中考物理专题复习 运动和力课件.ppt

运动和力 牛顿第一定律 1 牛顿第一定律的发展历程 亚里士多德的观点 笛卡尔的观点 伽利略实验 牛顿的归纳 2 探究 阻力对物体运动的影响 1 实验装置与器材 2 实验操作与目的 a 三个不同的材料的表面 b 同一小车 同一斜面的同一高度 粗糙程度不同 阻力大小不同 到达斜面底端时的速度相同 牛顿第一定律 3 实验现象 小车在三个表面上移动的距离不同 4 实验分析 平面越光滑 阻力越小 小车运动的距离越 平面越光滑 阻力越小 小车速度减小越慢 运动时间越长 如果不受阻力 速度 5 实验方法 a 控制变量法 b 转换法 控制到达平面上的速度相同 改变阻力 通过观察小车在水平面上运动的 来显示阻力对物体运动的影响 c 实验加推理的方法 将不会减小 距离长短 牛顿第一定律 3 牛顿第一定律及理解 1 内容 一切物体在没有受到力的作用时 总匀速直线运动状态静止状态 保持 或 2 理解 牛顿第一定律是通过分析事实 概括 推理得出来的 不是实验定律 牛顿第一定律说明运动 选填 需要 或 不需要 力来维持 力是 物体运动状态的原因 物体不受力时 原来静止的物体将永远保持 原来运动的物体将永远做 不需要 改变 静止 匀速直线运动 惯性与惯性现象 1 定义 2 决定因素 惯性只与物体的 有关 与物体是否受力 是否运动 运动快慢等均无关 3 注意 惯性不是力 是物体具有的 不是受到的 一切物体都有惯性 物体保持 不变的性质叫惯性 原来运动状态 质量 4 惯性现象 a 投出的篮球 离开手后 不受推力 但是继续向前运动 惯性与惯性现象 b 实验 c 应用与防止 体育运动中的投掷 汽车上的安全带和安全气囊 安全枕 力的平衡与二力平衡 1 力的平衡 a 平衡状态 b 力的平衡与二力平衡 静止状态或匀速直线运动状态 一个物体受到几个力的作用二处于静止状态或匀速直线运动状态 这几个力是平衡力 一个物体受到两个力的作用二处于静止状态或匀速直线运动状态 这两个力是一对平衡力 2 二力平衡的条件 1 探究 探究二力平衡的条件 a 实验装置与器材 力的平衡与二力平衡 b 实验操作与目的 小车与木块选择 砝码或钩码 扭转小车 相同钩码 不同钩码 c 实验方法 控制变量法 d 实验结论与实验方法优化 2 二力平衡的条件 力的平衡与二力平衡 作用在同一物体上 大小相等 方向相反 在同一直线上 3 二力平衡与相互作用力的异同 受力体 大小 方向 作用点 思考 三要素相同的两个力是平衡力还是相互作用力 合力为零 运动与力的关系 物体受力情况 不受外力 受到外力 受平衡力 受不平衡力 物体保持静止状态或匀速直线运动状态 物体运动状态发生改变 牛顿第一定律 合力不为零 典型题型与方法 1 急速行驶的汽车所受的外力在突然间全部消失 下列说法正确的是 立即停下来 慢慢停下来 保持静止或匀速直线运动 以原来的速度做匀速直线运动 2 一物体在水平面上做圆周运动 假设它所受外力同时消失 则物体将 a 做减速直线运动b 做曲线运动c 做匀速直线运动d 做圆周运动 d c 典型题型与方法 3 如图所示 下列与汽车有关的说法正确的是 a 匀速直线运动的汽车没有惯性b 静止的汽车没有惯性c 汽车只有在刹车时才具有惯性d 汽车在各种运动状态下都具有惯性 d 4 一杯水在列车内的水平桌面上 如果水面突然发生了如图所示的变化 则列出的运动状态可能发生的变化是 列车突然向右启动 列车突然向左启动 列车向右运动时突然刹车 列车向左运动时突然刹车a 或 b 或 c 或 d 或 c 典型题型与方法 5 用细线将一个金属小球悬挂于匀速上升的电梯中 小球稳定后 剪断悬线 则下列关于小球运动情况的说法中 正确的是a 以电梯为参照物 小球立即下落b 以电梯为参照物 小球先上升 后下落c 以地面为参照物 小球立即下落d 以上说法都不对 6 列车在轨道上作匀速直线运动 一名乘客在车厢里竖直向上跳起 那么 这位乘客的落地点 a 在起跳点位置b 在起跳点的前方c 在起跳点的后方d 以上情况都有可能 b a 典型题型与方法 7 沾上灰尘的衣服 用手轻轻拍打几下 就干净多了 小刚用下面的四句话解释了这一过程 灰尘与衣服分离落向地面 衣服便干净了 一手拿着沾有灰尘的衣服 用另一只手轻轻拍打 灰尘由于具有惯性 继续保持原来的静止状态 衣服受力后运动状态发生改变 由静止运动起来 这四句话最合理的排列顺序是 a b c d 8 下列运动过程中 处于平衡状态的物体是 a 在空中自由下落的苹果b 竖直向上抛出的石子c 沿光滑斜坡滚动的小球d 在空中匀速直线下降的跳伞运动员 d d 典型题型与方法 9 如图所示 下列物体受力示意图中 物体能处于平衡状态的是 10 静止在水平桌面上的科学书 与科学书受到的重力相互平衡的力是 a 桌面对书的支持力b 书对桌面的压力c 桌子的重力d 地面对桌子的支持力 c a 典型题型与方法 11 升降机以1m s的速度匀速上升时 升降机对人的支持力为500n 下列说法正确的是 a 升降机静止在十楼时对人的支持力小于500nb 升降机以1 5m s的速度匀速上升时对人的支持力大于500nc 升降机以2m s的速度匀速下降时对人的支持力等于500nd 升降机以1m s的速度匀速下降时对人的支持力小于500n c 12 体重500n的吴力同学用双手握住竖直的竹竿匀速上攀 他所受的摩擦力 a 等于500n 方向向下b 等于500n 方向向上c 于500n 方向向下d 大于500n 方向向上 b 13 春节期间燃放双响炮时 呯 的一声竖直升上高空 啪 的一响而炸裂 关于双响炮第一响后竖直上升的运动情景 以下叙述正确的是 a 一直做加速运动b 一直做减速运动c 先加速后减速d 一直做匀速运动 典型题型与方法 14 滑冰运动员用力推冰场周围的扶栏时 扶栏未动 而他去远离扶栏而去 运动员离开扶栏后 并没有再用力蹬冰面 但仍能滑行很远 要解释这些现象 可利下列知识中 物体间力的作用是相互的 力是改变物体运动状态的原因 一切物体都有惯性a b c d d b 典型题型与方法 15 质量相同的甲 乙两小车同时同地做匀速直线运动 它们运动的s t图像如图所示 由图像可知 甲小车 a具有的惯性大b所受的合力大c具有的动能大d具有的势能大 16 如图12所示 放在m n两水平桌面上的p q两物体 分别在fp 5n fq 3n的水平拉力作用下做匀速直线运动 可以确定 a 桌面m一定比桌面n粗糙b p的速度一定大于q的速度c p的质量一定大于q的质量d p受到的摩擦力一定大于q受到的摩擦力 c d 典型题型与方法 17 如图甲所示 放在水平地面上的物体 受到水平拉力f的作用 f的大小与时间t的关系如图乙所示 物体运动速度v与t的关系如图丙所示 由图像可知 当t 1s时 物体受到的摩擦力为n 在0 2秒内拉力f做功为j 当t 3s时 物体受到的摩擦力为n 当t 5s时 拉力f的功率为w 2 0 10 4 18 如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景 1 小华将系于小卡片 重力可忽略不计 两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮 在线的两端挂上钩码 使作用在小卡片上的两个拉力方向 并通过调整 来改变拉力的大小 2 当小卡片平衡时 小华将小卡片转过一个角度 松手后小卡片 选填 能 或 不能 平衡 设计此实验步骤的目的是为了探究 3 为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡 在图甲所示的情况下 小华下一步的操作是 典型题型与方法 相反 钩码的大小 不能 平衡时 两个力在同一直线上 用剪刀将纸片从中剪断成两部分 4 在探究同一问题时 小明将木块放在水平桌面上 设计了如图乙所示的实验 同学们认为小华的实验优于小明的实验 其主要原因是 a 减小摩擦力对实验结果的影响b 小卡片是比较容易获取的材料c 容易让小卡片在水平方向上保持平衡d 小卡片容易扭转 典型题型与方法 a 19 在学习 运动和力的关系 时 我们曾追随着物理学家的足迹 设计过这样的 斜面实验 1 如图所示 让小车从斜面滑下后沿水平面运动 是为了使小车在水平面运动时 竖直方向上受到的 力和 力相平衡 相当于小车只受水平方向上的