六年级语文下册第五单元测试题.doc

六年级语文下册第五单元测试题一、读拼音，写词语。（8）tn fng xun l m wng yo shu kng shng y hn cu cn jng zhn xi c gng mng l l 二、给带点字选择正确的拼音。（5） 1、cun zn： 积攒 ； 攒钱 ； 人头攒动 。2、cng zng： 曾经 ； 曾孙 ； 曾祖父 。3、zho cho： 朝阳 ； 朝廷 ； 唐朝 。三、选择正确的解释的序号填写在相应的括号里。（4）查字典，“嫌”的释义项有：嫌疑 嫌怨 厌恶，不满意1、几乎没有人不嫌他的火爆脾气。（ ）2、你们两人应该冰释前嫌，这样才能把工作做好。（ ）3、经过调查，他确实涉嫌此案，所以警方传唤他。（ ）4、狗不知道嫌贫爱富，只知道忠于主人。（ ）四、先补充完整词语，再选择适当的词语填空。(4)奇（ ）异（ ） （ ）不及待 一举夺（ ）（ ）（ ）不倦 （ ）人注目 （ ）重其事1、他（ ）地打开爸爸送给他的生日礼物。2、叔叔在工作中总是（ ），勤奋努力。3、校长（ ）地叮嘱我们，这任务是非常重要又是非常关荣的。五、按要求组词填空或关联词填空。（9）1、用“快”字组成六个不同的词语，再填空，使句子通顺合理。（3）、树林中，孩子们像一群（ ）的小鸟，在追逐嬉戏着。、每逢大妈心情不好的时候，跟小契谈谈，就觉得（ ）一些。、在一个仿佛比篮球场还大的房间里，开放着冷气，怎么能不格外（ ）呢？ 、一部黑色的小轿车沿着沿着村边的高速公路（ ）地驶向前方。、你有什么事就（ ）的说出来，不要吞吞吐吐。、爸爸对我说，他小时候还卖过（ ）呢。2、用“持”组成六个不同的词语，再填空，使句子通顺合理。（3）、六（3）班的陈铭每天（ ）晨练，已经有两年时间了。、（ ）安静，是图书馆的守则，每一个到图书馆来阅读的人都必须遵守。、大家要共同（ ）公共场所的秩序。、班主任交待，这一次是由班长来（ ）班务会议。、爸爸常年在外，家里总是由妈妈来（ ）家务。、大风暴雨已经（ ）了一天两夜。3、选择关联词填空。（3） 不仅而且 既 又 无论都 、他（ ）想走进了看，（ ）怕别人说他莽撞，他心中很忐忑呢。、（ ）孩子长得多大,他（ ）是妈妈的宝贝： 这就是母爱伟大的母爱！、陆羽（ ）精通茶艺，（ ）博学多才。六、先选择病因，再在原句上修改。（6）缺少主语 用词不当 搭配不当 次序混乱 重复啰嗦 前后矛盾1、由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。（ ）2、新落成的东方展览馆正在展出几千年前刚出土的文物。（ ）3、她那红润的脸蛋犹如春天盛开的梨花。（ ）4、气象小组的同学，每天早上都记录当天的天气预报。（ ）5、我们一家子都喜欢看小品和民族音乐。（ ）6、我们在学习上应该树立起不怕困难的勇气。 （ ）七、根据课文填空。（11）1、敦煌壁画是中华文化的 ，藏有敦煌壁画的莫高窟也被联合国教科文组织列入 。它同 、 及 等世界文化遗产一样，是中华民族古老文明的 ，同时也是人类创造 的象征。 2、 都不是青花的归宿，完美的青花，应该 。我没再问父亲，我想：这也许就是父亲要给我的 吧。八、阅读短文，回答问题。（21） 沙漠玫瑰 最近，一个朋友从北非旅行归来，送给我一份礼物。打开漂亮的包装盒，里面赫然躺着一蓬干草。朋友说，这叫沙漠玫瑰，很有名的。我疑惑的看了看朋友，朋友说，自己看说明书吧。 说明书是英文的，配上手头的英汉词典，总算弄明白了：这沙漠玫瑰其实是一种地衣，形状像松枝。你如果把干枯的它浸泡在水里，一个星期后它就会复活；如果让它离开水，它又会慢慢枯萎如旧。从礼品的封装时间看，这把草已经有两年没有绿过了。朋友解释说，最少的封装一年，而最长的，有十年之久，但价格贵了许多。 我寻出久已未用的金鱼缸，注满清水，将其浸入，略带些激动等着奇迹的到来。 第一天，那些草没有任何动静。第二天，不知是不是我的错觉，仿佛它们有了一丝绿意。第三天，我确信看见了一丝绿色。第四第五天，我看见绿色一点点伸展蔓延，它的身体仿佛春天的少女，渐渐圆润起来。 第七天是星期六，早上睡到九点多起床，洗漱完毕，恰好有一群朋友造访，便领了他们到阳台上去看那把草。此时，一株饱满圆润完全复活了的沙漠玫瑰呈现在我的眼前。我仿佛看到一朵浓绿的玫瑰正绽放在一望无垠的沙漠里。我情不禁的惊叹 啊 多么漂亮的沙漠玫瑰 朋友在一旁见状 叫道 干嘛呀 不就一把草吗 啥时改叫玫瑰了 我一愣，反应过来，忙把前因后果讲给朋友听。其实，每个人都是一株沙漠玫瑰，每一次暂时的枯萎。都酝酿着下一次复活时更热烈的绽放！ 1、给第五自然段补上标点符号。 2、第六自然段的“前因后果”中的“前因”是指 。 3、文中写作者心情变化的词语主要有三个，它们是（ ）、（ ）和（ ）。分别写出产生不同心情的原因 4、第七自然段中的“暂时的枯萎”，你是怎理解的？ 5、从沙漠玫瑰身上，你得到了什么启示？ 九、习作。（30） 每一个地方都