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文档简介

1 数学好玩 2 1 结合现实的问题情境 能够从数学的角度发现问题 提出问题 综合运用已有知识和经验分析问题和解决实际问题 发展解决问题的策略 2 针对 滴水实验 任务 能够提出解决问题的思路 制订简单的解决问题方案 并能根据方案 经历有目的 有设计 有合作的用实验收集数据的过程 积累 从头到尾 思考问题的数学活动经验 3 设计滴水实验 推算出一个没拧紧的水龙头一年大约会浪费多少水 4 怎样在课堂上做实验来得到这个数据呢 要想收集实验数据 真的能让水龙头滴水一年吗 1 设计什么实验可以解决这个问题 2 小组讨论 设计具体的实验方案 实验方法与步骤 实验内容 测量工具 实验分工 实验人员 纸杯平均1分滴多少水 纸杯 矿泉水瓶 烧杯或量筒 1 在纸杯下面扎一个小洞模仿漏水的水龙头 2 开始让水杯滴水 计时一分钟 3 用烧杯或量筒测量一分钟滴水的容积 按照实验方案进行实验 并填写实验报告 1 小组三次1分钟滴水分别是 20ml 18ml 19ml 1 20 18 19 3 17 ml 2 各小组平均1分钟滴水分别是 30ml 17ml 14ml 16ml 14ml 15ml 9ml 18ml 2 30 17 14 16 14 15 9 18 8 17 ml 7 1 和同伴交流并分享实验结果 为什么我们得到的数据不一样呢 8 2 根据得到的实验数据 回答下列问题 1 借助日常生活中的物品 描述1分漏掉的水大约有多少 1分漏掉的水如果装在矿泉水瓶中 水面大约会在什么位置 在你的瓶子上画一画 答 1分漏掉的水相当于我们喝的一大口水 一个小药瓶那么多 2 利用上面的数据 借助生活经验 描述一个没拧紧的水龙头一年大约浪费多少水 答 1分浪费的水约18ML 那么30分大约浪1个矿泉水瓶的水 一天浪费的水大概25L左右 相当于1桶水 这一桶水应足够一个人一天的生活用水 刷牙 洗脸 洗手 喝水等 一年浪费的水 365桶 可以倒满一个长3米 宽3米 高1米的长方体水池 虽然不算很多 但全国有成千上万个没拧紧的水龙头的话 会怎样呢 9 3 读一读 想一想 我国是一个严重缺水的国家 是全球人均水资源最贫乏的13个国家之一 10 一个没拧紧的水龙头 一个月漏掉的水够一个人用一个月 11 根据实验数据推算 如果每人每天洗3次手 每次30秒 那么用节水方法洗手 3个人一年节约的水 可供一个家庭用一个月 节约 浪费 12 1 读了上面的材料 你有什么感想 我们国家的水资源严重匮乏 我们要养成节约用水的好习惯 节约用水 从我做起 从现在做起 1 请留心观察生活 在你身边有哪些浪费水的现象 你知道哪些节约用水的好方法 13 在这次活动中 我的表现是 请把每项后面的 涂上颜色
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