2018年秋季九年级化学上册我们周围的空气2.3制取氧气同步练习新人教版.docx

课题3制取氧气知能演练提升能力提升1.(2017山东泰安模拟)实验室需收集一瓶约混有体积空气的氧气,下列操作正确的是()集气瓶中灌的水集气瓶中灌的水导管伸入到集气瓶体积的处导管伸入到集气瓶体积的处ABCD2.实验室用高锰酸钾制取氧气,下列相关装置及操作正确的是()3.下图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置,其中的错误共有()A.2处B.3处C.4处D.5处4.“蛟龙”号载人深潜海试已成功突破7 000米水深大关,创造了中国载人深潜新的历史。下列反应都能产生氧气,其中最适宜在潜水艇里供给氧气的反应是()A.高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气B.水氢气+氧气C.过氧化钠+二氧化碳碳酸钠+氧气D.过氧化氢水+氧气5.实验室用高锰酸钾制取氧气时,下列做法错误的是()A.在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管B.把试管口略向下倾斜固定在铁架台上C.导管口开始有气泡放出时立即收集,防止生成的气体跑掉D.用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时,先要把导管移出水面,然后再熄灭酒精灯6.下列对催化剂描述正确的是()A.任何化学反应都需要催化剂B.催化剂在反应前后本身的质量发生了变化C.只有分解反应才需要催化剂D.某些化学反应可以有多种催化剂7.根据下列装置图,回答有关问题:(1)写出装置图中标号仪器的名称:a;b。(2)写出实验室用过氧化氢溶液制取氧气的文字表达式:,可选用的发生装置是(填字母)。(3)若使用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是(填字母)。(4)选用D装置收集氧气的原因是。8.通过本单元的学习,相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答问题。(1)写出图中标示的仪器名称:,。(2)实验室用高锰酸钾(KMnO4)制取氧气(O2),应选用的气体发生装置为(填字母序号,下同),收集装置可选用(写一种即可),取用高锰酸钾(KMnO4)药品时,应选用仪器,写出该反应的文字表达式: 。(3)注射器C可用于检查装置E的气密性,步骤如下:向锥形瓶中加入少量水至处。将注射器C连接到装置E的导管口处。缓慢拉动注射器C的活塞,观察到,表示装置E的气密性良好。(4)实验室用装置E制取O2时,如用注射器C替换长颈漏斗,优点是。探究创新9.学习了二氧化锰(MnO2)对过氧化氢分解有催化作用的知识后,某同学想:氧化铜(CuO)能否起到类似二氧化锰的催化作用呢?于是进行了以下探究。【猜想】.氧化铜不是催化剂,也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;.氧化铜参与反应产生氧气,反应前后质量和化学性质发生了改变;.氧化铜是该反应的催化剂,反应前后。【实验】用托盘天平称量0.2 g氧化铜,取5 mL 5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:(1)填写下表:步骤现象步骤结果步骤现象结论,带火星的木条复燃溶液中有气泡放出,猜想、不成立;猜想成立(2)步骤的目的是。(3)过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的文字表达式为。答案：1.B需要收集一瓶大约体积空气的氧气,即收集体积的氧气,所以集气瓶中应灌体积的水,B项正确。2.B本题考查实验室制取氧气的装置及收集、验满等知识。发生装置的试管口应略向下倾斜,且试管口要放一团棉花,A错误;氧气不易溶于水,可以用排水法收集,B正确;验满氧气必须把带火星的木条放在瓶口,C错误;氧气的密度大于空气的密度,所以存放氧气的集气瓶必须瓶口向上正放,D错误。3.D图中较明显的错误有:火焰没有对准药品加热;铁夹没有夹在试管的中上部;导气管伸入试管内过长;试管口未放一小团棉花;试管口向上倾斜。4.C潜水艇在水下活动,与大气隔绝,因此在潜水艇里供氧,一定要减少能源的消耗,且要减少污染和有毒物质的排放。A、B两个反应在生成氧气的同时,需要消耗能源,而C反应能将人呼出的二氧化碳加以利用,且该反应常温下就可以进行,简便易行。D反应过氧化氢不稳定易分解,不宜大量储存。5.C用排水法收集氧气时,导管口开始冒出的气泡是空气,不能立即收集,待气泡连续均匀冒出时再收集,避免收集的气体中混有空气,故C不正确。6.D催化剂的作用是改变化学反应速率,可使反应变快或变慢,本身的化学性质及质量不会改变;并不是任何化学反应都需要催化剂,但有的化学反应可以有多种催化剂。7.解析 因为用过氧化氢溶液制取氧气不需要加热,故选择B作为发生装置;而用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体,需要加热,故选择A作为气体发生装置。因为氧气不易溶于水,故可用排水法收集。答案 (1)试管集气瓶(2)过氧化氢水+氧气B(3)A(4)氧气不易溶于水,且不与水反应8.答案 (1)酒精灯集气瓶(2)DF或GA高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气(3)浸没长颈漏斗下端长颈漏斗下