高中英语 Unit 2 Period Ⅳ using language同步课件 新人教版必修5.ppt

教师用书独具演示 教学目标掌握本课文中的词汇 理解课文 熟练掌握用英语表达 空间 位置 方向和距离 的用法 深度了解 英国 的构成及语言和文化的发展并就 几个著名景点 的用英语进行介绍和进一步的描述 1 掌握本学案中所给出的词汇 能够理解并能熟练运用 2 理解课文 3 听懂课文中所给出的听力材料 4 能够根据课文中所提出的问题 发表自己的看法和给出学生认为合理的建议 5 掌握如何介绍某个旅游景点的写作方法 教学地位本课时的内容是旅行参观游记 根据课文内容让学生学会如何使用某些形容词和动词形象地描述一个景点的位置 方向和距离 是高考作文中常见的一个方面 学好对某一景点或旅游胜地的介绍和描述对学生的学习和生活会有很大帮助 新课导入建议我们都生活在一个多姿多彩的世界中 古语说 读万卷书不如走万里路 而且随着生活水平的提高 越来越多出外旅游甚至出国旅游 在旅游之前我们往往会做各种准备 遇到一些不难以预料的事情 这时我们就应该向朋友 家人求助或上网查询一些资料和信息 那么我们就通过对本文的学习 了解并学好如何处理这种情况 演示结束 判断正误阅读p14课文 判断下列各题正误1 westminsterabbeycontainedstatuesinmemoryofdeadpoetsandwriters 2 longitudelineinterestedpingyumostwhenshevisitedgreenwichduringthesecondday 3 inlondonzhangpingyualsosawthebeautifuloldchinesepotsandotherobjects 答案 1 3ttt 语篇理解阅读p14课文 选择最佳答案1 fromthesecondparagraph wegettoknow a zhangpingyuwasshownaroundbuckinghampalaceb zhangpingyuwasgreatlyinterestedinbigbenc westminsterabbeyisoneoftheinterestingattractions 2 whatinterestedzhangpingyumostwhileshewasvisitinggreenwich a manyoldshops b bigben c thelongitudeline 3 whichwastherightorderofzhangpingyuvisitingtheattractionsinlondon a highgatecemeteryb bigbenc thetowerd buckinghampalacee thelongitudelinef thelibraryofthebritishmuseumg westminsterabbey a c g f b d a eb c g b d e a fc d c a b e f g4 touriststothebritishmuseuminlondonmayenjoyallthefollowingexcept a karlmarx sworksb karlmarx sreadingroomc treasuresofdifferentcultures 答案 1 4ccbb 1 worriedaboutthetimeavailable zhangpingyuhadmadealistofthesitesshewantedtoseeinlondon 教材p14 由于担心可用的时间不够 张萍玉早就把她想要在伦敦参观的地点列了一张单子 worriedaboutthetimeavailable是过去分词短语作状语 相当于一个原因状语从句 becauseshewasworriedaboutthetimeavailable 过去分词作状语时与句子的主语有逻辑上的动宾关系 用来表示句子发生的时间 让步 条件 方式和伴随状况 2 delightn 快乐 高兴 喜悦vt 使高兴 使欣喜herfirstdelightwasgoingtothetower 教材p14 她最先想参观的地方是伦敦塔 thedelightsoflivinginthecountryimpressedusdeeply 在乡村生活的乐趣给我们留下了深刻的印象 hersingingdelightedeveryone 她的歌声使大家很愉快 delightin doing sth 喜欢 干 某事bedelightedtodosth 做某事感到高兴 with indelight高兴地 快乐地toone sdelight tothedelightofsb 令某人高兴的是itisadelighttodosth 很高兴做某事takedelightin doing sth 乐于做某事 toourdelight ourfootballteamwon 令我们高兴的是 我们的足球队赢了 sheranbackhomewithdelight 她兴高采烈地跑回家 theboytakesgreatdelightinpullingthecat stail 那个男孩以拽猫的尾巴为乐 3 therefollowedst paul scathedralbuiltaftertheterriblefireoflondonin1666 教材p14 接着参观的是圣保罗大教堂 它是1666年在可怕的伦敦大火以后建造的 therefollowed属于 therebe句型 的变体 是倒装句 可用于这个句型的常见动词有stand live lie exist remain occur follow come go seemtobe happentobe usedtobe等 therestandsatreeinfrontofthehouse 房子前面有一棵树 therelivedagreatthinkeringreece 希腊曾有一位伟大的思想家 4 itlookedsplendidwhenfirstbuilt 教材p14 刚建成的时候 它看起来真是金碧辉煌 句中的whenfirstbuilt是whenitwasfirstbuilt的省略形式 状语从句中 如果从句主语和主句的主语一致 同时谓语动词含有系动词be或itis was结构 可省去该从句的主语和系动词be whenaskedwhereshewasfrom thelittlegirlwasonlycrying sayingnothing 当被问到她是哪里人时 这个小女孩只是哭 什么也不说 becarefulwhencrossingthestreet 过街时要当心 5 whatinterestedhermostwasthelongitudeline 教材p14 她最感兴趣的是那条经线 whatinterestedhermost是一个由what引导的主语从句 意为 她最感兴趣的事情 what引导名词性从句时一般在从句中作主语 宾语或表语 多译为 所 的东西 事情 相当于thethingthat whatineedisamobilephone 我所需要的是一部移动电话 insomecountries whatiscalled equality doesnotreallymeanequalrightsforallpeople 在某些国家 所谓的平等并不真正意味着所有的人都有平等的权利 theterroristsdeclarewaronusandthat swhattheyget 恐怖分子向我们宣战 他们得到的就是战争 afterwhatseemedalongtime hecameback 过了似乎很长的一段时间 他回来了 不可用which oneoftheboyskeptlaughing whichannoyedjane 有一个男孩一直在笑 这让简气恼 不可用what it snosurprisethatourteamhaswonthegame 我们队会赢得比赛 这没什么可惊讶的 不可用what 6 itseemedstrangethatthemanwhohaddevelopedcommunismshouldhavelivedanddiedinlondon 教材p14 似乎很奇怪 这个发展了共产主义的人居然生活且死在了伦敦 句中的it是形式主语 句子的真正主语是that引导的主语从句 在itisstrange necessary natural important apity that 这类句型中 that所引导的主语从句的谓语动词常用should 动词原形或动词的完成形式 在should 动词原形中 should可省略 should在此结构中表示一种惊讶的语气 常译为 居然 竟然 7 thrillvt 使激动 使胆战心惊n c 因快乐 恐怖 兴奋等 一阵激动 战栗butshewasthrilledbysomanywonderfultreasuresfromdifferentculturesdisplayedinthemuseum 教材p14 但是让她感到震惊的是博物馆里有如此之多的来自不同文化的珍宝 meetingwithzhangyimouinbeijingwasagreatthrilltome 对我来说 在北京遇到张艺谋是件令人兴奋的事情 thrilledadj 感到兴奋 激动的bethrilledtodosth 胆战心惊地做某事bethrilledat withsth 对某事感到兴奋 athrilltosb 对某人来说是一件兴奋的事情 thrillingadj 令人兴奋的itwasathrillingexperiencetomeetthepresident 会见总统令人兴奋不已 完成句子 这个故事使男孩惊骇不已 theboythestory 收到邀请 我非常激动 itheinvitation 答案 wasthrilledwith wasthrilledtoreceive 如何写好导游词导游词是导游人员引导游客观光游览时的讲解词 是导游人员同游客交流思想 向游客传播文化知识的工具 也是应用写作的文体之一 一篇完整的导游词 一般包括下面三个部分 1 见面时的问候语主要表达对游客的问候 欢迎 游览注意事项和对游客的希望等方面 放在导游词的最前面 常见的表达方式有 hello mydearvisitors welcometo it ssonicetomeetyouhere ifeelitagreathonourtobeyourtourguidetoday i dliketotakethisopportunitytogiveyouabriefintroductionabout 2 景点介绍景点介绍包括旅游景点的位置 范围 地位 意义 历史 现状和发展前景等 目的是帮助旅游者对景点有个总体了解 引起游览兴趣 常见的表达方式有 itwasbuiltin soithadaverylonghistory itislocated situated withanareaof ithasbecomethemostpopulartouristattractionsince withitspleasantclimate richnaturalresourcesandpicturesquescenery isoneofchina smajortouristcities 3 结束语结束语包括感谢语 惜别语 征求意见语 致歉语和祝愿语等方面 放在导游词的最后面 常见的表达方式有 pleaseallowme then takethisopportunitytothankyouforyourcooperationandunderstanding wishyouhaveagoodtimeandenjoyyourself thanksagainforlistening haveagoodtime 中国泰山于1987年被列为世界文化遗产 请你给下面图片配上一篇120词左右的英语短文 刊登在某旅游公司的宣传广告上 介绍中国泰山 并将其推荐给外国游客 思路分析 本篇作文可以从以下三个方面入手 1 介绍泰山的位置 2 具体介绍著名的景点或景色 3 将其推荐给外国游客 答案 1 be lie stand besituated belocated2 abovesealevel3 attractvisitors impressvisitors4 runacross5 bewell knownfor befamousfor6 fromallovertheworld7 impresssb withsth impresssth onsb 8 sunriseandsunset 4 泰山最为著名的就是神奇的日出和日落景观 mounttaiitswonderfulsunriseandsunset 答案 1 is lies stands issituated islocated stretching2 attracted majestic3 eachseasonherehasitsbeauty 4 ismostfamousfor isbest knownfor 参考范文 mounttaiissituatedincentralshandongprovince stretchingover200kilometers itisthecenterofthe