高中语文 散文 第1单元那一串记忆的珍珠课件 新人教版选修《现代诗歌散文欣赏》.ppt_第1页
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文档简介

成才之路 语文 路漫漫其修远兮吾将上下而求索 中国现代诗歌散文欣赏 第一单元那一串记忆的珍珠 散文部分 单元概述 第一单元 目标导航一 体会散文选材的典型性和精粹性 二 体会散文抒情写意的独特性和深刻性 三 探究散文蕴涵的思想文化价值 四 探究散文形与神的关系 内容概说在教学中要注意把握以下几点 一 比较三篇课文的异同三篇课文都有一些相同点 都是写景观 写感受 却写出了不同景象 不同风格 可以同中比异 异中寻同 动人的北平 之所以被选做精读课文 一是因为林语堂是中国现代散文史上的一大名家 他的散文作品理应在我们选修教材的散文系列中占一席之地 二是因为本文也确属一篇名文佳作 作者对古老而时新的北平城和北平故都文化爱之深 感之切 把整个北平的现实和历史装入心中 荟萃于笔下 整体地描写北平的景象 但又不是抽象概括地描写 而是以一幅幅小画面呈现出来 具有良好的审美效果 作为略读课文的 汉家寨 特利尔的幽灵 其意趣与 动人的北平 相异 动 写整体景象 而其他两篇都写片段景 有选择地讲述造访 观察的景象 动 呈现一幅幅小画面 而其他两篇都有一个主画面 动 写作者自己所在的城市 故而观察体验更全面 情感性更强 而其他两篇都是作者以访客的身份 进入 又 走出 那陌生的审美情境 故而新鲜感强 感受和思考的力度更大 当然这也跟作家的写作风格相关 林语堂的散文创作更强调情调 情味 更多地写感性 而张承志和梁衡则长于思考 作品具有思想深度 另外也与时代风格相关 当代散文总体上更爱往理性和思想深度方面发展 与现代散文具有较多的感性倾向有所不同 再有 同是当代散文的 汉 与 特 也略不相同 前者更多地写景 后者更多地写所感所思 前者更多地写现实 后者更多地写历史 前者思想感情属内敛型 后者属开放型 二 体会散文形神相依的规律单元后所附短文 现代散文的形与神 指导学生从形神相辅相依方面认识散文的文体特征 一篇好的散文就像一个形神兼备的生命体一样 形要完整匀称 不可残缺 神要充实饱满 不可空洞枯槁 同时 形可以丰富多彩 也可以单一 神要凝聚集中 当然也可以多元多角度 一般说来 形散神不散是散文写作的通则 但也有一些例外 三 挖掘课文的人文价值三篇课文都有着丰厚的人文价值 动人的北平 表达故都古老而时新文化的魅力 引导读者对故都这座城市和它的文化的热爱 也表达了作者一种优雅的情怀 很有感染力 汉家寨 表现汉民族文化的顽强的生命力 表现 坚守 的精神力量 表现恶劣的自然环境中人的精神的超越和升华 阅读这样的作品何尝不是
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