高中语文1.2雨巷教案新人教版必修.doc

雨巷教学目标：1、学习意境的赏析方法2、体会“丁香姑娘”的象征义3、感受诗歌的音韵美。4.了解戴望舒，积累写作素材教学过程：一、导入：上课之前和大家分享一下我高中时代很喜欢的一首歌。（播放丁香花2分钟）引：这是一首什么感情基调的歌曲？明确：忧伤的。引：一个最爱丁香花的多愁善感的姑娘，没能经受住风吹雨打，匆匆离世了，留下一个深爱的他在只身歌唱，更留给我们一种说不明道不清的遗憾和忧伤。这是2005年的歌。时间再倒回去80年，另一个丁香花一样的女子与戴望舒相遇于雨巷，又给我们留下了怎样说不清道不明的情愫呢？让我们一起走进今天的学习雨巷。二、介绍作者，美育激趣戴望舒(190535-1950228)，中国现代著名诗人。戴望舒为笔名，他的笔名出自屈原的离骚：“前望舒使先驱兮，后飞廉使奔属 。”意思是说屈原上天入地漫游求索，坐着龙马拉来的车子，前面由月神望舒开路,后面由风神飞廉作跟班。望舒就是神话传说中替月亮驾车的天神，美丽温柔，纯洁幽雅。他的这个笔名，和他的诗歌风格是一致的。戴望舒是浙江人。江浙这个地方很神奇，自古以来就是经济最繁华的地方。古语有云“上有天堂下有苏杭”，一直到现在，江浙仍然是我国经济发展最好的区域。同时，江浙还盛产才子佳人。比如说西施、赵飞燕、王朝云、苏小小、董小宛、陈圆圆等一大批倾国倾城的美女都是出自江浙一带。而中国近代文学史上的江浙人更是数不胜数：鲁迅、周作人、朱自清。矛盾、巴金、徐志摩、王国维、艾青、梁实秋、郁达夫、夏衍等等。出生于浙江杭州的戴望舒，也非常有才气。他17岁就（1923年）考入上海大学系。19岁（1925年）转入震旦大学法文班。20岁（1926年）与施蛰存、杜衡创办璎珞旬刊，成为文坛领袖级人物。24岁（1929年4月）扬名天下妇孺皆知，第一本诗集我的记忆出版，其中雨巷成为传诵一时的名作，他因此被称为“雨巷诗人”。我跟大家分享戴望舒的人生履历，特别标识出他的年龄，实际上是想激励大家。我们读书，不仅仅是学习知识，更重要的是获得人生智慧和勇气，我们必须“见贤而思齐”。古语有云“自古英雄出少年”，张爱玲也说“出名要趁早，不然成功的快乐也会被打了折扣。”姜子牙80岁拜相固然让人欣慰，但你愿意在80岁才享受人生的荣光吗？青春对于我们重要，正是因为它是我们奋斗成功的关键时期。希望同学们也能把握好自己的大好光阴，轰轰烈烈奋斗一回，收获无悔人生。戴望舒让我尊敬的地方，不仅仅在于他的才情，更因为他伟大的人格。在我们的印象中，戴望舒总是一副多愁善感的文弱书生的形象，实际上，他也是一位有着铮铮铁骨的大男子汉。抗战爆发后，戴望舒把全部的热情和精力都投入了抗日宣传。1941年底他也因此被捕入狱。在狱中写下了狱中壁、我用残损的手掌、心愿、等待等一系列慷慨激昂深情倔强的诗篇。1945年日本投降，戴望舒获救。但是长期的牢狱生活严重地损害了戴望舒的健康。建国后不久就在在北京病逝了，年仅45岁。希望同学们从心里喜欢戴望舒，喜欢他的诗。三、整体感知，把握主旨（一）、听朗诵、跟读（二）、师生互动 1.本文讲了一个怎样的故事？ 江南梅雨季节，我独自撑着油纸伞，彷徨在悠长又寂寥的雨巷。我希望逢着一个丁香一般结着愁怨的姑娘。 2.我为什么希望逢着一个结着愁怨的姑娘，而不是一个天真可爱活泼开朗的女孩呢？ 因为我此时此刻心情不好。想要找到一个和我一样，能懂得能理解我的人。 3.我为什么会心情悲愁？ 这要结合当时的社会背景。稍后再讲。 4.我果真遇见了我期待的丁香姑娘了吗？ 我遇见了。可是，刹那间，我又错过了。她什么也没说，只是哀怨地看了我一眼，又消失在了茫茫雨巷，留给我更深的惆怅。 5.至此，我们已经可以确定，本诗的情感基调是哀怨伤感的。诗人为什么会如此哀怨伤感呢？1926年，作者在上海震旦大学读书时参加了中国共产主义青年团，积极宣传革命，散发张贴传单，鼓动工人罢工，反对帝国主义压迫和侵略。1927年，蒋介石发动了“四一二”反革命政变，对共产党员和革命人士进行大肆屠杀与追捕。诗人戴望舒也受到了国民党反动派的追缉而被捕。从狱中被放出后隐居杭州，松江避难。在当时血雨腥风的年代里，白色恐怖笼罩了全国，革命转入了低潮。戴望舒和当时一部分知识青年一样，感到大革命失败以后幻灭的痛苦。心头沉重的忧郁，极度的苦闷，使诗人写下了这首抒情诗。所以，诗人为何失落惆怅，是因为自己忧心国家和民族前路茫茫，是因为自己追求的理想遭遇重大创伤一时不知道怎么办。这首诗之所以一发表就传遍全国，是因为它引起了当时广大进步青年的强烈共鸣，反映了当时广大进步青年大革命失败后共同的失落感伤的心情。所以，它不是一首简单的艳遇诗、爱情诗。那来了又转瞬消失的结着愁怨的丁香姑娘，也不是一个真实存在的人物，而是具有象征意义的。象征着可望不可即的理想。当然，随着时代的变迁，今天的我们在不了解时代背景的前提下，把这首诗当成一首纯粹的爱情诗来读，也读得过去。而且雨巷之所以到今日还广受欢迎，也许已经与革命与理想无关了，与今日青年发生共鸣的，恰恰是一份在爱情中失落的心情。在这里提醒同学们注意，在中国的诗歌里，爱情诗往往与政治诗、理想诗有着隐秘的关联。四、研究表达技巧诗人是如何将这种失落惆怅的心情传达给我们的呢？（1）.运用了象征：来了又转瞬消失的结着愁怨的丁香姑娘，象征着理想的可望不可即。（2）.营造意境： 1.分析意境的方法：本诗通过等意象，描绘了一幅画面（渲染了氛围），表达了诗人的情感。 本诗通过悠长悠长又寂寥的雨巷、像梦一样飘过结着愁怨的丁香姑娘、颓圮的篱墙等意象，营造了一种凄婉迷蒙的意境，暗示了诗人大革命失败后理想陨落的失落和惆怅。（3）运用了反复、回环复沓的手法，起到了强化情感的作用。在诗人低沉的一唱三叹中，我们真切地感受到了他的愁绪，更无限绵长了。同时，反复和回环复沓的使用，使得诗歌更具有音乐的韵律美。五、积累素材同样是年轻人，戴望舒的青春要比我们寻常人要灿烂辉煌的多。他二十一岁就享誉文坛，二十四岁就获得“雨巷诗人”的称号。他的死也比我们壮烈的多，因为抗战而入狱，在狱中受尽折磨，获救后不久不幸病逝，留给后人无限叹息。我