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文档简介

1 2 桃花源记 为我们描绘出一幅远山人家 鸡犬相闻 男女种作 其乐融融的生活场景 现在我们常用成语 来形容这种理想的生活境界 3 执教山西省太原市第三十九中学校张萱 4 怎样读好 桃花源记 5 重温世外桃源的故事 朗读 声音洪亮 范读 关注技巧 6 请用一句话概括故事内容 朗读 7 朗读 8 梳理故事情节 范读 选择文中一句话 你也来试试 9 发现世外桃源的美好 品读 基于理解 10 晋 太元中 武陵人 捕鱼为业 缘 溪行 忘 路之远近 忽逢 桃花林 夹岸 数百步 中 无杂树 芳草 鲜美 落英 缤纷 渔人 甚异之 复前行 欲 穷其林 11 林尽水源 便得一山 山有小口 仿佛 若有光 便 舍船 从口入 初极狭 才通人 复行 数十步 豁然 开朗 土地 平旷 屋舍 俨然 有良田 美池 桑 竹之属 阡陌 交通 鸡犬 相闻 其中 往来种作 男女衣着 悉如外人 黄发垂髫 并 怡然自乐 见渔人 乃大惊 问 所从来 具答之 便 要还家 设酒 杀鸡 作食 村中 闻有此人 咸来问讯 自云 先世 避秦时乱 率 妻子邑人 来此绝境 不复出焉 遂 与外人间隔 问 今是何世 乃不知有汉 无论魏晋 此人 一一 为具言 所闻 皆叹惋 余人 各复延 至其家 皆出酒食 停数日 辞去 此中人 语云 不足 为外人 道也 品读 12 美 品读 青山绿水 往来种作老少自乐热情淳朴 13 寻找世外桃源的梦想 研读 读出自我 14 提问 为什么再找不到世外桃源了 研读 15 晋 太元中 武陵人 捕鱼为业 缘 溪行 忘 路之远近 忽逢 桃花林 夹岸 数百步 中 无杂树 芳草 鲜美 落英 缤纷 渔人 甚异之 复前行 欲 穷其林 研读 南阳 刘子骥 高尚士也 闻之 欣然 规往 未果 寻病终 后 遂 无问津者 既出 得其船 便扶向路 处处志之 及郡下 诣太守 说如此 太守即遣人随其往 寻向所志 遂迷 不复得路 16 东晋 317年 420年 西晋覆亡 南迁后建立起来的政权 内乱频生 太元 376年 396年 东晋孝武帝年号 政治极度腐败 赋税徭役繁重 战争频发 短短21年爆发大小战争60场 研读 武陵 现在湖南常德一带 17 研读 18 仕 刑天舞干戚 猛志固常在 愤然辞官是一种反抗退 采菊东篱下 悠然见南山 归隐田园是一种坚守梦 春蚕收长丝 秋熟靡王税 荒路暧交通 鸡犬互鸣吠 梦寄桃源是一种追求 研读 19 播放皮影动画片 桃花源记 小视频 试给画面配音 配音 多种尝试 如 配乐朗读 配音 课本剧 20 陶渊明心中桃花源环境优美 和平安宁 百姓热情淳朴 安居乐业 是一个和谐美好的理想社会 无论现代科技如何发展 无论在成功的路上走得多远 青山绿水 平和快乐 简单朴实的生活是我心中的桃花源 你心中的桃花源是什么呢 试着用你喜
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