




已阅读5页,还剩12页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第3节生态系统的物质循环 一碳循环 特点 1 碳循环的形式 2 碳在自然界中的存在形式 3 碳在生物体内的存在形式 4 碳进入生物体的途径 5 碳在生物体之间传递途径 6 碳进入大气的途径 co2 co2和碳酸盐 含碳有机物 绿色植物的光合作用和化能合成作用 食物链 网 生物的呼吸作用 分解者有分解作用 化石燃料的燃烧 无机环境 生产者 消费者 光合作用 呼吸作用 呼吸作用 捕食 分解者 呼吸作用 煤 石油 燃烧 问题思考 有机物 有机物 co2 食物链 2 氮循环 大气中的n2 3 水循环 二 物质循环概念 生物群落 反复循环 无机环境 组成生物体的c h o n p s等元素 生态系统的物质循环带有全球性 这种物质循环又叫生物地球化学循环 生物地化循环 在农田中大量使用ddt杀虫剂为什么会殃及南极的企鹅 任务一 建立一个碳循环简图 生产者 大气中的co2 分解者 消费者 任务二 某农户有如下经营模式 肥料 买 水稻猪肥料 买 桑蚕饲料 买 鱼请建立一个新的结构模式 主要以有机物形式沿食物链 网 单向流动生态系统各营养级单向流动 逐级递减 主要以无机物形式在无机环境与生物群落之间反复循环全球 生物圈 反复循环 1 能量流动的过程离不开物质的合成与分解 2 物质是能量沿食物链流动的载体 3 能量是物质在生态系统中往复循环的动力 三 能量流动和物质循环的相互关系 是生态系统主要功能 同时进行 相互依存 不可分割 1 关于碳循环的叙述 错误的是 a 产生温室气体b 需要能量驱动c 不依赖于水d 具有全球性 c 巩固练习 2 在生态系统碳循环中 既能使co2进入生物群落 又能将其释放到大气中的生物是 a 分解者b 植食动物c 肉食动物d 绿色植物 3 与自然界的碳循环关系最为密切的两种细胞器是 a 内质网和高尔基体b 叶绿体和线粒体c 核糖体和叶绿体d 核糖体和高尔基体 d b 4 下图是自然界碳循环的简图 图中的甲 乙 丙各代表 a 甲为生产者 乙为分解者 丙为消费者b 甲为消费者 乙为分解者 丙为生产者c 甲为分解者 乙为生产者 丙为消费者d 甲为生产者 乙为消费者 丙为分解者 a 5 下图是生态系统中碳循环示意图 表示碳的流动方向 下列说法正确的是 d a 图中a是生产者 b d e是消费者 c是分解者b 该生态系统的结构包括a b
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 产品开发进度跟踪表-新产品开发流程
- 薪资详情与奖金补助证明书(6篇)
- 移民招聘考试试题及答案
- 医院中级考试试题及答案
- 六一创意集体活动方案
- 六一夹珠子活动方案
- 医学考试试题及答案详解
- 六一扶贫活动方案
- 六一校园集体活动方案
- 六一活动小食品活动方案
- 江苏省南京2022年中考历史试卷(解析版)
- 2024年广东省中考生物+地理试卷(含答案)
- 义务教育均衡发展督导评估课件
- 新人教版小学生四年级下册英语期末试题及答案-试题-试卷
- 内蒙古自治区安全评价收费指导性意见(试行)(2006年)
- ISO 铸件尺寸公差标准 ISO8062
- 小学语文阅读教学有效性的研究课题方案
- 巧克力糖自动包装机说明书
- 北京万集DCS30KⅡ计重收费系统技术方案
- 设施设备检查记录表
- 油漆安全技术说明书msds
评论
0/150
提交评论