小学五年级语文《我的“长生果”》教学设计6(含练习)第二课时.doc_第1页
小学五年级语文《我的“长生果”》教学设计6(含练习)第二课时.doc_第2页
小学五年级语文《我的“长生果”》教学设计6(含练习)第二课时.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学五年级语文我的“长生果”教学设计6(含练习)第二课时、请在正确读音下边打 我每忆及少年时代，就禁（jn jn）不住涌起愉悦之情。 我读得很快，大有囫（h w）囵吞枣的味道。 我是对阅读如饥似(s sh)渴的少年。 学校图书馆里的图书像磁（c ch）石一样吸引我。、把词语补充完整：如_如痴 浮想_翩 不求_解 _肠挂肚 千篇一_流光溢_ 悲_离合 不言而_ _然神伤 大_身手、根据课文内容填空，再回答问题： 这时我养成了做读书笔记的习惯：记书中优美的_，记描写的_。 作文首先构思要_，落笔点也要_；作文要写_，开始离不开_，但是真正打动人心的东西，应该是自己_。、扩展练习：书，被人们称为人类文明生果。请你也写出几个类似的句子。、写写自己读书的收获。【教学建议】本文为略读课文，是著名作家叶文玲的一篇散文，主要是回忆了少年时代的读书生活，本文情真意切，饱含作者的真情，课文内容与学生的学习生活紧密相关，应放手让学生自主学习，广泛交流。教学时可按阅读提示，先自读自悟，把握主要内容，想想作者写了少年读书、作文的哪几件事，从中悟出了什么道理。然后，把感受最深的部分多读几遍做一些批注，谈谈自己的感受。最后，全班交流，明确一些读书和习作的方法，并引导学生谈谈自己是如何读实践的。【资料链接】莎士比亚：（William Shakes beare）英国著名戏剧家和诗人。出生于沃里克郡斯特拉特福镇的一个富裕市民家庭，曾在当地文法学校学习。岁时家道中落辍学经商，约年前往伦敦。先在剧院门前为贵族顾客看马，后逐渐成为剧院的杂役、演员、剧作家和股东。年在家乡购置了房产，一生的最后几年在家乡度过。莎士比亚是世纪后半叶到世纪初英国最著名的作家（本琼斯称他为时代的灵魂），也是欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者。他共写有部戏剧，首行诗，两首长诗和其他诗歌。长诗维纳斯与阿多尼斯（）和鲁克丽丝受辱记（）均取材于罗马诗人维奥维德吉尔的著作，主题是描写爱情不可抗拒以及谴责违背荣誉观念的兽行。行诗（）多采用连续性的组诗形式，主题是歌颂友谊
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论