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文档简介

北师版四年级数学上册教材学习研讨 数与代数 二 线与角四 图形的变换六 方向与位置 空间与图形 一 认识更大的数三 乘法五 除法七 生活中的负数 统计与概率 八 统计 实践活动 走进大自然数据告诉我 第一部分全册教材知识结构 数与代数 一 认识更大的数数一数 亿以内数的认识 人口普查 大数的读写 国土面积 大数的比较与改写 近似数 近似数的认识 四舍五入求近似数 理解亿以内数的实际意义 会读写 会改写 2 三 乘法 卫星运行时间 两位数乘三位数 体育场 生活中大数的估计 算 神奇的计算工具 计算器的使用 探索发现 一 利用计算器探索有趣的算式 探索发现 二 乘法结合律和交换律 探索发现 三 乘法分配律 会算会估计会探索 3 五 除法 买文具 除以整十数 路程 时间与速度 三者关系 参观苗圃 三位数除以两位数 不调商 秋游 试商中 需调商的 国家体育场 体会亿 万等大数的实际意义 探索发现 四 商不变的规律 中括号 带中括号的整数三步混合运算 会算会归纳会比较 商的运算定律 4 七 生活中的负数 温度正负数 正数和负数的意义用正负数表示相反意义的量对0的再认识 5 空间与图形 二 线与角线的认识 线段 射线 直线的认识 平移与平行 平行线的认识 相交与垂直 垂线的认识 旋转与角 平角 周角的认识 角的度量 用量角器量角 画角 用三角尺画特殊的角 用量角器画角 6 四 图形的变换 图形的旋转六 方向与位置确定位置 一 在方格纸上用 数对 表示位置 确定位置 二 用方向和距离确定物体的位置 认识较复杂图案的形成过程能在方格纸上将简单图形平移或旋转90 7 统计与概率 八统计栽蒜苗 一 1格表示多个单位的条形统计图 栽蒜苗 二 简单的折线统计图 8 实践活动 1 结合具体内容设计的实践活动估计有关报刊等中的大数据 你所在年级 学校 地区 有多少名学生 四舍五入到某位是什么 准备一个长方体或正方体的纸盒 说一说长方体或正方体上的哪些边是互相平行的 测量你班全体同学的身高 按身高分组 并绘制条形统计图 2 独立设置的综合应用 走进大自然 涉及大数 线角的综合 数据告诉我 涉及乘除法 大数 统计图等 9 整理与复习 整理与复习 一 整理与复习 二 总复习 10 从学生每天接触的气温变化入手 第二部分本册教材的编写特点 1 提供密切联系学生现实生活的学习素材 挖掘富有时代感和现实性的问题 帮助学生感受数学与生活的密切联系 11 乘法结合律发现问题提出问题举例验证建立模型 2 创设探索数学规律的情境 让学生经历探索过程 体会探索的基本方法 12 体现解决问题策略的多样性 满足多样化的数学学习需求 重视在大量观察 操作 思考 想象 交流等活动中培养空间观念 设计富有特色的以综合应用为主的实践活动 13 平移与平行看一看描一描折
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