配音比赛策划书.doc

经济管理学院学生会宣传部配音比赛策划书经济管理学院学生会宣传部撰稿人：宣传部2018年2月27日一、活动主题请君为我倾耳听二、活动目的 为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上，健康文明的校园文化氛围,展现我校学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，同时培养当代大学生的创新和表现能力，加强学生间的文化交流，开阔思路、陶冶情操、增进沟通与感情，体现当代大学生的青春风貌和综合素质，激发广大学生对艺术热爱、推动校园精神文明建设。 三、活动意义： 以影视作品为载体，用配音大赛这种独具魅力的方式，来锻炼广大学生的语言能力，彰显语言的才华魅力，让参赛者在轻松中展现口才与临场能力，尽展青春风采，以展现经管学子朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。四、活动时间 五月份五、活动地点 二食堂三楼小剧场六、活动对象 经济管理学院全体学生七、参赛形式 1、自由组队报名，人数14人，题材自选，配音影像自选，但必须保证其长度大约在1分钟-3分钟。 2、配音材料不限语种。八、报名时间及方式 四月末或五月初，每个系进行统计九、参赛准备及要求（一）初赛 （1）各队自愿选择电视或电影片段1段，内容健康向上，或幽默搞笑，或情节经典，或富有教育意义。时长1-3分钟，要求语言简洁、地道、经典，语速适中，各参赛队伍须充分表现出片段中每个角色的特点，情感声音力求相似，这将是评分的主要标准。不得更改电影片段的台词，允许反串； （2）、必须自行消掉原始配音且保留背景音效； （3）、各参赛队伍必须在比赛前2天将准备好的视频文件上交承办方并得到认可后才能用于比赛。初赛会选拔出（6）支队伍进入决赛（二）决赛 （1）在初赛结束后，初赛胜出的队伍通过抽签选择由承办方提供的经过消音处理的电视电影片段1段（难度基本一致），片段长度控制在2钟左右。各参赛队伍须充分表现出电影片段中每个角色的特点。 （2）、鼓励各参赛队伍发挥想象力，对自选片段中的台词或对白进行适当改编，且改编内容必须健康积极。 （3）、每个组员都要演绎一种或以上的角色，允许反串； 十、评分标准 （1）满分100分 （2）每个选项满分10分 （3）由现场抽取20名观众打分结合老师的打分，计分时去掉一个最高分和一个最低分，再计平均分； （4）每环节结束后播报各队该环节得分，全部比赛结束后播报总分及名次。评分细则初赛1.发音准确流畅清晰、无台词错误 、声音还原度2. 感情饱满到位 3.各队伍成员配合密切，舞台效果好 4.所选情节内容丰富生动 ，难度系数大5.感染力强，吸引观众决赛发音准确流畅清晰 创新改编合理生动 感情饱满到位各队伍成员配合密切，舞台效果好 感染力强，吸引观众十一、活动流程1、硬件设施预备，并开始滚动播放介绍本次活动及参赛队伍的幻灯片； 2、会场工作人员就位，参赛队伍签到，观众及领导入场； 3、主持人维持秩序后开始介绍本次活动主题及到场人员，并宣布比赛开始；4、主持人介绍初赛规则及各队参赛影视作品名称，开始比赛；结束后播报各队分数； 6、观众互动环节，由承办方准备陌生影视片段，放映后观众自愿上场进行现场配音，片段很短，一两句台词。有奖品赠送； 7、主持人介绍决赛规则及各队参赛影视作品名称，开始比赛；结束后播报各队分数；8、主持人播报各队总分；9、工作人员核实最后成绩并准备奖状奖品； 10、领导颁奖并总结本次大赛； 11、主持人感谢领导老师、队员及观众的参与，并宣布比赛结束，请领导老师先退场，再组织观众退场； 12、工作人员清理会场。十、奖项设置一等奖1个队 二等奖2个队 三等奖3个队 个人表现优异奖3名观众奖励若干 人员安排（附表一）经费预算（附表二）附表一 赛前人员安排项目负责人宣传海报、图文推送报名信息整理邀请老师水、笔、电池、话筒、名签、借翻页笔评分表设计及打印介绍本次活动及参赛队伍的PPT即开场PPT、以及比赛流程的PPT 借教室寻找影视作品并后期消音打印奖状比赛现场人员安排项目负责人现场秩序座位引导主持人ppt翻页、照相签到收取评分表并计分附表二关于开展经济管理学院配音比赛经费申请为进一步丰富校园文化生活，营造积极向上，健康文明的校园文化氛围,展现我校学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，同时培养当代大学生的创新和表现能力，加强学生间的文化交流，开阔思路、陶冶情操、增进沟通与感情，体现当代大学生的青春风貌和综合素质，激发广大学生对艺术热爱、推动校园精神文明建设。 我院积极开展“请君为我倾耳听”主题配音大赛活动，特向学院申