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文档简介

欣赏 巴厘岛的海底世界 第一节生态系统的营养结构 回忆下列各组概念 1 生态系统 生产者 分解者 消费者2 营养方式 自养 异养 营养关系 捕食 竞争 寄生等 3 食物链 食物网 营养级本课中将出现的新概念 生物放大 生物量 生态金字塔 2 此生态瓶应放置在什么样的环境中 目的是什么 阳光 讨论 1 请仔细分析此生态瓶中有哪些成分 泥沙 空气和水 以及水草 小鱼 微生物 生态瓶 3 生态瓶中的生物为什么可以长时间存活 用线和箭头画出生态系统各成分之间关系的结构模型 非生物的物质和能量 生产者 消费者 分解者 构建模型1 下面是夏季草原上常见的生物 请构建相关的食物链 牧草 兔 鹰 食虫鸟 昆虫 鼠 蛇 细菌 真菌 构建模型2 生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 成分 营养级 第一营养级 第二营养级 第三营养级 第四营养级 食物链 捕食 牧草鼠蛇鹰 食物链交错在一起构成食物网 请根据以下的食物链构建食物网 构建模型3 在你所画的食物网中 1 占有两个营养级的生物是 2 图中食虫鸟属于 消费者 第 营养级 3 鹰和蛇之间的关系是 4 作为一个生态系统 除了非生物的物质和能量外 图中还缺少 蛇 次级 三 捕食和竞争 分解者 例外 数量金字塔 资料1 人们对一片草原上的生物成员作了数量统计 构建模型4 资料2 人们对一片海域中生态系统作了统计 生物量金字塔 例外 构建模型5 能量金字塔 资料3ddt的危害 资料4重金属的危害 思考 从资料中能得到什么信息呢 生物放大 如何消除生物放大的危害 我国研究人员发现 我国的蜈蚣草能对多种重金属有强大的吸毒作用 它富集砷的能力高于其他植物二三十万倍 富集镉的能力也使国外最受推崇的遏蓝菜黯然失色 另外也可以利用蚯蚓等生物 处理垃圾和污染土壤中的重金属 讨论 面对食物链的生物放大作用 处于食物链的顶端的我们应该怎么做 1 细菌在生态系统中的作用 按营养功能分 它属于 a 生产者b 消费者c 分解者d 因细菌的种类不同而不同2 在生态系统中 以朽木和粪便为营养的蚯蚓等生物为 a 消费者b 生产者c 分解者d 非生物的物质和能量 高考链接 生态系统的成分的判定 选择题 1 写出相应的生态系统组成部分的名称 2 补画图缺少的箭头 3 如大量捕杀青蛙 造成的后果是 4 由上可知 生态系统中各种生物应在种类和上保持相对稳定 以维护生态系统的稳定性 生产者 消费者 分
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