八年级生物上册 6.16.1《人体的神经调节》第1课时教案 （新版）苏科版.doc_第1页
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人体的神经调节课 题第16章 第1节 人体的神经调节第1课时教学目标 1描述神经元的结构、功能和分布。 2描述神经系统的组成层次和脑、脊髓的位置、结构和主要功能。3.通过看书总结神经系统的组成，培养学生自学能力和分析、综合能力。4.通过小组集体讨论、抢答的方式，培养学生的集体荣誉感。教学重点神经系统的组成和功能；神经元的结构特征和功能。教学难点神经元的结构特征。教法设计及学法指导讲授、资料检索、讨论、合作学习、自主学习、练习法 课前准备课件教 学 过 程教 师 活 动学 生 活 动备 注【新授】【布置】自学：观察神经元及神经系统的组成，完成提问。【小结】师生共同完成【布置作业】1神经元概念：神经元（神经细胞）：是构成神经系统结构和功能的基本单位。2神经元的结构： 细胞体神经元 树突 突起 轴突3神经纤维、神经的概念：神经纤维：是由树突、轴突以及外面套着的髓鞘共同组成的。神经：许多神经纤维集合成束形成神经。4神经元的功能： 接受刺激，产生兴奋，传导兴奋。5神经系统的组成：神 大脑经 脑 小脑系 中枢神经系统 脑干统 脊髓的 脑神经组 周围神经系统成 脊神经 灰质（大脑皮层）大脑 白质6大脑皮层功能区：视觉中枢听觉中枢语言中枢嗅觉中枢运动中枢感觉中枢7小脑的功能： 协调全身肌肉的活动，维持身体的平衡。8人体的呼吸、血液循环等重要生命活动的调节中枢都在脑干里，所以脑干有“生命中枢”之称。9 灰质在脊髓中央，呈蝶形。脊髓 白质分布在灰质的周围。神经元的分布（这时不对学生讲，因为还没讲什么是白质和灰质）：在中枢部分，细胞体构成灰质，神经纤维构成白质；在周围部分，细胞体构成神经节，神经纤维构成神经。脑发出的神经脊髓发出神经此处
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