ERP课程小论文--关于本科生教育信息获取渠道满意度问卷调查.doc

ERP课程小论文关于本科生教育信息获取渠道满意度问卷调查学生姓名： 陈维维 陈凯雯 邓琦 朱青 所在学院： 经济与管理学院专 业： 电子商务 指导教师： 王加中 2015年1月10日关于本科生教育信息获取渠道满意度问卷调查亲爱的同学：您好!感谢您抽空填写这份问卷!本问卷旨在了解目前本科生教育信息获取渠道,并对本科生教育信息获取渠道满意度进行比较研究.本次问卷采取匿名形式,数据绝对保密，请开诚布公地表达意见.再次感谢您的支持与配合! -南京工业大学 一、基本问题1、 您就读的高校是？ 单选题 必答题 A、南京工业大学 B、 _2、您的性别是？ 单选题 必答题 A、男 B、女3、您的年级是？ 单选题 必答题 A、大学一年级 B、大学二年级 C、大学三年级 D、大学四年级4、您了解的教育信息包含哪些内容？(可以多选) 多选题 必答题 A、讲座信息 B、考研信息 C、就业信息 D、课程学习5、您了解的教育信息传播渠道有哪些？(可以多选) 多选题 必答题 A、校园官网 B、老师电话通知 C、微博及微信 D、学校布告栏 E、校外资讯网站 F、同学信息传播 H、其他 注：校外资讯网站(如Sohu教育频道)6、针对考研信息的搜集您觉得以下传播渠道的优先顺序如何？ 排序题，请在中括号内依次填入数字 必答题 A、校园官网 B、老师电话通知 C、微博及微信 D、学校布告栏 E、校外资讯网站 F、同学信息传播 H、其他 注：校外资讯网站(如Sohu教育频道)7、针对就业信息的搜集您觉得以下传播渠道的优先顺序如何？ 排序题，请在中括号内依次填入数字 必答题 A、校园官网 B、老师电话通知 C、微博及微信 D、学校布告栏 E、校外资讯网站 F、同学信息传播 H、其他 注：校外资讯网站(如Sohu教育频道)8、针对讲座信息的搜集您觉得以下传播渠道的优先顺序如何？ 排序题，请在中括号内依次填入数字 必答题 A、校园官网 B、老师电话通知 C、微博及微信 D、学校布告栏 E、校外资讯网站 F、同学信息传播 H、其他 注：校外资讯网站(如Sohu教育频道)9、针对讲座和就业信息的搜集您觉得以下传播渠道的优先顺序如何 ？ 排序题，请在中括号内依次填入数字 必答题 A、校园官网 B、老师电话通知 C、微博及微信 D、学校布告栏 E、校外资讯网站 F、同学信息传播 H、其他 注：校外资讯网站(如Sohu教育频道)10、针对考研和就业信息的搜集您觉得以下传播渠道的优先顺序如何？ 排序题，请在中括号内依次填入数字 必答题 A、校园官网 B、老师电话通知 C、微博及微信 D、学校布告栏 E、校外资讯网站 F、同学信息传播 H、其他 注：校外资讯网站(如Sohu教育频道)11、针对考研和讲座信息的搜集您觉得以下传播渠道的优先顺序如何？ 排序题，请在中括号内依次填入数字 必答题 A、校园官网 B、老师电话通知 C、微博及微信 D、学校布告栏 E、校外资讯网站 F、同学信息传播 H、其他 注：校外资讯网站(如Sohu教育频道)12、针对考研,就业及讲座信息的搜集您觉得以下传播渠道的优先顺序如何？ 排序题，请在中括号内依次填入数字 必答题 A、校园官网 B、老师电话通知 C、微博及微信 D、学校布告栏 E、校外资讯网站 F、同学信息传播 H、其他 注：校外资讯网站(如Sohu教育频道)13、您在选择教育信息传播渠道时最看重什么？(单选) 单选题 必答题 A、信息方便快捷 B、真实可靠 C、内容丰富 D、关联度高 E、其他14、您在选择教育信息传播渠道时对信息评价因素的排序是？(排序) 排序题，请在中括号内依次填入数字 必答题 A、信息方便快捷 B、真实可靠 C、内容丰富 D、关联度高 E、其他15、请把一下信息传播渠道根据你对传统信息渠道和互联网平台收集进行分类 单选题 必答题 A、校园官网 B、老师电话通知 C、微博及微信 D、学校布告栏 E、校外资讯网站 F、同学信息传播 H、其他 注：校外资讯网站(如Sohu教育频道)16、移动互联平台收集与传统信息平台 的信息比较您更倾向于选择？ 单选题 必答题 A、移动互联平台 B、传统信息平台17、您选择移动互联平台收集/传统信息平台的原因是？(承接上题可多选) 多选题 必答题 A、信息方便快捷 B、真实可靠 C、内容丰富 D、关联度高 E、其它因素18、从内容获取的角度考虑：您觉得获取的教育信息，能够让您满意的组合因素是？ 单选题 必答题 A、真实可靠(70%)内容丰富(20%)、关联度高 (10%) B、内容丰富(70%)真实可靠(20%)、关联度高 (10%) C、关联度高 (70%)内容丰富(20%)、真实可靠(10%) D、真实可靠(70%)关联度高 (20%)、内容丰富(10%) 二、量表问题1-完全不同意、2-不同意、3-不一定、4-同意、5-完全同意1.以下是您从信息的丰富性的角度出发，对渠道收集信息的评价。（1）、校园官网教育信息的信息丰富程度 单选题 必答题 1 2 3 4 5（2）、老师电话通知教育信息的信息丰富程度 单选题 必答题 1 2 3 4 5（3）、校园微博及微信教育信息的丰富程度 单选题 必答题 1 2 3 4 5（4）、学校布告栏教育信息的丰富程度 单选题 必答题 1 2 3 4 5（5）、校外资讯网站教育信息的丰富程度 单选题 必答题 1 2 3 4 5（6）、同学信息传播教育信息的丰富程度 单选题 必答题 1 2 3 4 5 2.以下是您从信息的相关性的角度出发，对渠道收集信息的评价。（1）、校园官网教育信息的信息相关性 单选题 必答题 1 2 3 4 5（2）、老师电话通知教育信息的信息相关性 单选题 必答题 1 2 3 4 5（3）、校园微博及微信教育信息的相关性。 单选题 必答题 1 2 3 4 5（4）、学校布告栏教育信息的相关性。 单选题 必答题 1 2 3 4 5（5）、校外资讯网站教育信息的相关性。 单选题 必答题 1 2 3 4 5（6）、同学信息传播教育信息的相关性。 单选题 必答题 1 2 3 4 5 3.以下是您从信息获取的便捷性的角度出发，对渠道收集信息的评价。（1）、校园官网教育信息的信息便捷性 单选题 必答题 1 2 3 4 5（2）、老师电话通知教育信息的信息便捷性 单选题 必答题 1 2 3 4 5（3）、校园微博及微信教育信息的便捷性 单选题 必答题 1 2 3 4 5（4）、学校布告栏教育信息的便捷性 单选题 必答题 1 2 3 4 5（5）、校外资讯网站教育信息的便捷性 单选题 必答题 1 2 3 4 5（6）、同学信息传播教育信息的便捷性 单选题 必答题 1 2 3 4 5 4.以下是您从信息的真实性的角度出发，对渠道收集信息的评价。（1）、校园官网教育信息的信息真实性 单选题 必答题 1 2 3 4 5（2）、老师电话通知教育信息的信息真实性 单选题 必答题 1 2 3 4 5（3）、校园微博及微信教育信息的真实性 单选题 必答题 1 2 3 4 5（4）、学校布告栏教育信息的真实性 单选题 必答题 1 2 3 4 5（5）、校外资讯网站教育信息的真实性 单选题 必答题 1 2 3 4 5（6）、同学信息传播教育信息的真实性 单选题 必答题 1 2 3 4 5三、针对本科生教育信息渠道获取及其满意的角度来说,您认为学校应该在哪方面还需加强？（选答） 填空题 必答题_ 谢谢您的参与，如果方便，请把此问卷转发给您身边的好友，以便得到更多的数据，再次感谢！问卷分析报告1、 调查目的随着社会的发展，人类文明的进步，教育成为社会不可或缺的精神支柱。在中国，每年都有成千上万的毕业生选择继续深造，考研，考博成为一大潮流。但是，对于零散的教育信息发布，信息的及时性和真实性，一直困扰着很多同学，甚至有些不法份子打着文凭的旗号进行诈骗。那么，对于这一现象，我们又该怎么做呢?那么我想，当前最要紧的就是健全教育信息发布制度，提高同学们鉴别信息的能力，从而准确有效率地找到适合自己的研究方向，提前做好考前复习的准备。为此，我们做了一项“关于本科生教育信息获取渠道满意度问卷调查”，我们希望通过这样的报告，来反应出当前教育背景下学生对于相关信息获取的现状。 2、 分工情况 朱青（电商一班2204120125）：设计问卷 陈凯雯（电商二班2204120201），邓琦（电商2班2204120203）：分发问卷，回收问卷并整理 陈维维（电商二班2204120202）：撰写报告三、调查对象与方法调查对象：本科在校大学生（包括大一、大二、大三、大四）调查方法：主要采用了定量分析方法。报告数据收集和分析主要采用了通过问卷星网站（/jq/1157008.aspx）在线链接进行问卷调查的。样本也采用了科学的研究方法，确定了样本的数量。具有一定的可靠性和真实性。四、调查样本特征： 调查时间：2014年12月29日2015年1月8日 样本数量：访问人数60人，有效问卷34份。 样本分布情况：1、样本性别构成情况2、 样本学历构成分布情况 本次问卷的调查对象主要是在校大学生，其中男女比例相差较大，主要是女生比较多；大四的比例占到了45.7%，其次是大二的。大一、大三占的比例较少。3、本科生对教育信息的了解情况4、本科生对教育信息传播渠道的了解情况 从上述数据中可以看出，本科生了解的教育信息大都停留在就业、学习上，但是整个相差不大，还是比较全面的，但是了解的渠道多样，主要还是停留在校内，例如布告栏内的广告，校园网以及同学之前的相互传播。5、 移动互联平台收集与传统信息平台的信息比较6、上述问题的原因从上述数据中可以看出，随着时代的不断发展，走在潮流前线的大学生越来越倾向于移动互联平台的信息传播方。其主要原因是大家普遍认为比较快捷，真实度相对来说也蛮高的。7、 本科生获取教育信息的满意的组合因素8、本科生对于教育信息最看重的是从上述数据中可以看出来，大家普遍对真实可靠(70%)内容丰富(20%)、关联度高 (10%)这种组合比较认可，最看重的因素也是真实度，可见真实度问题是信息传播中应考虑的首要问题。5、 遇到的问题在这里，由于上面调查显示目前本科生倾向于移动互联平台的教育资源，所以我主要阐述的是网络教育信息资源的问题。1、 资源分散，组