公共卫生学院辩论赛策划书.doc

福建医科大学公共卫生学院“研志之锋”辩论赛活动策划书 公共卫生学院辩论协会一活动主题公共卫生学院第六届“研志之锋”辩论赛二活动背景 本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，促进班级之间的友好关系，开拓同学思路，体现我们学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。以“文明修身，你我同行”为宗旨，开展活动发扬文明修身精神，关注社会风气问题，展现学子风范。巩固学生以文明为荣的思想，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力三活动目的活跃学术氛围，丰富校园文化：黑夜给了我们黑色的眼睛，我们可以用她来寻找光明；辩论给了我们思考的心灵，我们可以用她来指导言行，本次大赛通过我院2011级新生在辩论赛上进行思维的碰撞，言语的交流，倡导健康向上的校园文化氛围，并以此牢牢把握高校的文化阵地，丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。展现个人魅力风采 ：世界最具威力的三大武器：口才、金钱、核弹。其中以口才居首位。辩论能激发个人的潜能，能提高对问题的审思，更能实现跨越灵感界线的沟通。院辩论赛发掘和激励有才华的2011级新生，为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的舞台，实现“最佳辩手”梦的飞跃。发掘人才 ：以此辩论赛为平台发掘人才参加校辩论赛为学院争光，提高辩论队的实力及水平。四活动时间、地点（暂定）2011.09.25（周一）晚上7：00初赛 41教2011. 10.15（周六）晚上7：00决赛 39教活动地点：福建医科大学上街校区多媒体教室五参赛人员2011级新生每班各派出一代表队六活动详情1.赛前准备 首先在辩论赛开赛前进行海报和传单宣传，并且将告知11新生班级各班班长、团支书，让其帮忙传达辩论赛的事宜。在比赛前我们将会发出邀请函，邀请学院老师和主席团成员莅临现场观看。初赛邀请其他学院的优秀辩手和其他高校的优秀辩手当辩论赛的评委；决赛邀请校最佳辩手和其他高校的最佳辩手当辩论赛的评委。 报名截止日期为2011年9月22（周四）晚上 12：00前2.比赛制度 初赛：预防班4班，公管班2班，每班一队，共计6队。初赛分三场，各班随机抽签进行比赛。比赛采取积分制，由分数前两名的两支队伍进入决赛。初赛评委将由其他学院的优秀辩手和其他高校的优秀辩手组成。比赛中由现场评委在单场比赛结束时立即评分，主席随后公布单场比赛成绩。 决赛：由胜出的四支队伍进行最后的决赛，比赛过程中会有抽奖环节并赠送神秘礼品，同时还有趣味问答。决赛评委将由其他高校的优秀辩手和我校最佳辩手组成。同时在比赛结束后还会邀请评委或老师进行点评和建议。最后进行冠军、个人最佳辩手、个人优秀辩手的颁奖仪式。 比赛奖项：团队冠亚军、决赛当场最佳辩手、各场优秀辩手 主办方：公共卫生学院团委学生会 承办方：公共卫生学院团委学生会社团联合部辩论协会3比赛题目 初赛：正方-相爱容易相处难 反方-相处容易相爱难 决赛：（待定） 七活动预算赛前准备横幅布条海报颜料宣传单50元20元150份，共计15元现场布置气球彩带10元/包10元/卷其他用品矿泉水奖品及小礼品40元（1元/瓶）150元共计295元附件一：公共卫生学院第六届“研志之锋”辩论赛活动报名表附件二：公共卫生学院第六届“研志之锋”辩论赛活动具体流程附件三：公共卫生学院第六届“研志之锋”辩论赛活动评分表报名方式：各级学生以班级为单位报名，由班长或团支书登记后在9月22日晚上12：00之前把报名单交到公卫辩论协会（联系方式郑燕玲）。11级每班各选派一支队伍，以抽签方式确定对阵双方，初赛采取积分制，取前2名进入决赛，决赛采用淘汰制。联系人：郑燕玲附一： 第六届公共卫生学院“研志之锋”辩论赛报名表队长姓名年龄性别班级宿舍专业名称宿舍电话手机号码邮箱队员情况姓名联系方式宿舍对辩论赛建议（选填）公共卫生学院社团联合部辩论协会附二：公共卫生学院第六届“研志之锋”辩论赛活动具体流程一总述1.本赛制参赛双方每方上场队员共四人，称为一辩、二辩、三辩、四辩。2.本赛制设置了开篇立论、质询（限于双方二、三辩）、攻辩小结、自由辩论、总结陈词共计5个环节。二比赛流程1.开篇立论（共7分钟）每方的陈词为3.5分钟。由每方的一辩完成。按照正反顺序进行。每方用时还剩30秒时会有提示音一次，时间用尽时会再次出现提示音。时间到，必须停止发言。2质询阶段（共10分钟）质询分为两轮4次，为一对一质询。首先第一轮质询由正方二辩提问，反方自由选派一人进行对抗。紧接着由反方二辩提问，正方自由选派一人进行对抗。第二轮质询由正方三辩提问，反正自由选派一人对抗（参与第一轮对抗不得参与第二轮对抗）。反方三同上。两轮对抗不得同一人进行，且中途不得换人。质询按正反正反顺序进行。每人的质询时间为2.5分钟，剩余30秒时会有一次提示音。当时间结束时双方不得再进行交流。质询方可自由控制时间，必须提出与题目有光之合理而清晰之问题，并且有权随时停止对方的回答，再询问其他相关问题。被质询者没有固定的回答的时间，质询者要求停止回答，被质询者应立即停止回答，让质询者继续提问。3小结阶段（共5分钟）每方可任选一位辩手负责针对已经进行的质询进行小结。小结由正方先开始，每方限时2.5分钟。用时剩余30秒由提示音一次，时间用尽会再次提示音，发言必须停止。4自由辩论（共8分钟）正方先开始，此后反、正方互相交替进行，轮流发言。每位辩手无限制发言次数、时间，但当一方辩手结束发言落座后，在对方发言之前该方任一辩手不得再次发言。双方各有4分钟。一方辩手发言落座时该方计时暂停，另一方计时开始。每方用时还剩30秒由提示音一次，时间用尽会有一次提示音，发言必须停止。此时对方尚有时间，可继续发言，也可向主席示意放弃剩余时间。5总结陈词（共8分钟）每方总结陈词由四辩进行，每方时间各为4分钟，由反方先行发言。每方剩余30秒时有提示音一次，结束时会有一次提示音，发言必须停止。注：若对成绩有异议的话，有20分钟的申述。由主办方公共卫生学院社团联合部辩论协会协商解决，并拥有最终解释权。评判标准团体部分：（1） 陈词阶段： -破题准确、立论机智、逻辑合理严密。 -理论、事实证据引用得当、支持有力。（2） 质询阶段： -提问简明、击中要害。 -简明扼要、挂点明确。（3）小结阶段： -符合攻势态势、能强化本方攻辩成果。（4） 自由辩论： -攻防转换有序，把握战场主动权。 -针对对方的论点、论据进行有力反驳。 -坚守并能进一步巩固、扩大阵地。（5）总结陈词： -全面归纳对方的矛盾与差错，并做系统的反驳和进攻。 -全面总结奔放的立场、论证，系统反驳对方的进攻，为本方辩护。（6）综合评分： 主要根据辩论队的整体形象，以辩风、整体配合、语言运用、临场反应等方面测评。个人部分：1.论：陈词是否流畅，说理是否透彻，逻辑性是否强，引用是否得当。2.辩：提问是否合适，回答是否中肯，反驳是否有力、有理，反应是否机敏，用语是否得体。3.台风与辩风。4.综合印象。附三：评分表1.团体正方代表队： 立场： 反方代表队： 立场： 评分项目满分正