高中语文 六国论课件 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.ppt

赏析示例六国论 散而不乱气脉中贯 作家名片 苏洵 1009 1066 字明允 自号老泉 眉州眉山 今四川眉山 人 北宋著名散文家 苏洵主张 言必中当世之过 为文见解精辟 论点鲜明 论据有力 语言锋利 明快酣畅 纵横捭阖 雄奇遒劲 很有战国纵横家的风度 后人因其子苏轼 苏辙都以文学闻名 故称他为 老苏 将他三人合称 三苏 均列入 唐宋八大家 有 嘉祐集 传世 背景探秘 作者所处的宋王朝 对内专制集权 对外卑躬屈膝 内忧外患 始终不绝 自宋朝开始到苏洵去世的106年间 契丹与西夏大规模侵扰竟达60多次 其间各方息兵之际 正是宋王朝割地赔款之时 沉重的负担 加上官僚地主的大肆搜刮 全落在百姓头上 当时阶级矛盾和民族矛盾互相交织 国难当头 苏洵正是基于这样的现实 撰写此文讽喻宋王朝 小贴士 论论是一种论文文体 按 韵术 论者 议也 昭明文选 所载 论有两体 一曰史论 乃忠臣于传末做议论 以断其人之善恶 如 史记 后的太史公曰 二曰政论 则学士大夫议论古今时世人物或评经史之言 正其谬误 如 六国论 过秦论 等 一 字音辨识邯郸 h n 弊在赂秦 l 厥先祖父 ju 草芥 ji 与嬴而不助五国 y n 殆尽 d i 洎牧以谗诛 j ch n 暴霜露 p 燕赵之君 y n 日削月割 xi o 为国者 w i 胜负之数 sh 从六国破亡之故事 c n 从散约败 z n 反间计 ji n 下咽 y n 二 通假字1 暴霜露 暴 通 曝 冒着 2 暴秦之欲无厌 厌 通 餍 满足 3 当与秦相较 当 通 倘 假使 四 古今异义1 至于颠覆古义 到了今义 表示另提一事 介词2 其实百倍古义 它们实际上今义 表示所说的是实际情况3 思厥先祖父古义 祖辈和父辈今义 父亲的父亲 4 可谓智力孤危古义 智谋和力量今义 指理解事物的能力5 而从六国破亡之故事古义 旧例今义 指真实的或虚构的有人物 有情节的事情6 而犹有可以不赂而胜之之势古义 能够凭借今义 表示许可 答应 五 词类活用1 李牧连却之 动词的使动用法 使 退却 2 日削月割 以趋于亡 名词作状语 一天一天地 月 名词作状语 一月一月地 3 以事秦之心 礼天下之奇才 名词作动词 以礼相待 4 义不赂秦 名词作动词 坚持正义 5 不能独完 形容词作动词 保全 六 文言句式1 判断句六国破灭 非兵不利 战不善 弊在赂秦 是故燕虽小国而后亡 斯用兵之效也 赂秦而力亏 破灭之道也 2 定语后置句苟以天下之大 下而从六国破亡之故事 是又在六国下矣 3 状语后置句齐人勿附于秦 4 省略句 齐人 与嬴而不助五国也 较秦 接受贿赂 之所得 与战胜而得者 思厥先祖父 暴 于 霜露 举 之 以予人 至 太子 丹以荆卿 刺秦王 为计 5 被动句洎牧以谗诛 为国者无使为积威之所劫哉 七 名句有约1 六国破灭 非兵不利 战不善 弊在赂秦 2 子孙视之不甚惜 举以予人 如弃草芥 3 齐人未尝赂秦 终继五国迁灭 何哉 与嬴而不助五国也 4 悲夫 有如此之势 而为秦人积威之所劫 日削月割 以趋于亡 为国者无使为积威之所劫哉 1 本文的中心论点和分论点各是什么 作者是怎样提出的 有什么特色 提示 本文的中心论点就是文章开头的第一句话 六国破灭 非兵不利 战不善 弊在赂秦 第一个分论点是 赂秦而力亏 破灭之道也 第二个分论点是 不赂者以赂者丧 作者开门见山 直截了当地提出中心论点 不仅紧扣题目 明确了论题 而且便于后文驰骋文墨 自由论证 在结构上具有提挈下文 统摄全篇的主导作用 两个分论点实际上是从正 第一个分论点 及反 第二个分论点 两个方面进一步揭示中心论点 使中心论点完备周密 在逻辑上站稳了脚的 启迪智慧 2 举例说明本文在论证上的严密性 提示 第一段的逻辑性是非常严密的 作者开篇亮出观点 六国破灭 非兵不利 战不善 弊在赂秦 开宗明义 直截了当 使读者一眼就抓住了论题的中心 然后 作者解释论点 赂秦而力亏 破灭之道也 这就指出了贿赂的危害 言简意赅 要言不烦 再后 作者设问 六国互丧 率赂秦耶 答曰 不赂者以赂者丧 盖失强援 不能独完 这就使得文章逻辑严密 无懈可击 最后一句总结全段 故曰弊在赂秦也 这一段起到了 纲 的作用 后面的二 三两段实际上是围绕第一段展开的 3 举例说明本文在语言上的生动性 提示 本文的语言生动有力 议论性的句子简洁有力 叙述性的句子生动感人 比如 思厥先祖父 暴霜露 斩荆棘 以有尺寸之地 子孙视之不甚惜 举以予人 如弃草芥 今日割五城 明日割十城 然后得一夕安寝 起视四境 而秦兵又至矣 这些叙述语言本身带有主观感情 还有描述的特点 作者还运用引用 对比 比喻等手法 使语言灵活多样 增强了表达效果 本文的句式也整饬有度 特别是四字句占了一定比例 读起来铿锵有力 掷地有声 富有节奏感 4 第三段是从哪个方面论证六国破灭原因的 齐国和燕 赵两国为什么灭亡 提示 第三段从第二个方面即 不赂者以赂者丧 的角度论证六国破灭的原因 齐国灭亡的原因是 与嬴而不助五国也 燕 赵两国灭亡的具体原因是其自身的错误 即燕 以荆卿为计 赵 用武而不终 但其根本原因是 燕赵处秦革灭殆尽之际 孤立无援 5 如果将第四段末句改为 为国者无使为积威之所劫 可有慎哉 并删去第五段 文章也是完整的 这样做好不好 提示 六国灭亡的原因各不相同 而以地赂秦者不过三国 作者巧妙地提出 不赂者以赂者丧 这一论断 这样就把灭亡的原因集中到 弊在赂秦 这一中心论点上来了 至于为什么要 赂秦 作者则直到最后才说出了最要紧的一句 为秦人积威之所劫 这叫做 立片言以居要 乃一篇之警策 作者这样来论述问题有极强的针对性 因为北宋正是为辽 西夏 积威之所劫 而年年纳币 如果删去 以天下之大 下而从六国破亡之故事 就看不出这一点了 这是违背作者的意图的 其次 从布局上看 本文是从论史逐步转向论策的 因此从第三段开始 先肯定燕 赵的 远略 接着又批评了他们的错策 循此继进 作者又为六国设想出总体的战略 第一步 不赂秦 不附于秦 不派刺客 不杀良将 第二步 以赂秦之地 封天下之谋臣 以事秦之心 礼天下之奇才 并力西向 这样的设想是为下文 不赂而胜之 一语作铺垫的 这个总体的战略设想也是针对北宋朝廷说的 如果删去第五段话 上面这些话就变得无的放矢了 这种写法就叫做 借古讽今 画龙点睛 一 基础达标1 下列加点字的注音正确的一项是 a 革灭殆尽 d i 暴霜露 b o b 弊在赂秦 l 为国者 w i c 思厥先祖父 ju 胜负之数 sh d 当与秦相较 d n 洎牧以谗诛 j 解析 a项 暴 p b项 为 w i d项 当 t n 答案 c 2 下列语句中没有词类活用现象的一项是 a 以事秦之心 礼天下之奇才b 盖失强援 不能独完c 则秦之所大欲 诸侯之所大患d 后秦击赵者再 李牧连却之 解析 a项 事 礼 都是名词作动词 b项 完 形容词作动词 d项 却 使动用法 答案 c 3 下列各句中加点的词与现代汉语意思相同的一项是 思厥先祖父 存亡之理 可谓智力孤危 较秦之所得 与战胜而得者 其实百倍 而从六国破亡之故事 战败而亡 诚不得已a b c d 解析 祖父 祖辈父辈 智力 智慧和力量 其实 它实际上 故事 旧例 答案 c 4 下列各句的句式和其他三句不同的一项是 a 赵尝五战于秦 二败而三胜b 有如此之势 而为秦人积威之所劫c 六艺经传皆通习之 不拘于时d 不者 若属皆且为所虏 解析 a项 介词结构后置 bcd项 均为被动 答案 a 一 阅读下面一段文字 完成5 9题 六国破灭 非兵不利 战不善 弊在赂秦 赂秦而力亏 破灭之道也 或曰 六国互丧 率赂秦耶 曰 不赂者以赂者丧 盖失强援 不能独完 故曰 弊在赂秦也 秦以攻取之外 小则获邑 大则得城 较秦之所得 与战胜而得者 其实百倍 诸侯之所亡 与战败而亡者 其实亦百倍 则秦之所大欲 诸侯之所大患 固不在战矣 思厥先祖父 暴霜露 斩荆棘 以有尺寸之地 子孙视之不甚惜 举以予人 如弃草芥 今日割五城 明日割十城 然后得一夕安寝 起视四境 而秦兵又至矣 然则诸侯之地有限 暴秦之欲无厌 奉之弥繁 侵之愈急 故不战而强弱胜负已判矣 至于颠覆 理固宜然 古人云 以地事秦 犹抱薪救火 薪不尽 火不灭 此言得之 二 阅读鉴赏 5 下列句中加点词的解释有误的一项是 a 弊在赂秦 弊端 b 六国互丧 互相 c 暴秦之欲无厌 满足 d 固不在战矣 本来 解析 互 交互 相继 答案 b 解析 均当 用 讲 a项 为 由于 为 用 b项 为 才 为 用 d项 为 由于 为 来 答案 c 7 下列各句中的加点词语在文中的意义与现代汉语意义相同的一项是 a 思厥先祖父b 而从六国破亡之故事c 较秦之所得 与战胜而得者 其实百倍d 举以予人 如弃草芥 解析 a项中 祖父 古义指祖辈和父辈 今义指父亲的父亲 b项中 故事 古义指先例 旧例 今义指真实的或虚构的有人物 有情节的事情 c项中 其实 古义指那实际上 今义指表示所说的是实际情况 答案 d 8 下列内容分析不正确的一项是 a 通过诸侯割地赂秦而造成双方土地消长的鲜明对比 证明了 赂 的损失远远超过战争的损失 b 割地赂秦不但不可能换来和平保全自己 反而助长了秦的侵略野心和实力 造成颠覆的下