七年级数学上册 第二章 有理数 2.5 有理数的加法与减法（第4课时）课件 （新版）苏科版.ppt_第1页
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文档简介

创设情境 问题 先看一个例子 8 10 6 4 这是一道有理数的加减混合运算题 你会做吗 请同学们思考练习 探究归纳 1 上题可以按照运算顺序 从左到右逐一加以计算 2 上题通常也可以用有理数减法法则 把它改写 8 10 6 4 统一为只有加法运算的和式 把加减法统一写成加法的式子 有时也叫做代数和 8 10 6 4 探究归纳 根据有理数减法的法则 一切加法和减法的运算 都可以统一成加法运算 探究归纳 例5计算 探究归纳 在一个和式里 通常把各个加数的括号和它前面的加号 省略不写 如 8 10 6 4 可写成省略加号的和的形式 8 10 6 4 像这样的式子仍看作和式 读作 负8 正10 负6 负4的和 按运算意义也可读作 负8加10减6减4 探究归纳 例6计算 探究归纳 例7巡道员沿一条东西向的铁路进行巡视维护 他从住地出发 先向东走了7km 休息之后又向东走了3km 然后折返向西走了11 5km 此时他在住地的什么方向 与住地的距离是多少 练一练 计算 1 2 3 4 通过这节课你学到了什么 谢谢
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