饱和溶液与不饱和溶液学案.doc

饱和溶液与不饱和溶液学案【学习目标】 1.了解饱和溶液与不饱和溶液的概念。 2.认识饱和溶液与不饱和溶液的相互转化。【重点】 1饱和溶液和不饱和溶液的含义2饱和溶液不饱和溶液的转化3饱和溶液、不饱和溶液和稀溶液、浓溶液的关系【难点】 对饱和溶液和不饱和溶液的理解【加分规则】组长记录，回答对一个问题一分；组内有几位回答过问题，加上几分人数分。最后小组总分排名。【探究实验记录】实验一步骤：用烧杯取约20ml水，向其中加入5g氯化钠固体，并不断搅拌观察现象，当氯化钠完全溶解后再加入5g氯化钠搅拌并观察现象，当不再溶解时加入20ml水观察现象。现象加入5g氯化钠固体再加入5g氯化钠固体加入20ml水是否全溶结论溶解现象和（ ）有关实验二步骤：用烧杯取约20ml水，向其中加入5g硝酸钾固体，并不断搅拌观察现象，如果完全溶解就再加入5g硝酸钾，如果不再溶解，对烧杯加热，边加热边搅拌，当没有晶体时，再加入5g硝酸钾固体并搅拌,完全溶解后可以再加5g。实验结束请熄灭酒精灯。现象加入5g硝酸钾固体升温再加入5g硝酸钾固体降温是否全溶结论溶解现象和（ ）有关实验总结：溶解现象和那些因素有关，每个组的发言人来展示结论。【相关阅读】 玻利维亚的乌尤尼盐沼是世界上最大的盐沼地，奇特的景色和宁静的环境让那里成为许多旅游爱好者的梦想之地。 盐湖中令人印象最深的是每年冬季，它被雨水注满，形成一个浅湖；而每年夏季，湖水则干涸，留下一层以盐为主的矿物硬壳，中部达6米厚。人们可以驾车驶越湖面。尤其是在雨后，湖面像镜子一样，反射着好似不是地球上的，美丽的令人窒息的天空景色，这也就是传说中的“天空之镜”。 在一望无际的白色世界里，人们感受到了世外桃源般的纯净与美丽。那里除了一些仙人掌以外没有其他植物生长。每个湖泊的色彩和结构各异，根据盐中所含的矿物质不同而呈砖红色、绿色、青绿色或银灰色。 这简直就是人间仙景。【练习题】一、选择题1下列说法正确的是A浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液不一定是不饱和溶液B一定温度下，100g的食盐饱和溶液中加入3g食盐，用力搅拌后可得到103g食盐溶液C一定温度下，向饱和食盐水中加入白糖，白糖不会溶解D饱和溶液是包含其底部未溶解的溶质的混合物2在一定温度下，将一瓶接近饱和的硝酸钾溶液，可采取的方法有：升高温度 降低温度 增加硝酸钾 减少硝酸钾 增加溶剂 减少溶剂，其中正确的一组是A B C D 3有关溶液的认识中正确的是：A一定温度下，饱和溶液一定是浓溶液B容器底部没有结晶的一定是不饱和溶液C同溶质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液要浓D在说到溶液的“饱和”和“不饱和”时，只有指明一定温度、一定量的溶剂这两个前提条件下才有意义。 4有关饱和溶液的下列叙述正确的是A温度不变下，某饱和溶液中再加入这种溶质，溶液的质量不变B在饱和溶液里再加入任何物质都不能溶解C20oC时，向50g Na2CO3的溶液中加入5g Na2CO3粉末，溶液的质量是55gD20oC时，从50g Na2CO3的饱和溶液中取出5g，剩下的45g溶液变成不饱和溶液5要确定t时，溶有某固体溶质的溶液是否饱和，下列方法中，正确的是A加热溶液 B把溶液冷却C加入一些该固体 D倒出一些溶剂【课后作业】6能证明20时某一硝酸钾溶液已达到饱和的方法是A向20时该溶液中加入少量水，溶液变稀B向20时该溶液中加入少量硝酸钾，硝酸钾不再溶解C取少量溶液降温，有固体析出D取少量溶液升高温度，无固体析出7下列关于饱和溶液与不饱和溶液的说法中，正确的是A饱和溶液是不能再溶解溶质的溶液B降低温度一定可以使不饱和溶液变成饱和溶液C溶液中有固体溶质未溶解，溶液一定是不饱和溶液D当溶质晶体在烧杯底部有剩余时，此溶液在该温度饱和8某温度下，向一定质量的氯化钠溶液中加入4g氯化钠晶体，充分搅拌后，仍有部分晶体未溶，再加10g水，固体全部消失。下列判断正确的是：A加水前一定是饱和溶液B加水前一定是不饱和溶液C加水后一定是饱和溶液D加水后一定是不饱和溶液9饱和溶液用水稀释变成不饱和溶液的过程中，保持不变的是A溶质的质量B溶剂的质量C溶液的质量D溶质与溶剂的质量比二、填空题:10确定某一溶液是否饱和一般有两种方法：观察溶液底部有无不再溶解的溶质；溶液底部若无固体溶质，可向该溶液中另加入 ，若 则溶液饱和 。三、简答题12在厨房里有一体积相同，且无污染的饱和食盐水、蒸馏水各一杯，请你设计合理方法，予以区分。 13判断正误，正确的打