） 心情 很好 （ ） 17儿子不愿把手机交给学校，我为什么会感到“惊讶”？ 对他的那番评论， 我为什么又感到“欣慰”？ （ 2 分） 18文章第段对小伙子的描写主要运用了哪一种手法？这样的 描写有什么作用？ （ 3 分） 19“我”表扬儿子“善良”“不虚伪”， 请你写出儿子的“善良”和“不虚伪”分别表现在什么地方？ （ 2 分） 20课外链接：南京的彭宇在街上扶起摔倒的老人，却惹官司上身，被一审法院判赔老人损失，让不少人觉得好人难做，那么，当遇到别人需要帮助的时候，你会选择怎么做？请说说你的想法。 （ 2 分） 五、 阅读 塞翁失马 ，完成 16 20 题。（ 14 分） 近塞上之人有善术者，马无 故 亡而入胡。人皆吊之，其父曰： “此何遽不为福乎？ ”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰： “此何遽不能为祸乎？ ”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰： “此何遽不为福乎？ ”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦 而战。近塞之人，死者十九。 此独以跛之故，父子相保 。 21 塞翁失马 选自 ，其主要编写者是西汉人 。 （ 2 分） 22解释下列加点的字。（ 4 分） X|k |b| 1 . c|o |m （ 1） 马无 故 亡 而入胡 亡：（ ） （ 2） 人皆 吊 之 吊：（ ） （ 3） 丁壮者 引 弦而战 引：（ ） （ 4） 近塞之人，死者 十九 十九：（ ） 23翻译下面的两个句子。（ 4 分） （ 1） 此何遽不为福乎？ （ 2 分） （ 2） 此独以跛之故，父子相保 。（ 2 分） 24 请 用原文中的话 回答 ，失马 之福 、 得马之祸 分别 指 什么？ （ 2 分） 失马之福： 得马之祸： 25 你从 “ 塞翁 失马 ” 这个故事中悟出了怎样的道理？ （ 2 分） 五 、作文。（ 30 分） 以下两题，任选一题。 （一） 刚刚进入初中的你 ， 面对 全新的环境、 老师 、同学、学习内容、 学习方式，你一定有许多 与小学不同的 真切而新鲜的感受，请 以“ 初中生活印象 ” 为题写一篇文章。 要求： 1 立意自定， 除诗歌外， 文体不限， 600 字 左右 。 2不得出现真实的校名、地名、人名。 （二） 街头的 要求： 1 将题 目补充完整，然后作文。 2立 意自定，除诗歌外，文体不限， 600 字左右 。 3不得出现真实的校名、地名、人名。 参考答案 七年级 语文 （全卷主观题答案，意思对即可） 一、（ 23 分） 1 C（ 2 分） 2 B（ 2 分） 3 C（ 2 分） X k b 1 . c o m 4（ 1） B A （ 2 分） （ 2）把“千方百计地”放在“使”的前面或者去掉。（ 2 分） （可以在原句上改，也可以把修改意见写在横线上，还可以把修改后的正确句子写在横线上。） 5 (1)几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 （ 2）人不知而不愠 （ 3）乡书何处达 归雁洛阳边 （ 4）何当共剪西窗烛 （ 5）我寄愁心与明月 随风（君）直到夜郎西 （一空 1 分，共 8 分，若出现错字、别字、漏字、添字现象， 该空不得分） 6（ 1）示例：话说“春游”演讲比赛 办“走进四季，感受自然”手抄报 “冬季摄影”作品展等。（与四季有关的活动均可， 1 分） （ 2）示例：冬天来了，春天还会远吗？ 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（ 1 分） （ 3）示例：不知不觉中，春姑娘迈着轻盈的脚步走来了，小溪开始欢唱，花儿竞相开放，鸟儿呼朋引伴，大地上一派姹紫嫣红、莺歌燕舞的景象 。（修辞1 分，描写 2 分，共 3 分） 二、（ 12 分） 7理想信念、对真理的渴求、科学魅力的吸引、崇高的使命感 (答出任意一点即可， 2 分 ) 新 课 标 第 一 网 8献身科学、专心致志、不畏艰辛（一点 1 分，共 3 分） 9受了事业的强烈的吸引，既没有闲暇也没有热情去谋求物质上的利益。（ 1分）从居里夫人放弃“镭”的专利这一点可以看出她是这样的“梦想家”。（ 1 分）（共 2 分） 10科学本身具有巨大的美，魅力无穷，这种美、这种魅力有如神话故事一般，科学家就好像迷醉于神话的小孩一样。（ 2 分）这反映了作者在科学研究中如痴如醉的心态。（ 1 分）（共 3 分） 11从理想信念、成功者必备的品质、对待名利的态度、兴趣爱好等方面谈都可以，但要与文章内容有关。（结合自身实际 1 分，收获 1 分，共 2 分） 三、（ 11 分） 12全文的线索 制造悬念，引起阅读兴趣（一点 1 分，共 2 分） 13妈妈的礼物成了夜明珠似的东西。 妈妈的礼物被大母鹅吞进了肚子里。 妈妈的礼物被石头一样坚硬的蛋壳保护起来了。 （注意原文中三次出现的“奇怪的事情发生了”）（一点 1 分，共 3 分） 14可以送了一次又一次。它给了小女孩无穷的勇气和力量。小女孩依 靠它战胜了许多的挫 折和困难。（答出一点给 1 分，任答两点即可，共 2 分） 15因为妈妈的礼物是什么或是否贵重已 并不重要 ，重要的是它代表着 母爱 ，小女孩从