高中语文 第5课 荆轲刺秦王（第三课时）课件 新人教版必修1.ppt

荆轲刺秦王 第三课时 教学要点 第5课 探讨人物形象特点 对荆轲的人物形象进行评析 课堂学习 讨论交流 一 出示问题 明确要求 问题一 我们该如何评价荆轲这一历史人物 问题二 我们应怎样认识荆轲刺杀秦王这一行动 二 学生自由讨论 教师适当点拨 课堂学习 研读课文 三 学生自由发言 展示交流成果 问题一 我们应如何评价荆轲这一历史人物 提示 可从思想 性格 才能 精神方面分析 思想 为国分忧 雪耻报仇 报效太子 他对樊於期说 刺秦王的目的是 解燕国之患 报将军之仇 除 燕国见陵之耻 行刺失败 他仍宣称欲生劫秦王 必得约契以报太子也 性格 深沉 刚毅 义愤 求取信物 深谋远虑 迟发见疑 怒叱太子 取道易水 慷慨悲歌 才能 工于心计 善于言辞 事前胸有成竹 周密策划 义激樊於期 临危从容不迫 遮掩搪塞 机智过人 精神 不畏强暴 不避艰险 不怕牺牲 视死如归 明知 一去兮不复还 仍然一往无前 终已不顾 行刺不就 身受重伤 仍拼死一搏 英雄气概 值得称道 课堂学习 研读课文 提示 荆轲刺秦王 是反抗强暴的正义行动 而秦统一六国是历史发展的趋势 这是个人或少数人的愿望改变不了的 所以只能以悲剧告终 荆轲刺秦王就其与历史发展进程中的消极因素作斗争来讲 这场斗争具有合理性 就整个历史发展进程来讲 它有着很大的局限性 问题二 我们应怎样认识荆轲刺杀秦王这一行动 课堂学习 话题拓展 对于荆轲其人其事 历史上一直有不同的看法 有人认为其舍生忘死 不畏强暴的精神是感人的 荆轲是一个英雄 也有人认为荆轲以暴制暴 是 莽夫 其行为不值得称道 那么 在你的心目中 荆轲是英雄吗 请围绕这个话题写一段辩论词 阐述你自己的看法 或驳斥对方的观点 课堂学习 话题拓展 材料一 北宋苏洵非议荆轲 始速祸焉 南宋鲍彪说 轲不足道也 朱熹认为 轲匹夫之勇 其事无足言 荆轲刺秦王是政治上的败笔 荆轲成就了自己的英雄形象 但却加速了燕国的灭亡 与最初的战略目的背道而驰 肯定荆轲抗暴的勇气和牺牲精神是一回事 检讨燕太子丹的决策失误是另一回事 至刚易折 政治中的退让 等待 忍耐比勇猛的义无反顾有用得多 政治就是一门把握可能性的艺术 周易 中讲 灭蠖之屈 以求信 伸 也 韬光养晦 以退为进 坚韧的耐力方可成事 凭着血气之勇的刺秦 固然可以赢得千古英名和美学价值 但却既给行动者本人造成劫难 又对事业进程毫无补益 课堂学习 话题拓展 材料二 肯定荆轲的人也很多 第一个是司马迁 史记 刺客列传 结尾说 其立意较然 不欺其志 名垂后世 岂妄也哉 左思的 荆轲饮燕市 称颂他 虽无壮士节 与世亦殊伦 贱者虽自贱 重之若千钧 陶潜说他 其人虽已没 千载有馀情 近代龚自珍赞扬他 江湖侠骨 评者大都认为 荆轲虽不懂得以一人之力难以挽狂澜于既倒的道理 也不懂得秦统一是历史发展的必然趋势 但他不畏强暴 不怕牺牲 在国家多事之秋挺身而出 不避艰险的精神和气概还是值得称道的 课堂学习 话题拓展 材料三 咏荆轲 柳宗元 燕秦不两立 太子已为虞 千金奉短计 匕首荆卿趋 穷年徇所欲 兵势且见屠 微言激幽愤 怒目辞燕都 朔风动易水 挥爵前长驱 函首致宿怨 献田开版图 炯然耀电光 掌握罔匹夫 造端何其锐 临事竟趑趄 长虹吐白日 仓卒反受诛 按剑赫凭怒 风雷助号呼 慈父断子首 狂走无容躯 夷城芟七族 台观皆焚污 始期忧患弭 卒动灾祸枢 秦皇本诈力 事与桓公殊 奈何效曹子 实谓勇且愚 世传故多谬 太史征无且 课堂学习 话题拓展 材料四 咏荆轲 陶渊明 燕丹善养士 志在报强嬴 招集百夫良 岁暮得荆卿 君子死知己 提剑出燕京 素骥鸣广陌 慷慨送我行 雄发指危冠 猛气冲长缨 饮饯易水上 四座列群英 渐离击悲筑 宋意唱高声 萧萧哀风逝 淡淡寒波生 商音更流涕 羽奏壮士惊 心知去不归 且有后世名 登车何时顾 飞盖入秦庭 凌厉越万里 逶迤过千城 图穷事自至 豪主正怔营 惜哉剑术疏 奇功遂不成 其人虽已没 千载有馀情 课堂学习 精彩片段展示 正方 所谓生命诚可贵 自由价更高 荆轲明知道无论成功与否自己都必死 依然义无反顾 风萧萧兮易水寒 壮士一去兮不复还 荆轲为了反抗强暴 不惜付出生命 这种精神是可贵的 这是伟大的英雄行为 当时的中华大地 诸侯纷争 强暴的秦国不断地袭扰其他诸侯国 烽烟滚滚 骨肉分离 百姓苦不堪言 荆轲弃生命于不顾 毅然一去不返 这是怎样的精神 这就是英雄的精神 反方 历史之所以叫历史 是因为它是过去了的 对于两千多年前发生的事 我们不能主观猜测 我们必须根据已掌握的历史资料进行合理地推断 是的 荆轲是个不怕死的人 但他却不是个有独立精神 真正为人民着想的人 他只是一个为主效忠的奴隶 为他的主子也就是太子丹效忠 他并不具有真正的英雄精神 后人加在他身上的光环 更多的是表达一种对强权的反抗 并没有反映出历史的真实性 课堂小结 荆轲刺秦王 是反抗暴秦的正义行为 而秦统一六国是历史发展的趋势 这是个人或少数人的愿望改变不了的 因而 荆轲进行的这场斗争既有其合理性和积极意义 又有其局限性 我们要学会用历史的眼光 发