高中政治 第四单元 第11课 第2框 社会历史的主体课件 新人教版必修4.ppt

成才之路 政治 路漫漫其修远兮吾将上下而求索 人教版 必修4 认识社会与价值选择 第四单元 第十一课寻觅社会的真谛 第四单元 第2框社会历史的主体 第四单元 一 人民群众是历史的创造者1 人民群众的含义 人民群众是指一切对社会历史起 的人们 既包括普通个人 也包括杰出人物 是人民群众的主体部分 推动作用 劳动群众 我国现阶段人民群众的范围在我国现阶段 全体社会主义劳动者 社会主义事业的建设者 拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者 都属于人民群众的范围 2 人民群众是历史的创造者 是社会历史的 1 人民群众是社会 的创造者 2 人民群众是社会 的创造者 3 人民群众是 的决定力量 主体 物质财富 精神财富 社会变革 二 群众观点和群众路线1 坚持群众观点和群众路线 是中国共产党领导中国人民夺取民主革命胜利的 也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证 2 群众观点的基本内容 相信 全心全意为人民服务 一切向人民群众负责 虚心向人民群众学习 重要保证 人民群众自己解放自己 科学发展观与群众观点 1 在新的历史时期 我们党提出了科学发展观 进一步强调必须以人为本 这是对党的群众观点的重大发展 2 坚持以人为本就是要始终把实现好 维护好 发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点 尊重人民的主体地位 发挥人民的首创精神 保障人民的各项权益 走共同富裕的道路 促进人的全面发展 做到发展为了人民 发展依靠人民 发展成果由人民共享 3 群众路线 1 地位 是无产阶级政党的根本的 和 2 基本内容 一切 群众 一切 群众 从群众中来 到群众中去 4 发展中国特色社会主义 必须坚持 领导方法 工作方法 为了 依靠 人民主体地位 1 教材p92 探究问题 提示 1 不能 人民群众是社会变革的决定力量 拿破仑作为法国资产阶级革命的领导者 指挥者 他发挥了领导核心的作用 但是广大的民众是社会变革的主力军 拿破仑身后的众多士兵和民众是拿破仑能够取得辉煌战绩的决定力量 2 历史是由人民群众创造的 人民群众是社会物质财富的创造者 也是社会精神财富的创造者和社会变革的决定力量 认为社会发展是由少数英雄人物决定的观点 实质上是唯心史观 是错误的 2 教材p93 探究问题1 提示 1 劳动群众 2 广大劳动群众作为物质生产的承担者和社会生产力的体现者 创造了人们吃 穿 住 用 行等必需的生活资料 他们的生产活动是社会存在和发展的基础 从事物质资料生产 推动物质生产发展的人民群众 是推动社会历史发展的决定力量 3 教材p93 探究问题2 提示 1 格萨尔王传 这部长篇史诗所反映的内容是从人民群众的生活和实践中来的 2 格萨尔王传 的创作和流传说明了实践决定认识 实践是认识的来源 人民群众是社会精神财富的创造者 4 教材p94 探究问题1 提示 1 人民群众在任何时期都是社会变革的主力军 在阶级社会中 生产关系的变革 社会制度的更迭 都是通过人民群众的革命实现的 人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系 从而不断推动社会历史的进步和发展 2 我国改革开放三十多年及海南省办经济特区二十多年 都是在人民群众的支持和拥护下进行的 表明人民群众是社会变革的决定力量 5 教材p94 探究问题2 提示 1 邱娥国之所以受到群众发自内心的爱戴 就是因为他坚持做到立党为公 执政为民 权为民所用 情为民所系 利为民所谋 坚持实现好 维护好 发展好最广大人民的根本利益 2 对于青年学生来说 要坚持群众观点和群众路线 坚定地走与人民群众的实践相结合的道路 探究点一人民群众是历史的创造者1 怎样理解人民群众是社会精神财富的创造者 答案 1 人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉 2 人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件 3 人民群众直接创造了丰富的社会精神财富 2 毛泽东谈论最多的是人民 中国共产党之所以改变 影响历史 根本就在于她把 人民 深深地烙写进了历史 历史从来都是人民的历史 但有了中国共产党 历史的人民色彩更加浓厚 更加自觉 在中国共产党的领导下 人民推翻了压在过去一代代历史创造者身上的统治阶级 成了历史 社会的主人 你是如何认识人民群众的历史地位的 答案 人民群众是历史的创造者 是社会发展的决定力量 建设中国特色社会主义社会离不开人民群众的自觉活动 离开了人民群众的生活和实践 忽视了人民群众的主体地位 社会建设就会成为无源之水 无本之木 3 自古以来 少数英雄人物对中国的历史进程具有重要的影响 尤其是孙中山 毛泽东 邓小平等人对中国的现代化进程做出了杰出的贡献 为此 有人认为 英雄造时势 这种观点正确吗 为什么 答案 不正确 这种观点看到了杰出人物在历史上所起到的巨大作用 但夸大了杰出人物的作用 人民群众才是历史的创造者 是实践的主体 杰出人物作用的发挥是以人民群众的作用为基础的 探究点二群众观点和群众路线4 下面属于党的群众路线内容的是 相信群众 一切为了群众 一切向人民群众负责 一切依靠群众 从群众中来 到群众中去答案 5 下列属于群众观点基本内容的是 一切向人民群众负责 虚心向人民群众学习 一切为了群众 一切依靠群众 相信人民群众自己解放自己 全心全意为人民服务 坚持从群众中来 到群众中去答案 2013 新课标 2013年4月 习近平总书记在同全国劳动模范代表座谈时强调 必须牢固树立劳动最光荣 劳动最崇高 劳动最伟大 劳动最美丽的观念 让全体人民进一步焕发劳动热情 释放创造潜能 通过劳动创造更加美好的生活 从唯物史观看 尊重劳动和劳动群众是因为 劳动是人的存在方式和社会发展的基础 劳动贡献是衡量人的自由全面发展程度的根本尺度 劳动群众能根据自己意愿自由地创造历史 劳动群众的根本利益与社会发展的客观规律是一致的 a b c d 解析 本题先用排除法 说法错误 劳动群众不能根据自己意愿自由创造历史 所以c和d都不选 说法正确符合题意 说法错误 劳动贡献不是衡量人的自由全面发展的根本尺度 说法正确 社会发展的规律与广大劳动群众的根本利益是一致的 答案选b 答案 b 2013 新课标 2013年4月 中共中央政治局召开会议 决定从下半年开始 用一年左右时间 在全党开展以 为民 务实 清廉 为主要内容的党的群众路线教育实践活动 从唯物史观看 开展党的群众路线教育实践活动 是顺应群众期盼 实现经济和社会发展的根本途径 是进行马克思主义群众观点教育的重要形式 是贯彻党的群众路线 保持党的先进性和纯洁性的重要举措 以宣传人民群众是历史的创造者观点为根本目的 a b c d 解析 题目的要求是唯物史观的道理 不是哲学道理 而且夸大了群众路线教育实践活动的作用 应排除 开展这项活动的目的在于指导实践活动 维护人民群众的利益 故 错误 答案 c 2014 山东 41 2 建设生态文明 关系人民福祉 关乎民族未来 阅读材料 回答问题 材料为进一步解决经济社会发展所面临的环境制约问题 改善人民群众的生产生活环境 全国人大常委会贯彻落实党的十八届三中全会精神 将修改环境保护法列入了2014年立法工作计划 结合材料 运用 生活与哲学 中 认识社会与价值选择 的知识 阐明修改环境保护法的哲学依据 解析 本题考查唯物史观的相关知识 考查考生获取和解读信息 调动和运用知识 论证和探讨问题的能力 设问的题型是依据类非选择题 要求运用 认识社会与价值选择 的知识分析材料 解答关键是熟知该部分知识内容 然后根据材料中 为进一步解决经济社会发展所面临的环境制约问题 而提出的生态文明建设和立法等体现社会存在决定社会意识 题意中政策和法律调整是为了促进经济发展体现上层建筑适应经济基础的规律 生态文明建设和环境保护是为了维护人民利益体现人民是历史的主体 筛选出知识后结合材料分析回答即可 答案 社会存在决定社会意识 进一步解决经济社会发展所面临的环境制约问题要求对环境保护法进行相应的修改 上层建筑一定要适合经济基础状况的规律 要求对环境保护法进行相应的修改以适应经济社会发展的需要 人民群众是历史的创造者 要求坚持群众观点和群众路线 对环境保护法进行相应的修改是为了改善人民群众的生产生活环境 本框主要讲述了人民群众是历史的创造者这一历史唯物主义的重要观点 是考试考查的重点 从试题类型看 既有选择题 也有主观题 学习时 注意把握人民群众是历史的创造者所包含的三个方面的内容 同时注意联系党和政府关注民生的重要措施 加深对人民群众是历史的创造者 坚持群众观点和群众路线这一观点的理解 1 习近平总书记反复强调 必须着力解决发生在群众身边的腐败问题 认真解决损害群众利益的各类问题 切实维护人民群众合法权益 这体现的哲学道理是 a 坚持群众观点和群众路线b 实践是检验真理的标准c 在劳动和奉献中实现人生的价值d 真理和谬误相互转化 答案 a 解析 本题考查学生对群众观点和群众路线的理解 题干强调的是要切实保障群众利益 故a项符合题意 其他三项本身说法正确 但与题意无关 2 群众是一串 零 再多也是零 杰出人物则是这串 零 前的非零实数 一加到零前 就成了一个天文数字 此观点 a 肯定了人民群众是社会变革的决定力量b 夸大了杰出人物的作用 否定了人民群众是历史的创造者c 告诫杰出人物一定要相信群众 依靠群众d 正确反映了人民群众和杰出人物在社会发展中的作用 答案 b 解析 题干所述观点忽视了群众的作用 夸大了领袖的作用 b符合题意 3 面对百年一遇的严重夏秋冬连旱 我国西南五省广大群众在农业技术员的指导下 创造了 早醒果树 打点滴 培育苗圃 搭盖头 大田作物 布脉管 等科学抗旱措施 取得抗旱救灾的伟大胜利 这说明 只要认识规律就能造福社会 人民群众是社会历史的创造者 理论创新是社会变革的先导 要坚持理论与实际的有机统一a b c d 答案 c 解析 观点错误 认识规律还要尊重规律 并与主观能动性的正确发挥结合起来 才能造福社会 不符合题意 4 在某报社 走基层 转作风 改文风 活动总结会上 与会人员分享了 接地气抓活鱼 一头汗两腿泥才能写出好新闻 等心得体会 这集中反映了 一切从实际出发的工作要求 群众观点和群众路线 量变引起质变的辩证过程 客观精神的外化和表现a b c d 答案 a 解析 本题考查一切从实际出发 群众观点和群众路线等知识 说法正确 但与题意无关 客观精神 说法错误 5 漫画 阅 告诫某些领导干部在工作中 a 要明确认识的发展是一个螺旋式的上升过程b 必须坚持从群众中来到群众中去的路线c 要从整体着眼 解决局部问题 达到系统优化d 既要研究共性问题 更要解决个性问题 答案 b 解析 漫画展示的是某些领导干部在工作中不顾及人民利益 选b a c d与材料无关 6 近年来 w村在村民收入不断提高的同时 开展了群众性的 一碑两谱五星 乡村文化创建活动 所谓 一碑 即树立一座精神丰碑 主要收集本村先辈在革命战争时期的英雄事迹 两谱 即撰写时代风范谱 尊老爱幼