八年级语文上册 5.20 世纪之交的科学随想课件 语文版.ppt_第1页
八年级语文上册 5.20 世纪之交的科学随想课件 语文版.ppt_第2页
八年级语文上册 5.20 世纪之交的科学随想课件 语文版.ppt_第3页
八年级语文上册 5.20 世纪之交的科学随想课件 语文版.ppt_第4页
八年级语文上册 5.20 世纪之交的科学随想课件 语文版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第20课 世纪之交的科学随想 1 读一读 写一写 1 正音辨形光纤 趋势 芯片 挠头 聘用 弥补 j n 争鼓l l u 洞答案 xi nq x nn op nm 竞励漏 2 据义填词 归结到根本上 随着时间的推移而不断增长 形容做事按一定的条理 遵循一定的顺序 答案 归根到底 与日俱增 按部就班 词义辨析 按部就班循序渐进 同 都指做事有条理 有步骤 依次进行 异 按部就班 突出条理 多用于工作 计划 循序渐进 强调逐渐 多用于学习 训练 举例 1 职员都按部就班工作 2 进行形体训练要持之以恒 循序渐进 全面和谐地发展 2 读一读 做一做 1 杨振宁先生回顾过去 列举层出不穷的新事物和新发明 分析了 并据此提出了的问题 进而溯源说明了中国和美国的教育哲学在上的异同 答案 为什么在这两百多年间能够产生这么多的新事物 科 和 技 哪一个更重要鼓励创新 2 用文中的一句话来回答作者认为两百多年来产生许多新事物的原因 答案 工业的发展大大促进了人类的生产力 3 为了阐释清楚事理 作者采用了多种说明方法 请以第8段为例 说说运用了哪些说明方法并分析其作用 答案 运用了举例子 列数字 做比较的说明方法 举芯片的例子 说明科技工业的发展 具有很强的代表性 列数字 做比较则给人以更直观的感受 具体清晰 突出发展之快 知识博览 1 题目解读 世纪之交 表明了作者的立足点在整个20世纪的结束和21世纪的开始 表明文章既要回顾过去一个世纪甚至更长的时间里人类科学发展的历史 更要展望21世纪科学的发展 随想 带有一定的抒情性和历史的沧桑感 2 图解课文 背景介绍随着知识经济的发展 20世纪90年代 越来越多的世界组织和国家开始关注创新 关注 国家创新体系 培养学生的创造力 提高学生的创新能力 是适应知识经济社会创新要求的必由之路 正是
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论