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文档简介

口语交际朋友相处的秘诀 统编教材四年级下册语文教学课件 和朋友相处 最重要的是什么 有人认为 是彼此信任 有人认为 是愿意分享 不自私 你的看法是什么呢 交际内容 围绕 朋友相处的秘诀 这个话题 分小组讨论 至少提出三条大家认为最重要的意见 围绕话题发表看法 不跑题 判断别人的发言是否与话题相关 交际指导 怎样才能更好地汇总小组意见呢 下面是某小组在讨论 怎样表达对父母的爱 时作的记录 1 帮父母分担一些家务事 小光 2 父母生病了 给他们递上一杯热水 小光 3 父母过生日时送上我们的礼物 小文 小丽 4 提醒父母增减衣服 小杰 5 给父母准备一件生日礼物 小丽 方法技巧 先记录每个同学的想法 再把相近的整合在一起 然后标记出大多数同学认同的想法 将小组意见汇总后 派代表在全班汇报 其他组员可以作补充 尽可能全面地反映小组意见 1 根据讨论的目的 记录重要信息 2 分类整理小组意见 有条理地汇报 小贴士 他们都是好朋友吗 用自己的记录方式标记 并为 朋友相处的秘诀 提几条宝贵的意见 范例 1 真诚相待 不虚情假意 2 彼此信任 打心底信任对方 3 相互尊重 做到 己所不欲 勿施于人 朋友相处的秘诀 4 直言不讳 说真话的不一定是朋友 但不说真话的一定不是真正的朋友 5 患难与共 有福同享的不一定是朋友 有难同当才是真朋友 6 要舍得分享 不要吝啬自己的付出 数学质量检测试题命题说明一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的相关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生为本 关注每一位学生的成长 的教育思想 旨在全面培养学生的数学素养 二 命题出发点 面向全体学生 关注不同层面学生的认知需求 以激励 呵护二年级学生学习数学的积极性 培养学生认真 严谨 科学的学习习惯 促进学生逐步形成良好的观察能力 分析能力及缜密的逻辑思维能力 培养学生学以致用的实践能力为出发点 三 命题原则 以检验学生基础知识 基本技能 关注学生的情感为主线 紧密联系生产 生活实际 强调数学知识来源于生活 又回馈于生活 有效收猎学生已有的数学记忆 引发学生
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