2018届九年级化学下册第9章化学与社会发展第1节能源的综合利用导学案沪教版.docx

第1节 能源的综合利用一、学习目标1、知道化石燃料是重要的自然资源，了解化石燃料燃烧对环境的影响，认识化石燃料综合利用的重要意义。2、了解太阳能、氢能的优越性及目前使用时存在的一些困难。3、知道几种常见的电池，认识电池是一种将化学能直接转化为电能的装置。二、基础学习（阅读教材、思考问题）1、 、 和 统称为当今社会的三大化石燃料，属于 能源（填“可再生”或“不可再生”）。2、天然气的主要成分是 。3、石油是成分复杂的 。其主要成分是多种 、 元素组成的有机化合物。4、煤是成分复杂的，含有的元素主要是 ，还含 、 、 和 等元素。5、石油分馏可以得到 、 、 、 、 、 、 等碳氢化合物。6、煤的干馏，可以分解成 、 和 。7、太阳能可以转化为 和 。8、电池是将 直接转化为 的装置。三、合作交流1、小组内相互交流基础知识的对错。2、小组选出代表展示基础学习的成果。四、析疑解难1、石油分馏的原理？2、煤的干馏是物理变化还是化学变化？五、达标检测1下列物质不属于混合物的是 （ ） A煤 B液氨 C 石油 D天然气2一氧化碳造成大气污染是因为它有 （ ） A剧毒性 B可燃性 C溶于水有强腐蚀性 D能发生氧化反应3下列种组物质中，主要成分不同的是 （ ） A天然气和沼气 B大理石和石灰石 C氧气和臭氧 D冰和水4农作物收割后留下大量秸杆，下列有关秸杆的处理方法错误的是 （ ） A做饲料 B造纸 C就地焚烧 D制沼气 5近年来，部分大中城市的公交车使用压缩天然气（CNG）代替汽油燃料，这样做的好处是 （ ） A减少了污染，空气更清新 B汽车行驶速度更快C运输成本更低 D汽车发动机的使用寿命更长6把煤隔绝空气加强热，不能得到下列物质中的 （ ） A焦炭 B水煤气 C煤焦油 D煤焦炉气7、2001年是不平凡的一年，中国正式加入WTO，并赢得了2008年第29届奥运会的举办权。为向世界展现一个新形象，某学校提出下列环保建议：开发新能源，减少矿物燃料的燃烧；开发生产无汞电池；提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋；提倡使用手帕，减少餐巾纸的使用；分类回收垃圾。其中你认为可以采纳的是（ ）A、 B、 C、 D、8、我们的世界是生机盎然、欣欣向荣的。如果失去了能源（energy resources），世界将一片漆黑，万物将走向死亡。所以一方面要节约现有的能源，另一方面还要研究和开发新的能源，下列是中国节能标志的是（ ） A B C D9、农作物收割后留下大量秸秆，下列有关秸秆的处理方法不合理的是（ ）A、做饲料 B、制沼气 C、造纸 D、就地焚烧六、课外学习1下列各组气体燃烧后只生成CO2的是 （ ） AH2 BCO CCH4 DH2和CO2、煤和石油在地球上的蕴藏量是有限的，因此人类必须（ ）A、用电解水的方法制得氢气作能源B、大量砍伐树木作燃料C、用高粱、玉米酿制酒精作燃料D、开发太阳能、核能、风能、生物质能等3国家决定推广使用乙醇汽油，所谓乙醇汽油就是在汽油中放入适量的乙醇混合而成的一种燃料。下列叙述错误的是 （ ） A乙醇汽油是一种新型化合物 B由石油可以制得汽油 C使用乙醇汽油会减少SO2、NOX等有害气体的排放 D用玉米、高粱的籽粒经发醇可制得乙醇，乙醇是绿色能源4下列物质的使用，能减轻污染的是 （ ） 无铅汽油 无氟制冷剂 无磷洗衣粉 脱硫煤 A B C D5、用砂纸擦除铜片和锌片表面的氧化膜，用导线将铜片和锌片分别连接到电流计的正、负极，然后把锌片和铜片一起