人物形象溜索分析ppt课件.ppt

现代文阅读 考点解读1 理解文中重要词语 概念的含义 重要句子的含意 2 分析文章结构 把握文章思路 3 归纳内容要点 概括中心意思 4 分析作品基本特征和主要表现手法 作品基本特征 体裁特点 构成要素重点注意 散文运用记叙 描写 议论 抒情手法的灵活性小说中人物 情节 环境构成的形象世界诗歌的意象和美感戏剧中矛盾冲突的设置 5 分析概括作者在文中的观点态度6 鉴赏评价 作品的语言 作品的形象 作品的内涵 作品中蕴含的思想感情 运用比喻象征等手法表达的意外之意 作品的艺术魅力 思想性和艺术性 7 探究 从时代背景 人物形象 环境氛围 细节描写 语言表达等方面切入探究解读出文本的价值 从作者经历 所处时代 创作动机及作品影响等方面挖掘作品的创作背景和作者的创作意图 小说文本阅读 考查关注点 文题 三要素 主旨 人物形象的揣摩 1 结合全文 简要分析人物形象 2 XX是一个怎样的人物 3 XX有哪些优秀的品质 4 分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用 常见题型 文学即人学 以叙事为主的小说更是以写人为中心 因而在阅读小说时 命题者自然会从分析人物形象这一角度设置试题 解题思路 通过人物的描写 语言 行动 心理 肖像 细节 分析人物的性格特征 然后根据题目要求作答 根据要求组织语言表达 XX是一个 的人物形象 作为什么人 他怎么样 表现了他怎样的性格 思想品质 溜索阿城 一个钟头之前就听到这隐隐闷雷 初不在意 雷总不停 才渐渐生疑 懒懒问了一句 领队也只懒懒说是怒江 要过溜索了 不由捏紧了心 准备一睹纵贯滇西的怒江 却不料转出山口 依然是闷闷的雷 见前边牛死也不肯再走 心下大惑 就下马向前 行到岸边 抽一口气 腿子抖起来 如牛一般 不敢再往前动半步 领队懒懒说 表现人物怎样的特点 联系前后文 我 生疑 不由捏紧了心 心下大惑 抽一口气 腿子抖起来 如牛一般 不敢再往前动半步 从 我 与 牛 的表现来领队在如此险绝环境下的从容 恶劣环境下的生存际遇 不止一次发过溜索的人们已经是成竹在胸 所以此处人物形象 没有不经心 不认真 不负责 武断等特点 万丈绝壁垂直而下 驮队原来就在这壁顶上 怒江自西北天际亮亮而来 深远似涓涓细流 隐隐喧声腾上来 一派森气 俯望怒江 蓦地心中一颤 再不敢向下看 领队稳稳坐在马上 笑一笑 上文中有 我 蓦地心中一颤 再不敢向下看 人物对比 稳稳 笑一笑 表现领队的从容 胸有成竹 那马平时并不觉得雄壮 此时却静立如伟人 晃一晃头 鬃飘起来 牛铃如击在心上 一步一响 驮队向横在峡上的一根索子颤颤移去 那索似有千钧之力 扯住两岸石壁 谁也动弹不得 领队下马 走到索前 举手敲一敲那索 索一动不动 虽从容 成竹在胸 但依然认真仔细负责 小小动作细节 很能表现人物在特殊环境中形成的性格特征 领队瞟一眼汉子们 一个精瘦短小的汉子站起来 走到索前 只一个 瞟 没有更多的语言 却已心领神会 团队中相互间的信任与默契 可见领队在团队中不同一般的影响力 号召力 让人尊敬信任 与队友配合默契 从索头扯出一个竹子折的角框 只一跃 腿已入套 脚一用力 飞身离岸 嗖地一下小过去 却发现他腰上还牵一根绳 一端在索头 另一端如带一缕黑烟 弯弯划过峡谷 一只大鹰在瘦小汉子身下十余丈处移来移去 翅膀尖上几根羽毛在风中抖 再看时 瘦小汉子已到索子向上弯的地方 悄没声地反着倒手拔索 横在索下的绳也一抖一抖地长出去 大家正睁眼望 对岸一个黑点早停在壁上 不一刻 一个长音飘过来 绳子抖了几抖 三条汉子站起来 拍拍屁股 一个一个小过去 领队哑声问道 可还歇 哑声一问 可见对其他人的关心 余下的汉子漫声应道 不消 纷纷走到牛队里卸驮子 牛早卧在地上 两眼哀哀地慢慢眨 两个汉子拽起一条牛 骂着赶到索头 那牛软下去 淌出两滴泪 大眼失了神 皮肉开始抖 汉子们缚了它的四蹄 挂在角框上 又将绳扣住框 发一声喊 猛力一推 牛嘴咧开 叫不出声 皮肉抖得模糊一层 屎尿尽数撒泄 过了索子一多半 那边的汉子用力飞快地收绳 牛倒垂着 升到对岸 这边的牛哀哀地叫着 汉子们并不理会 仍一头一头推过去 之后是运驮子 就玩一般了 这边的汉子也一个接一个飞身小过去 我战战兢兢跨上角框 领队吼一声 往下看不得 命在天上 这一吼 看似无情 却显大爱 在恶劣生存环境中对 我 的关爱 猛一送 只觉耳边生风 僵着脖颈盯住天 倒像俯身看海 自觉慢了一下 急忙伸手在索上向身后拔去 这索由十几股竹皮扭绞而成 磨得赛刀 手划出血来 黏黏的反倒抓得紧 手一松开 撕得钻心一疼 不及多想 赶紧倒上去抓住 猛然耳边有人笑 莫抓住不撒手 看脚底板 方才觉出已到索头 慎慎地下来 腿子抖得站不住 脚倒像生下来第一遭知道世界上还有土地 亲亲热热跺几下 猛听得空中一声唿哨 尖得直入脑髓 回身却见领队早已飞到索头 抽身跃下 走到汉子们跟前 一声唿哨 回身却见领队早已飞到索头 抽身跃下 粗犷 勇敢的汉子形象 极具英雄气概 牛终于又上了驮 铃铛朗朗响着 似是急急地要离开这里 上得马上 才觉出一身黏汗 风吹得身子抖起来 顺风出一口长气 又觉出闷雷原来一直响着 选自 阿城精选集 有删改 面对这些题型 我们该如何解答呢 一般可从四方面揣摩 第一 重视小说中人物的身份 地位 经历 教养 气质等 因它们直接决定着人物的言行 影响着人物的性格 第二 通过人物的外貌 语言 行动 心理描写揭示人物的思想感情和性格特征 第三 小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的 所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解 第四 注意作者对人物的介绍和评价 分析人物形象时应注意 1 要扣住故事的情节和文章中对人物具体生动的语言描写 客观地进行分析 既不要架空 也不要以偏概全 要具体全面 2 要通过对作品语言的把握和体味 理解作者在塑造人物时的感情倾向 13 文中写领队比较分散 请统观全文 简要分析领队形象 6分 答案 1 懒懒 地说话 稳稳 地坐在马上 表现他在怒江天险前的从容不迫 胸有成竹 2 敲一敲溜索 吼 我过江 表现他认真负责 关爱部下 3 瞟一眼 问一声 表现他受人尊敬 与手下配合默契 4 一声唿哨 最后一个过溜索 表现他的英雄气概 粗犷豪迈 解析 鉴赏人物形象题 这一题型也是平时训练重点 只需找出和人物相关的内容 再根据内容概括形象的特点即可 解析 鉴赏人物形象题 这一题型也是平时训练重点 只需找出和人物相关的内容 再根据内容概括形象的特点即可 11 文中画线部分描写了峡谷险峻气势 请分析其表现特色 5分 答案 以壁顶为观察点 变换视角 从视觉 听觉 内心感受多方面描写 使人如临其境 解析 考查描写类表达技巧 可转换题目 即 文中画线部分用了什么手法表现峡谷的险峻气势 视觉 听觉 比较容易 由所见之景方位不同推出 视角变化 俯望怒江 蓦地心中一颤 再不敢向下看 为内心感受 12 本文用不少笔墨写牛 这对环境描写和人物刻画各有什么作用 6分 答案 牛不肯挪动半步的恐惧和溜索时流泪发抖 1 侧面表现怒江峡谷的高峻险恶 2 与 我 战战兢兢 互相映衬 又与领队及汉子的勇敢无畏形成反衬 解析 作用题 但角度单一 难度较小 文章中的牛之所以充满恐惧感 就是因为怒江峡谷的高峻险恶 此属侧面表现 而人物刻画方面的作用则包含两方面 一是 战战兢兢 的 我 这是映衬 二是勇敢无畏的领队和汉子们 这是反衬 在答题是注意不要遗漏其中任何一方面 14 本文写了驮队飞渡峡谷的故事 请探究其中的深刻意蕴和作者的情感取向 6分 答案 深刻意蕴 1 飞渡峡谷的情景 表现人在自然面前接受挑战 战胜艰险 2 驮队的人际关系 体现团结协作 相互信任 关心爱护 3 动物形象 隐喻人应该像雄鹰飞翔 像骏马奔驰 而不是像牛那样软弱畏缩 4 我 与领队的对照 表示人会在艰苦磨练中成长 情感取向 1 骏马 雄鹰 高山峡谷 对雄奇险峻崇高的赞美 2 领队 精瘦汉子 对乐观向上人生态度的赞美 3 牛的恐惧 发抖 对平庸 畏难的厌弃 4 本文所写生存画面 张扬了原始 野性的阳刚之美 解析 探究题 无论是探究深刻意蕴还是分析作者的情感取向 都要从不同角度出发