安全教育教案.doc

. 五年级上册 学期教学计划一指导思想安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，本着“安全第一”的原则，结合学校“安全伴我行”活动，制定本学期安全教育教学计划。二目的要求1学生从思想上认识安全的重要性，从行动上能时时刻刻注意安全。2留心身边的安全隐患，将不安全因素消灭在萌芽中。3深入理解“六个安全教育主题” 校园安全、交通安全、预防自然灾害安全、食品卫生安全、传染病预防、消防安全的意义和内容。三教学重难点1学生从思想上认识安全的重要性，从行动上能时时刻刻注意安全。2留心身边的安全隐患，将不安全因素消灭在萌芽中。3深入理解“六个安全教育主题”的意义和内容。四教学内容安排：1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育，以及做好放学路对的管理。2、防溺水教育，要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。3、防触电的教育，对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。4、防食物中毒的教育，邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。5、防病、防体育运动伤害的教育；重视同学们身体健康教育，建立个人健康档案，进行一次健康检查，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。6、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育；检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。五教学设想1、通过看影碟和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自我，学会生存。2、围绕“防震安全演习”出好安全黑板报。教育学生加强安全防震意识。3、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。六教学时间 隔周一节课 第一单元教学计划 加强防范，学会自护教学内容：1、校园劳动讲安全 ； 2、游戏不忘避危险； 3、集体活动守规则 ； 4、野外活动要防火教学目标：1、让学生们知道在学校劳动时，要注意消除隐患，避免伤害。不能只想着把卫生搞好而在脑子里淡化了安全意识。2、在游戏时要注意安全，如何避免发生意外。3、知道参加集体活动时听从指挥，遵守秩序的重要性4、明白在野外活动时不要玩火，知道火灾的危害；知道遇到火灾时如何保护自己和他人的人身安全教学重难点：1、 让学生们知道在学校劳动时，要注意消除隐患，避免伤害。不能只想着把卫生搞好而在脑子里淡化了安全意识。在游戏时要注意安全，如何避免发生意外。2、 在日常生活中，自觉遵守秩序。知道火灾的危害性，能做到在外不玩火，以及遇到危险时如何自救。教学用具：多媒体，收集的图片，资料课时教学计划第一课时 校园劳动讲安全；游戏不忘避危险教学内容：1、校园劳动讲安全 2、游戏不忘避危险教学目标：1、让学生们知道在学校劳动时，要注意消除隐患，避免伤害。不能只想着把卫生搞好而在脑子里淡化了安全意识。2、在游戏时要注意安全，如何避免发生意外。教学重难点：1、 让学生们知道在学校劳动时，要注意消除隐患，避免伤害。2、 不能只想着把卫生搞好而在脑子里淡化了安全意识。在游戏时要注意安全，如何避免发生意外。教学准备： 多媒体课件课时安排：二课时教学过程:一、 导入校园生活多姿多彩，可危险也是无处不在，今天我们就一起来学习如何避免危险，让我们的校园生活充满快乐！二、 新授（一）校园劳动讲安全1、多媒体课件出示教材第2页情景再现说说你的感受2、在学校劳动时，我们应注意那些事项指名汇报3、如果不慎受伤，我们该怎么做呢？自读第4页，汇报（二）游戏不忘避危险1、多媒体课件出示教材第5页情景再现说说你的感受2、在与小伙伴做游戏时，我们应该注意些什么呢？小组讨论，汇报3、课堂训练完成教材第7页训练营地三、 课外拓展阅读第8页相关链接四、板书设计：1、 校园劳动讲安全 2、游戏不忘避危险擦黑板 不到危险的地方擦玻璃 不要追逐打闹擦电器 正确使用运动设施 擦高处 不要模仿电影5、 教学反思第二课时：集体活动守规则 ；野外活动要防火教学内容：集体活动守规则 ；野外活动要防火教学目标：1、知道参加集体活动时听从指挥，遵守秩序的重要性；2、明白在野外活动时不要玩火，知道火灾的危害；3、知道遇到火灾时如何保护自己和他人的人身安全。教学重难点：1、 在日常生活中，自觉遵守秩序。2、 知道火灾的危害性，能做到在外不玩火，以及遇到危险时如何自救。教学准备： 多媒体课件课时安排：二课时教学过程:一、 导入遵守秩序是一个人文化素质的体现。而且你知道吗？不遵守秩序也会给我们带来危险！二、 新授（一）集体活动守规则1、多媒体课件出示教材第9页情景再现说说你的感受2、集体活动时，我们应注意那些事项指名汇报3、一旦发生骚乱，我们该怎么做呢？自读第11页，汇报4、课堂训练完成教材第12页训练营地（二）野外活动要防火1、多媒体课件出示教材第14页情景再现说说你的感受2、外出活动时，我们应该如何避免意外火灾？小组讨论，汇报3、课堂训练完成教材第16页训练营地三、 课外拓展阅读第13、18页相关链接4、 板书设计3、 集体活动守规则 4、野外活动要防火遵守活动纪律 不携带火种，易燃易爆品认真听取注意事项 自觉按防火要求去做指定区域活动 自觉遵守防火安全规定 远离危险 五、教学反思： 第二单元教学计划陷入险境，求生自救教学内容：1、 陷入险境；2、求生自救教学目标：1、掌握电梯被困自救方法，确保安全获得救援；2、了解沼泽的危险，学会沼泽逃生方法；3、学会识别安全标志，从而躲避危险。教学重难点：1、通过学会，了解身边的危险，知道如何在被困的电梯中自救，如何在沼泽地逃生。2、通过学会识别安全标志，躲避身边的危险。教学准备：多媒体，收集的图片，资料课时安排：二课时课时教学计划第一课时：被困电梯会求救 ；陷入沼泽会逃生教学内容： 5、被困电梯会求救 ； 6、陷入沼泽会逃生。教学目标：1、掌握电梯被困自救方法，确保安全获得救援；2、了解沼泽的危险，学会沼泽逃生方法。教学重难点：1、 通过学会，了解身边的危险，知道如何在被困的电梯中自救；2、 通过学会，了解身边的危险，如何在沼泽地逃生。教学准备： 多媒体课件课时安排： 二课时教学过程:一、 导入电梯给生活在城市的人们带来了不少方便，同时也带给了我们危险！二、 新授（一）被困电梯会求救1、多媒体课件出示教材第20页情景再现说说你的感受2、如果你乘坐电梯被困，你会怎么办？小组讨论，指名汇报3、如果电梯下坠，我们该怎么做呢？自读第23页，汇报4、课堂训练完成教材第24训练营地（二）游戏不忘避危险1、多媒体课件出示教材第26页情景再现说说你的感受2、一旦陷入沼泽时，我们应该怎么做呢？共同学习教材27页内容，全班进行模拟演示3、课堂训练完成教材第28页训练营地三、 课外拓展阅读第28页相关链接 四、板书设计：5、被困电梯会求救 6、陷入沼泽会逃生保持镇定，安慰同伴 增大浮力利用警钟、通讯工具 不要挣扎保持空气流通 可拉身旁的树根 不要私自攀，撬 5、 教学反思 第二课时：安全标志会识别教学内容： 安全标志会识别教学目标： 1、通过学会识别安全标志，躲避身边的危险。 2、日常生活中树立安全的意识。教学重难点：1、通过学会识别安全标志，躲避身边的危险。 2、日常生活中树立安全的意识。 教学准备： 多媒体课件课时安排： 一课时教学过程:一、 导入我国制定了56种安全标志，你知道的有那些？二、 新授（一）安全标志会识别1、多媒体课件出示教材第29页情景再现说说你的感受小华摔得很严重；小华认识标识就不会出事了；认识到确实应该留意生活中的标示。2、说说你知道的安全标志有那些？指名汇报禁止标识；警告标识；指令表示； 3、如何让你制定，你还想制做那些安全标志？小组讨论汇报 4、了解书中的常用安全标志 在生活中见过一下标识码（课件出示），学生了解。 5、讨论校园中哪些地方比较危险？ 自己设计标识或采取防护措施三、课堂训练完成教材第30页训练营地 四、课外拓展 阅读第31页相关链接 五、板书设计7、安全标志会识别 禁止攀登 有电危险 紧急出口 质量安全 六、教学反思第三单元教学计划珍视健康，远离疾病教学内容： 珍视健康，远离疾病教学目标：1、 了解耳朵的功能，知道保护耳朵的重要性；2、知道宠物咬伤的严重性，学会保护自己；3、了解雪盲症，以及如何预防；4、学会辨别有毒食物，知道如何处理食物中毒。教学重、难点：2、 了解耳朵的功能，知道保护耳朵的重要性；2、知道宠物咬伤的严重性，学会保护自己；3、了解雪盲症，以及如何预防；4、学会辨别有毒食物，知道如何处理食物中毒。教学准备：多媒体，收集的图片，资料课时教学计划 第一课时 呵护耳朵保健康教学目标：1、 了解耳朵的功能，知道保护耳朵的重要性；2、 日常生活中树立保护耳朵的意识。教学重难点：3、 了解耳朵的功能，知道保护耳朵的重要性；4、 日常生活中树立保护耳朵的意识。教学准备：多媒体，收集的图片，资料课时安排：一课时教学过程：一、呵护耳朵保健康 1、多媒体课件出示教材第33页情景再现 哪些做法会伤害耳朵？说说你的感受2、 说一说你认为有那些行为会伤害耳朵？ 常听音乐； 经常到声音嘈杂的地方去； 说话声音过大 3、我们应该如何保护它们？结合教材共同学习要合理用药；防止污水进耳道；不佩戴耳环耳饰；不要总掏耳朵；多吃有营养的食品；耳朵不舒服及时就医。 4、课堂训练完成教材第35页训练营地同学的行为对吗？你知道问题的正确答案吗？哪些是同学的正确做法？请你设计一个小提示吧。二、课外拓展 阅读第37页相关链接1、 为什么坐飞机时耳朵疼？2、 什么办法可以防止耳朵疼？三、板书设计8、呵护耳朵保健康 不乱服药 远离噪音 不过分清理耳垢 有问题及时看医生4、 教学反思第二课时 宠物面前避咬伤 谨慎预防雪盲症教学内容：宠物面前避咬伤 ； 谨慎预防雪盲症教学目标：1、知道宠物咬伤的严重性，学会保护自己。2、了解雪盲症，以及如何预防。教学重难点：1、 避免与宠物密切接触，知道如何处理宠物咬伤。2、 知道什么是雪盲症，以及如何保护自己的眼睛。教学准备：多媒体，收集的图片，资料教学课时： 二课时教学过程：一、 导入小动物是我们人类的好朋友，尤其是我们家里的小宠物，可是小动物们都是有野性的。也就是有危险，所以在日常生活中，我们要注意不要与它们过分接触。二、 新授（一）宠物面前避咬伤1、多媒体课件出示教材第38页情景再现说说你的感受2、 在与宠物接触时，我们应注意什么？指名汇报 不要主动招惹小动物； 遇上追你的狗不要跑，蹲下来做捡石头的动作； 哺乳期的狗不要招惹； 小狗吃食时不要惹。 3、被宠物咬伤后，我们该怎么做呢？结合教材与学生共同讨论及时处理咬伤的伤口；尽早打疫苗；疫苗期间注意饮食；动物被咬伤也要打疫苗； 4、课堂训练完成教材第41训练营地5、 相关链接 教材第42页 （二）谨慎预防雪盲症1、多媒体课件出示教材第43页情景再现 说说你的感受2、教师讲解什么是雪盲症。3、如何预防雪盲症？戴太阳镜；室外活动尽量把眼睛眯上；避免长时间直视雪景；增加眨眼频率；多看深色物体；多吃营养物质。 4、共同学习教材44页内容. 5、课堂训练完成教材第45页训练营地三、 课外拓展 阅读第42、45页相关链接 四、板书设计 9、宠物面前避咬伤 10、谨慎预防雪盲症保持镇定 不要主动招惹 避免长时间直视雪景 远离哺乳期的宠物 多看深色物体 宠物吃食不要逗 补充维生素A5、 教学反思第三课时 科学饮食防中毒教学内容： 科学饮食防中毒教学目标： 学会辨别有毒食物，知道如何处理食物中毒。教学重难点： 学会辨别有毒食物，知道如何处理食物中毒。教学准备：多媒体，收集的图片，资料教学课时： 一课时教学过程： 教学导入人以食为本，如何辨别有毒食物，保护自己呢?一、 新授（一）科学饮食防中毒 1、多媒体课件出示教材第46页情景再现说说你的感受2、 怎样预防食物中毒，说说你的看法？小组讨论，指名汇报 保持厨房和厨具的卫生； 选择新鲜安全的食品； 正确合理的烹饪习惯；肉和家禽充分解冻；彻底加热食品；食品应在两小时内吃完；养成良好的饮食习惯3、如果不小心食物中毒，我们应该怎么办？指名汇报，教师补充。停止食用；紧急催吐；送医院救治；向防疫中心汇报；配合调查。 2、课堂训练 教材48页训练营地，并阅读49页相关链接。3、 板书设计11、科学饮食防中毒 保持环境卫生 生熟分类 注意保持期 养成良好个人卫生 4、 教学反思第四单元教学计划教学内容： 校园暴力要远离； 电玩面前不沉迷； 识别敲诈免干扰教学目标： 1、树立是非观念，远离校园暴力。 2、了解玩电玩的危害，能主动远离。 3、学会识别敲诈，并知道如何正确处理。教学重难点：1、 树立是非观念，远离校园暴力。身处校园暴力知道如何保护自己。2、 能主动识别电子游戏的危害，并正确使用电脑。3、 针对校园暴力与敲诈学会说不，并能及时向家长及老师寻求帮助，让自己远离危险。教学准备：多媒体，收集的图片，资料课时教学计划第一课时 校园暴力要远离教学内容： 校园暴力要远离教学目标： 树立是非观念，远离校园暴力教学重难点： 树立是非观念，远离校园暴力。身处校园暴力知道如何保护自己。教学准备：多媒体，收集的图片，资料教学过程：一、校园暴力要远离1、多媒体课件出示教材第51页情景再现说说你的感受2、当遇到有暴力倾向的人时，该如何面对呢？指名汇报，教师补充。遇上骚扰、辱骂、敲诈勒索时及时告诉家长老师；有人敲诈不要理睬继续走；结伴而行；势单力薄及时寻求家长学校的帮助；千万不要私了。 3、怎样远离暴力？小组讨论，全班交流为人处世要正直；主动缓和与他人的矛盾；受到无礼嘲笑或谩骂要忍耐；遇到别人打架斗殴请老师处理；交友要慎重。3、课堂训练完成教材第53页训练营地二、 课外拓展阅读第53页相关链接三、板书设计12、校园暴力要远离 为人正直 不要正面冲突 结伴上下学 及时告诉老师，家长4、 教学反思第二课时 电玩面前不沉迷 识别敲诈免干扰教学内容：电玩面前不沉迷 识别敲诈免干扰教学目标：1、了解玩电玩的危害，能主动远离。2、学会识别敲诈，并知道如何正确处理。教学重难点：1、 能主动识别电子游戏的危害，并正确使用电脑。2、 针对校园暴力与敲诈学会说不，并能及时向家长及老师寻求帮助，让自己远离危险。教学准备：多媒体，收集的图片，资料教学课时：两课时教学过程：一、 导入电子计算机的发明，使人们的生活发生了很大的变化，它可以帮助人们处理很多事情，让我们学会更多在书本中学不到的知道，但是，带来便利的同时，也带来了危险！二、 新授（一）电玩面前不沉迷1、多媒体课件出示教材第54页情景再现说说你的感受2、说说长时间玩电脑的危害？指名汇报，教师补充 3、 如何才能远离电玩游戏？全班讨论，完成训练营地第1题避免长时间强光刺激；避免长时间击打键盘；肌腱发炎也是也是电玩证；久坐会导致脊椎损伤；很容易网瘾。4、 当你发现好朋友沉迷电玩游戏时，你会怎么做？避免长时间强光刺激；避免长时间击打键盘；肌腱发炎也是也是电玩证；久坐会导致脊椎损伤；很容易网瘾。 5、自学56相关链接（二）校园暴力要远离1、多媒体课件出示教材第57页情景再现说说你的感受 2、当遇到有敲诈的人时，该如何面对呢？指名汇报，教师补充。遇上骚扰、辱骂、敲诈勒索时及时告诉家长老师；有人敲诈不要理睬继续走；结伴而行；势单力薄及时寻求家长学校的帮助；千万不要私了。 3、课堂训练完成教材第59页训练营地三、 课外拓展阅读第60页相关链接4、 板书设计13、电玩面前不沉迷 14、识别敲诈免干扰 危害视力 不要正面冲突压迫手腕神经 及时报警损伤脊椎 谨慎交友 网络成瘾症 结伴而行五、教学反思五年级下册学期教学计划 一.教材分析本册教材共四个单元，内容包括家庭生活安全，交通安全，饮食安全，卫生防病，消防安全等技能二.学生现状分析本班学生已进入高年级，.已有一定的安全知识基础，对安全课兴趣较浓厚，教学中更多引导激发他们本班学生相对来说较多，安全隐患多，自我防护能力和自救能力较差，有必要对他们进行系统的安全教育，培养他们的自我防护能力，另外由于学生家庭条件，兴趣，爱好有差异，对知识掌握程度有深有浅，个别淘气的学生总以为不学也好，须在具体教学中加以纠正三.教学目标1.提高学生自我防护意识，培养学生自护自救能力2.教学生掌握基本的安全防护知识，预防各种侵害3.使学生了解基本的安全规则，能进行自我防护四.教学重，难点教会学生自救自护是重点饮食卫生，消防安全是难点五.教具学具准备1.多媒体课件，挂图，录音机2.学生搜集有关的安全资料，图片六.教学中应注意的问题1.注意教材的整合，用发展的眼光看学生2.注意观察学生的平日表现，从实际出发对学生进行安全教育3.课内课外相连接，加强学生的课外安全教育七.改进教学的措施1.联系学生实际，教育学生注意自身饮食卫生，不喝生水，不随便买零食，吃零食2.在课堂上拓宽学生的思维，把相关的安全知识从课堂，校内，校外，社会相连接，加强学生生活中的自我防护意识。第一单元教学计划 加强防范，学会自护教学内容：1、 独自在家要当心； 2、 安全用电要谨慎； 3、 文明乘车守规矩 ； 4、 外出防范及新间。教学目标：1、提高在危机时刻的自我保护能力。2、引导了解独自在家时的自我保护方法，能运用较完整的语言表达自己的想法。3、使学生树立安全用电、用火意识，爱惜自己的身体，形成珍爱生命的生活态度。4、初步养成在生活中注意远离危险的良好行为习惯，学会保护自己和提醒身边的人注意安全，争做安全小卫士。5、知道和掌握日常生活中用电、用火的常识，防触电、防起火，保障生命安全；懂得危险无时不在，了解日常生活中，还有哪些做法容易让自己受到伤害，从而更好地纠正错误行为，避免受伤。6、通过学习乘车小常识，增强学生的交通安全意识。7、激发学生主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。教学重难点：1、提高在危机时刻的自我保护能力。2、引导了解独自在家时的自我保护方法，能运用较完整的语言表达自己的想法。3、使学生树立安全用电、用火意识，爱惜自己的身体，形成珍爱生命的生活态度。4、通过学习乘车小常识，增强学生的交通安全意识。5、激发学生主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。 教学用具：多媒体，收集的图片，资料课时教学计划第一课时 独自在家要当心教学内容：独自在家要当心教学目标： 1、知道一个人在家时应该注意的安全事项。 2、能够辨别一个人在家时的安全和危险行为。 3、形成自我保护意识，提高一个人在家时的警惕性。 4、初步养成在生活中注意远离危险的良好行为习惯，学会保护自 己和提醒身边的人注意安全，争做安全小卫士。教学重难点： 1、知道一个人在家时应该注意的安全事项。 2、能够辨别一个人在家时的安全和危险行为。 3、形成自我保护意识，提高一个人在家时的警惕性。教学准备：多媒体，收集的图片，资料教学课时：一课时教学过程： 1、活动导入：谈话活动。 （1） 有事爸爸妈妈都出去了，你一个人在家，你会有怎样的感觉呢？ （2） 一个人在家时你回做些什么呢？ 2、展开活动：观看教学挂图。 (1) 出示挂图并提问： 让学生来看看妞妞一个人在家时是怎么做的，她的做法对吗？ 教师小结： 一个人在家时如果害怕，可以给爸爸妈妈打电话，如果觉得无聊可以看书，画画、看电视或者玩玩具，等爸爸妈妈回来。 (2) 出示下一幅图，这些学生一个人在家时都做了什么？他们的做法对不对？为什么？（逐一描述、讨论图片内容。） 教师小结： 自己一个人在家，害怕时不要大声哭闹，不然可能会引起坏人的注意； 不能自己一个人溜出家门，这样可能会遇到好多危险，而且爸爸妈妈找不到你会很着急；不做危险的事情，比如：爬窗户或爬其他高的地方，这样可能会摔伤甚至有生命危险。 请整体阅读所有内容。 3、活动展开：分组讨论，一个人在家时还应注意什么安全问题？ （1）教师：一个人在家时还应该注意什么安全问题呢？如果有陌生人敲门该怎么办？能不能玩火、水、电以及像刀子、塑料袋这样的危险物品呢？ （2） 教师发给每组一张白纸和一盒水彩笔。每组推选一个能力较强的小朋友，请他用图或图夹文的方法表现大家讨论的内容。 （3） 学生讨论，教师巡回指导，引导用自己的方式把在家组的想法表现出来。3、 训练营地： 教材4页4、 教学反思第二课时 安全用电要谨慎教学内容： 安全用电要谨慎教学目标：1、使学生树立安全用电，爱惜自己的身体，形成珍爱生命的生活态度。2、初步养成在生活中注意远离危险的良好行为习惯，学会保护自己和提醒身边的人注意安全，争做安全小卫士。3、知道和掌握日常生活中用电，防触电，保障生命安全；懂得危险无时不在，了解日常生活中，还有哪些做法容易让自己受到伤害，从而更好地纠正错误行为，避免受伤。教学重难点：1、了解和掌握日常生活中用电的常识； 2、纠正自己不正确的行为，避免日常生活中的各种伤害。教学准备：多媒体，收集的图片，资料教学过程：一、创设情境，活动导入师：（课件出示城市夜晚的景色图片）。同学们，你们觉得夜晚的城市美丽吗？如果我们把这些霓虹灯都关掉，夜晚的城市还会这么美吗？要想看到美丽的夜景，我们就需要电。不仅美丽的夜景需要电，现代家庭生活及工作、学习也离不开电。（课件出示家庭生活用电的图片）不过我们要学会正确使用家里的各种电器，不然，“电老虎”会伤害我们的。你们看，这两位同学就是因为不了解安全用电的常识，才发生了触电事故。（课件出示触电事故的图片）二、生活体验，明理导行我会安全用电师：面对“电老虎”，人的生命显得如此脆弱，所以我们一定要远离危险。（板书课题：远离危险）那么我们怎样才能安全用电呢？让我们一起来探究如何安全用电吧！（课件依次演示教科书15页的三幅图片）师：你们看，这位小朋友正在做什么？生自由发言。师：他这样做安全吗？生自由发言。师：你们还知道哪些安全用电的常识？生自由发言。师：用你们的声音告诉自己，也告诉周围的小伙伴这些安全用电常识吧！（课件出示安全用电常识）师：我们不但在日常生活中要注意安全用电，还要注意大自然中的电。（课件出示预防雷电的图片） 师：下面让我们再看一次触电的情况。（课件出示人们触电时的图片）师：你们知道他们为什么会触电吗？生自由发言。师：同学们说的很对，老师总结了一下大家的发言。我们一起来看一看。（课件演示触电原因）师：如果我们周围有人触电，你会采取什么方法救人？这三种方法行吗？（课件演示触电解决方法）生自由发言。师：同学们说的真好，人一定要救但必须保证自身的安全。 三、训练营地： 教材10页 四、教学反思第三课时 文明乘车守规矩 ； 外出防范及新间教学内容： 文明乘车守规矩 ； 外出防范及新间。教学目标：1、通过学习乘车小常识，增强学生的交通安全意识。2、激发学生主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。 3、初步养成在生活中注意远离危险的良好行为习惯，学会保护自己和提醒身边的人注意安全，争做安全小卫士。教学重难点： 1、通过学习乘车小常识，增强学生的交通安全意识。2、激发学生主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。 3、初步养成在生活中注意远离危险的良好行为习惯，学会保护自己和提醒身边的人注意安全，争做安全小卫士。教学准备：多媒体，收集的图片，资料教学课时：两课时教学过程：一、放音乐带领学生玩开汽车的游戏，引出主题。 “同学们，刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的课室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车？ “我们在乘车时需要注意什么呢？二、教师出示教学图片，与学生一起讨论图片上的学生做得对不对？为什么？我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢？（1）出示图1：有个同学在公交车上与其他同学大声吵闹，走来走去。 教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？ （2）出示图2：有个同学把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。 教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？ （3）出示图3：有个同学在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。 教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？三、讨论交流：我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全，讲文明、讲礼貌的同学，不能像图中的同学那样不注意乘车安全，不讲文明礼貌。同学你下次乘车时，你会怎么做？候车时的注意事项：1、在等候乘坐公共汽（电）车时，要在站台和指定地点等候车辆，不要站在车道（包括机动车道、非机动车道）上候车。2、排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。3、上下车均应等车停稳以后。因为在车子还没停稳的时候，如果大家突然拦在车前，往往会使驾驶员措手不及，同时因为候车人的争抢，不巧被人挤倒或把他人挤倒，都可能引发事故。所以大家一定要记住，先下后上，不要争抢。乘车时必须做到：1、上车后往里走，站在车门口容易被人挤下车。2、无论是乘坐公交车还是火车，车辆行驶的过程中都不要把头、手、胳膊伸出窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。3、乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好安全带。四、讨论交流外出安全1,发生交通事故的原因 播放最近发生的一些交通事故录像资料.师:通过这些事例,我们不难发现交通事故的发生基本上是由于违反交通安全法律,法规所造成的.小学生发生交通事故主要表现在哪几个方面 1,违反交通管理规定横穿道路说一说:在横穿道路时应注意什么 分组讨论各抒己见汇报讨论结果。5、 相关链接 教材7页12页六、教学反思随着气温的不断升高，人们衣着也逐渐单薄起来，四肢和身体其它都位也较多的暴露在阳光下，如到野外活动，外露的皮肤容易被一些毒虫叮咬。一旦遇上毒虫叮咬，要尽快进行正确的处置，否则，将危及生命安全。一、蜈蚣咬伤：蜈蚣俗称“百足虫”，被它咬伤后，多数人只有局部红、肿、热、痛;中毒严重者可出现全身症状，如高热、全身发麻、眩晕、恶心、呕吐等;极少有昏迷、过敏性休克等。急救措施：1、立即用肥皂水或3%氨水、或5%10%小苏打溶液冲洗伤口，忌用碘酊或酸性药物冲洗或涂擦伤口。2、用雄黄、甘草各等份研成细末后，用菜油调匀涂患处，或用季德胜蛇药调成糊状，涂擦在伤口周围。3、民间用雄鸡口内唾液涂抹伤口也有疗效。二、蝎子咬伤：蝎子又称“全虫”，被它螫伤后，局部可出现一片红肿，有烧灼痛，中心可见螫伤痕迹，轻者一般无症状。如中毒严重，有头痛、头晕、流涎、流泪、畏光、嗜睡、恶心呕吐、口舌强直、呼吸急促，大汗淋漓及肌肉痉挛等症状。急救措施：l、先将残留的毒刺迅速拔出，在咬伤处上端(肢体近心端23厘米处)，用止血带或布带扎紧，每15分钟放松12分钟。2、用吸奶器，拔火罐吸取含有毒素的血液。3、用3%氨水，0.1%高锰酸钾溶液，5%小苏打溶液等任何一种清洗伤口。4.用南通蛇药或鲜蒲公英的白色乳汁外敷伤口。紧急情况下，用自己的尿液反复冲洗患处。三、蚂蝗咬伤：蚂蝗原名叫“水蛭”，常以身上的吸盘叮咬人后在皮肤上吸血，同时分泌水蛭素和组织胺样的物质，使伤口麻醉、血管扩张、流血不止，并使皮肤出现水肿性丘疹、疼痛。急救措施：1、切记不要将蚂蝗虫体硬性拔掉，一旦蚂蝗被拉断，其吸盘留在伤口内容易感染，溃烂。2、在蚂蝗叮咬部位的上方轻轻拍打，使其松开吸盘而掉落，也可用烟油，食盐，浓醋，酒精等滴撒在虫体上，使其自行脱落。3、虫体脱落后，若伤口血流不止，用于纱布压迫止血12分钟。血止后，再用5%小苏打溶液洗净伤口，涂抹碘酊。如伤口再出血，敷一些云南百药粉。四、毛毛虫螫伤：毛毛虫体表有毒毛，呈细毛状或棘刺状。被螫伤后，毒毛留在体内，因而局部痛痒刺痛，烧灼感，一段时间后则患处痛痒加重，甚至溃烂。严重的还可引起荨麻疹、关节炎等全身反应。急救措施：l、先在放大镜观察下，用刀片顺着毒毛方向刮除毒毛，然后在患处涂擦3%氨水。2.用南通蛇药外敷患处，也可用七叶一枝花或鲜马齿苋捣烂外敷。如瘙痒灼痛，外擦无极膏。3、伤口溃烂时，用红霉素软膏涂擦。五、蜂螫伤：人被螫伤后，轻者局部出现红肿热痛，也可有水泡、瘀斑，局部淋巴结肿大，数小时或12天自行消失。如果身体多处被蜂群螫伤，会引起发热、头晕、头痛、恶心、烦燥不安和昏厥等全身症状。对蜂毒过敏者，可引起荨麻疹、呼吸困难，危及生命。急救措施：1、仔细检查伤处，若螫针弃于伤处，应先将它拔出。2.用肥皂水或5%小苏打溶液、或3%氨水、食盐水等任何一种液体冲洗伤口。若被黄蜂螫伤，要用食醋洗敷。3、患处用季德胜蛇药或六神丸研末外敷，也可用大蒜或生姜捣烂取汁涂敷。4、有过敏反应者，口服抗过敏的扑尔敏、息斯敏、强的松等任何一种药。六、毒蜘蛛咬伤：毒蜘蛛主要指“红蜘蛛”，又叫“黑寡妇”。它的毒液中含有神经毒蛋白，咬伤后，伤口处会发生肿胀、肤色变白，有剧烈痛感。同时，会引起严重的全身反应，表现为全身软弱无力、头晕、恶心呕吐、腹肌痉挛、发烧、畏寒、休克。甚至死亡。急救措施：1、立即用止血带或绷带等紧扎伤口上方(肢体近心端2-3厘米处)，每隔15分钟左右放松1分钟。2、对伤口作“十”字形切口，然后用力将