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文档简介

语文 九年级下册 义务教育课程标准实验教科书 16 奥伊达的理想凯瑟琳 奥尼尔 一 给加点字注音并解词 庸俗 着陆 琢磨 挑衅 煞有介事 钦 佩坚持不懈 附和 兴奋 嫌 二 根据拼音写汉字 不知所cu q 视声s 力ji9 大名d ngd ng w i 蓝交头ji 耳郑重q 事 y4ng zhu5 zhu5 m5 x n sh3 q n xi h x ng xi1n 措 歧 嘶 竭 鼎鼎 蔚 接 其 1 从小到大你有过哪些梦想 理想 2 为了这个梦想你做过哪些努力 你还记得其中的一件趣事吗 3 你父母在你实现梦想过程中起过什么作用 课前热身 小说以什么为线索 记叙了奥伊达成长过程哪几件趣事 阅读思考 小时候改名开端 上小学买票发展 探险高潮 上中学账单结局 小说的情节 奥伊达在几件趣事中有怎样的表现 作者对他采用了哪些描写方法 从这些描写中我们可以看出他是怎样一个孩子 人物形象 天真可爱有个性 追求平等独立坚持不懈 顽皮机灵敢于创新 聪明狡黠 有创新意识 自主 有创新意识 有执著追求精神 奥伊达的性格特点 独立 父 诗人 有爱心的公民 自由选择职业 母 歌唱家 探险家 奥伊达父母在他成长过程中希望他成为什么样的人 结合事例谈谈奥伊达父母对他的教育方式是怎样的 你喜欢吗 你父母对
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