八年级数学下册 18.2 平行四边形的判定（1）（预习导学+合作探究）课件 （新版）新人教版.ppt_第1页
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文档简介

18 2平行四边形的判定 第一课时 1 通过实验操作 逆命题猜想 逻辑推理证明的过程 体验数学研究和发现的过程 学会数学思考的方法 2 探索并证明平行四边形的判定定理 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 两组对边分别相等的四边形是平行四边形 对角线互相平分的四边形是平行四边形 学会一些简单的应用 3 发展学生的合情推理能力 进一步培养学生的逻辑推理能力 规范推理的书写格式 教学重点 平行四边形的判定定理的探索与证明 教学难点 平行四边形的判定定理1 2的证明 重点难点 目标导航 学习目标 预习导学 一 自学指导 1 学生先预习课本p45页 47页的内容 10分钟 1 先粗读课本2分钟 2 再精读课本8分钟重要的概念做上记号 2 总结归纳 平行四边形的判定方法 1 从边看 1 的四边形是平行四边形 2 的四边形是平行四边形 2 从角看 的四边形是平行四边形 3 从对角线看 的四边形是平行四边形 两条对角线互相平分 两组对角分别相等 两组对边分别相等 两组对边分别平行 二 自学检测 学生自主完成 小组内展示点评 教师巡视 预习导学 1 在四边形abcd中 从下列条件 1 ab cd 2 ad bc 3 ad bc 4 a c 选择两个条件 能判定四边形abcd是平行四边形的共有种2 指出下列条件中 一定能判定四边形abcd是平行四边形 1 ab bc ad bc 2 ab cd oa oc o是对角线交点 3 a b c d 4 ab cd a c 3 如图 bd是 abcd的对角线 点e f在bd上 要使四边形aecf是平行四边形 还需要增加的一个条件是 填上你认为正确的一个即可 四 4 be df 那些 一 小组合作 小组讨论交流解题思路 小组活动后 小组代表展示活动成果 o 预习导学 1 如图 h是 abcd对角线上的点 且ag ch e f分别是ab cd的中点 求证 四边形ehfg是平行四边形 二
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