高中数学 3.1.4 空间向量的正交分解及其坐标表示课件 理 新人教A版选修21.ppt_第1页
高中数学 3.1.4 空间向量的正交分解及其坐标表示课件 理 新人教A版选修21.ppt_第2页
高中数学 3.1.4 空间向量的正交分解及其坐标表示课件 理 新人教A版选修21.ppt_第3页
高中数学 3.1.4 空间向量的正交分解及其坐标表示课件 理 新人教A版选修21.ppt_第4页
高中数学 3.1.4 空间向量的正交分解及其坐标表示课件 理 新人教A版选修21.ppt_第5页
已阅读5页,还剩25页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

3 1 4空间向量的正交分解及其坐标表示 第三章空间向量与立体几何 学习导航 1 空间向量基本定理 1 定理 如果三个向量a b c 那么对空间任一向量p 存在有序实数组 使得 2 基底 空间中任一组 的三个向量a b c都可以组成空间的一个基底 即 3 基向量 空间的一个基底 a b c 中的三个向量 叫做基向量 不共面 x y z p xa yb zc 不共面 a b c a b c 想一想1 空间向量的基底是唯一的吗 提示 不唯一 2 0能是基向量吗 提示 不能 两两垂直 单位向量 i j k xi yj zk 3 空间向量的坐标表示 空间任一向量p作正交分解可得p 则 称作向量p在单位正交基底 i j k 下的坐标 记作 这也是p在空间直角坐标系oxyz中的 xi yj zk x y z p x y z 坐标 做一做设 i j k 是空间向量的一个单位正交基底 且m 2i 3j 4k n i 2j 5k 则m n的坐标分别为 答案 2 3 4 1 2 5 题型一基底的判断若 a b c 是空间一个基底 试判断 a b b c c a 能否作为该空间的一个基底 名师点评 判断三个向量能否作为基底 关键是判断它们是否共面 若从正面判断难以入手 可以用反证法结合共面向量定理或者利用常见的几何图形进行判断 互动探究1 若本例条件不变 试判断向量a b a b c能否作为空间的一个基底 解 假设a b a b c共面 则存在实数x y 使c x a b y a b 即c x y a x y b 从而由共面向量知c与a b共面 这与a b c不共面矛盾 a b a b c不共面 即可以作为空间的一个基底 名师点评 用基底表示向量的方法 1 根据已知条件 确定三个不共面的向量构成空间的一个基底 2 用确定的基底 或已知基底 表示目标向量 需要根据三角形法则及平行四边形法则 结合相等向量的代换 向量的运算进行变形 化简 最后求出结果 跟踪训练 名师点评 用坐标表示空间向量的方法步骤为 跟踪训练 1 空间向量基本定理表明 用空间三个不共面向量组 a b c 可以线性表示出空间任意一个向量 而且表示的结果是唯一的 2 建立空间直角坐标系的关键是根据几何图形的特征 尽量寻找三条互相垂直且交于一点的直线 若找不到 要想办法去构造 易错警示求解空间点的坐标中的易误点 失误防范 1 在解题时 建立适当的空间直角坐标系是解答关键 2 若选取点b 或a 为原点 应注意ba与bc 或ab与ac 不垂直 此时需要在平面abc中作fb bc

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论