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文档简介
分数乘法 学习目标 知识与技能目标 学会解答求一个数的几分之几是多少的问题 过程与方法目标 经历探索分数乘法计算方法的活动过程 发现并归纳总结分数乘法的计算方法 情感态度与价值观 通过学习活动 使学生感受到数学结论的科学性与严谨性 对数学产生好奇心 提高学习的兴趣 合作探究 做这个风筝的尾巴 一共需要多少米布条 一 探索分数乘整数的意义 1 求制作这个风筝尾巴用多少布条 你会列式计算吗 你能说一说这些算式有什么区别吗 米 你能说一说这些算式有什么区别吗 通过加法和乘法算式的比较 你想说什么 智慧树 分数乘整数的意义同整数乘分数的意义相同 就是求几个相同加数和的简便运算数 求几个相同加数的和都可以写成分数乘整数的形式 1 结合刚才的分析过程 请大家观察的结果是多少 2 想一想 你是怎么计算的 在小组内说一说分数乘整数 分子与整数相乘的积作分子 分母不变 3 独立计算 二 探索分数乘整数的计算方法 小组活动 分数乘以整数 分母不变 用分数的分子和整数相乘的积作分子 注意 为了计算简便能约分的要约分再计算 三 探索计算中的简便方法1 应用刚才的发现 计算 能在原方法的基础上 想办法使计算再变得简单一些 思考 怎样计算分数乘整数 分数乘整数 把分子与整数相乘的积作分子 分母不变 能约分的先约分 开动脑筋想一想 1 完成自主练习第1题 2 完成自主练习23 完成自主练第3题 注意约分的问题 小试牛刀 叔叔要粉刷一面长方形的墙壁 他每小时粉刷这面墙壁的 小时能粉刷这面墙壁的几分之几 一面墙的 一面墙的 想 它是这面墙的几分之几 一面墙的 叔叔要粉刷一面长方形的墙壁 他每小时粉刷这面墙壁的 小时能粉刷这面墙壁的几分之几 一面墙的 一面墙的 想 它是这面墙的几分之几 一面墙的 试一试 用图解法计算下列各题 仔细观察 你们有什么发现 15 8 3 2 5 4 20 6 5 2 4 3 说一说 你们有什么发现 分数乘以分数 用分子相乘的积作分子 分母相乘的积作分母 注意 为了计算简便能约分的要先约分 然后再乘 学以致用 计算下列各题 9 8 9
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