四年级下册信息技术教案第2课我的家乡2西师大版.doc_第1页
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文档简介

课题：我的家乡教学目标：1. 能设置文字的格式:字体、字号、字色、文字的动态效果、对齐方式等；2. 了解文字的对齐方式：左对齐、右对齐、居中、分散对齐等；3. 能够进行简单的段落格式设置：行距、首行缩进等。4. 会将文本保存在指定的位置。重难点目标：根据需求设置文本的段落格式教学时间：2课时教学方法：讲述法、操练法教学过程：一、 引入利用多媒体网络展示两篇文本，一篇未进行修饰，另一篇经过修饰的，让学生欣赏，比一比谁漂亮。从而引出今天的学习内容。21世纪教育网版权所有二、 学习新知1 设置文字的格式（1） 打开文字素材（2） 设置文字格式，用“格式”工具栏设置它的字体、字号、字色。教师演示，学生观看。并提醒学生设置格式的前提要先选定目标内容。（3） 设置文字的动态效果单击“格式”菜单“字体”，单击“文字效果”标签，选择自己喜欢的文字效果，单击“确定”按钮。2 设置段落格式（1） 文字在页中有多种对齐方式：左对齐、右对齐、居中对齐、分散对齐等。教师逐一演示这几种对齐方式效果。让学生完成第8页的练习。（2） 设置文字的对齐方式选中文字，根据需要，单击“格式”工具栏中相应的对齐方式按钮。（3） 设置缩进和间距 选中文本，单击“格式”菜单“段落”“缩进和间距”标签，如图告诉学生，一般来讲左右缩进的字符号为0，段前段后的行数为0，特殊格式选择“首行缩进”2个字符，行距根据自己的需要来进行选择。教师一边演示，一边讲解。三、 学生练习打开“我的电脑”“素材资源T”“重庆介绍”四、 保存文本将设置好的文本保存在“我的资料”盘自己的文件夹里。五、 课堂小结教学板书：
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