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幼儿园中班教案各种各样的布含反思中班教案各种各样的布含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿能有条理地来讲述布的特点，知道有各种各样的布，感受各种布制品，大胆想象布的用途，快来看看幼儿园中班各种各样的布含反思教案吧。活动目标：1、知道有各种各样的布2、能有条理地来讲述布的特点3、感受各种布制品，大胆想象布的用途4、探索、发现生活中布的特征。5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。重点难点：用恰当的词语，有条理地、完整地来描述布的特点活动准备：各种各样的布，各种布制品活动过程：一、引入布的话题1、 今天老师给你们带来了一样东西，你们看看是什么？（拿出布娃娃）2、 你们知道布娃娃身上的衣服是用什么做的吗？二、观察布、讲述布的特点1、老师这里有各种各样的布，我给小朋友每人一块布，请你们仔细地来看一看、摸一摸，待会儿我请小朋友来说说你的布是怎么样的？（幼儿观察片刻）2、老师先跟小朋友来说说我的这块布，我的布是紫色的，摸上去软软的，上面有一条条的纹路。3、 现在我请小朋友们来说说你的布是怎么样的？（引导幼儿用“我的布.,摸上去.,上面有”等句子有条理、完整地来讲述）4、 教师对幼儿描述的各种布的特点进行总结。5、 老师有一个魔法袋，里面有各种各样的玩具，有的是用塑料做的，有的是用橡皮做的，有的是布做的，请小朋友来摸一摸，把用布做的玩具摸出来。三、寻找教室中各种布制品1、这些各种各样的布，它的本领是很大的，能变成好多好多东西，我们一起来当小小探索家，在教室里、午睡室、卫生间里找找看，哪些东西是布变的。2、请探索家们来说说你刚刚发现了哪些东西是布变的四、想象布的其他用途1、如果你有一块布，你想用来做什么东西，为什么？活动延伸：请小朋友们回家的时候，在家里找找看，哪些东西是用布做的。自我反思：在设计教案的时候，都按着传统、常规的思维去设计，缺少在常规中加入一些有趣、新颖的元素，传统的环节设计实施起来可能笔记容易，能够清晰地把每个环节拉下来，但是这种方式幼儿已经很习惯了，对他们来说没有什么新鲜感，所以不能调动他们的积极性，同时，教师的魅力也很重要，教师的语言、表情、动作等都能体现一种魅力，生动活泼的语言，积极地表情情绪更加能吸引幼儿，能使幼儿参与到互动中来，主动地去学习，而不是教师一贯地灌
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