哲学与人生第七课知行统一与体验成功ppt课件.ppt

中等职业教育德育课课程改革国家规划新教材 第三单元 坚持实践与认识的统一提高人生发展的能力 第七课知行统一与体验成功 1 第三单元 第七课知行统一与体验成功 让你成功 一 在实践中提高人生发展能力二 在知行统一中体验成功快乐 2 从头再来刘欢昨天所有的荣誉 已变成遥远的回忆 勤勤苦苦已度过半生 今夜重又走入风雨 我不能随波浮沉 为了我致爱的亲人 再苦再难也要坚强 只为那些期待眼神 心若在梦就在 天地之间还有真爱看成败人生豪迈 只不过是从头再来昨天所有的荣誉 已变成遥远的回忆 勤勤苦苦已度过半生 今夜重又走入风雨 我不能随波浮沉 为了我致爱的亲人 再苦再难也要坚强 只为那些期待眼神 心若在梦就在 天地之间还有真爱看成败人生豪迈 只不过是从头再来 创境激趣 这首歌曲告诉我们面对人生道路上的成败要保持良好的心态 就如同歌词中说的那样 看成败人生豪迈 只不过是从头再来 那么 为什么人生道路上必然会遇到失败和挫折呢 我们应该怎样提高人生发展能力 实现人生成功呢 3 一 在实践中提高人生发展能力 1 能力和才干不是天生就有的 结合上述图片反映的内容 谈谈你对 能力 才干 的看法 4 思考 能力 才干不是天生 实践出能力 锻炼成才 没有做饭的实践 能写好做饭的文章吗 5 在实践基础上形成的正确认识能更好地指导实践 电磁理论的奠基者 法拉第 电磁波的发现者 赫兹 电磁理论的完成者 麦克斯韦 人们根据法拉第 赫兹和麦克斯韦等科学家创立的电磁理论发明了无线电报 电话 电视 卫星遥感技术及现代互联网技术等 大大改变了人们的生活方式 又如 人们根据万有引力规律和宇宙速度理论将人造地球卫星 宇宙飞船 航天飞机等送上了太空 为人类探索宇宙的奥秘做出了巨大的贡献 6 药神 成功的事例 如何体现了认识的反复性 认识是在实践基础上不断反复 不断深化的过程 中国药神李时珍 本草纲目 是我国明代医药学家李时珍花费了27年时间才写成的科学巨著 在20多年里 他不但阅读了800多部书籍 积累了上千万字的札记材料 而且历尽千辛万苦 亲自采集药物标本 收集民间单方 验方 全书共收集药物1892种 药方11000多个 52卷的煌煌巨著 就是通过自己亲自实践和学习将这一种种药物 一个个药方积累起来的 李时珍被后人尊称为 药神 7 认识是在实践基础上不断反复 不断深化的过程 注意对于救援被压的人一定要先输生理盐水否则肢体被挤压超过24小时后开始出现肌肉坏死 一旦移开重压 坏死肌肉会释放大量的肌红素 蛋白 钾等电解质 迅速引起心肾衰竭而死 512地震中午同学老公就因为重压处理不当而去世 8 辩证唯物主义的知行统一观实践 认识 再实践 再认识 这种形式 循环往复以至无穷 而实践和认识之每一循环的内容 都比较地进到了高一级的程度 我们应该积极做事 善于总结反省 我不做 因为我不会 这是很愚蠢的行为 思考 小马过河 寓言故事 实践 与 真知 的关系 2 实践出真知 9 想一想 辩证唯物论的知行统一观 认识 再实践 再认识 实践 循环往复以至无穷 而从实践和认识之每一循环的内容过程 都比较地进到了高一级的程度 10 实践和认识是辩证的统一 认识与实践相结合是马克思主义的一个基本原则p84 85 你赞同谁的观点 为什么 耕田与下地 11 人们对事物的正确认识往往需要经过从实践到认识 再从认识到实践的多次反复才能完成 3 读万卷书 行万里路 读万卷书 有利于幼教素质提升的书介绍几种 A玩美幼教 B幼儿园体育游戏100例 C1 2 3幸福简笔画技法 D幼儿成长保育大全 E玩美游戏100分 一幼儿园园长推荐 行万里路 进一步多一些见识 阅人无数 以人为镜可以知得失 12 人们正确认识和处理问题 不断提高人生发展的各种能力 不仅是一个学习的过程 而且也是一个实践的过程 学习能力是当今社会一个优秀员工必备的素质 中职学生要对自己的能力有正确的认识 要不断提升自己的学习能力 砌墙 教我一招 案例一 13 文凭与能力 案例二 我不认为只有上大学 上名牌大学才能成才 这是多数家长痴迷的传统想法 自学是自己最好的大学 自学不但能成才而且能成大才 比尔 盖茨 虽然中职学生的学历起点不算高 但只要满怀信心 自强不息 勤于思考 积极实践 就一定会取得人生道路上的成功 14 二 在知行统一中体验成功快乐 1 没有人能随随便便成功 在人生里通过各种办法提高自身素质 15 人生发展过程中 成功与失败总是相随而行的 能力是在实践和认识循环往复的过程中不断锻炼提高的 美国发明家爱迪生是铁路工人的孩子 小学未读完就辍学 在火车上卖报度日 爱迪生是一个异常勤奋的人 喜欢做各种实验 制作出许多巧妙机械 他对电器特别感兴趣 自从法拉第发明电机后 爱迪生就决心制造电灯 为人类带来光明 爱迪生在认真总结了前人制造电灯的失败经验后 制定详细的试验计划 分别在两方面进行试验 一是分类试验1600多种不同耐热的材料 二是改进抽空设备 使灯泡有高真空度 他还对新型发电机和电路分路系统等进行了研究 爱迪生将1600多种耐热发光材料逐一地试验下来 唯独白金丝性能最好 但白金价格贵得惊人 必须找到更合适的材料来代替 1879年 几经实验 爱迪生最后决定用炭丝来作灯丝 他把一截棉丝撒满炭粉 弯成马蹄形 装到坩锅中加热 做成灯丝 放到灯泡中 再用抽气机抽去灯泡内的空气 电灯亮了 竟能连续使用45个小时 就这样 世界上第一批炭丝的白炽灯问世了 爱迪生发明电灯的故事启发我们应该如何提高人生发展的能力 16 你还知道哪些名人在事业成功的道路上经历失败的故事 说一说你自己失败与成功的经历 成功与失败伴随着人生的发展 成功与失败是相互依存 相互转化的 蒲松龄 落第 聊斋志异 爱迪生 8000次的失败 电灯的发明 袁隆平 无数次的失败 杂交水稻之父 17 人们对事物的正确认识往往需要经过从实践到认识 再从认识到实践的多次反复才能完成 实践 发展无止尽 认识也就无止尽 2 认识具有反复性 无限性和上升性 从输羊血到输人血据医学史料记载 17世纪20年代 英国有位医生给一位生命垂危的青年输羊血 奇迹般地挽救了该青年的生命 其他医生纷纷仿效 结果造成大量受血者死亡 输血医疗手段便被禁止使用 19世纪80年代 北美洲医生给一位濒临死亡的产妇输人血 产妇起死回生 医学界再次掀起输血医疗热 却带来惊人的死亡率 直到1901年 维也纳医生莱因茨坦发现了人的血型系统 才打开了科学输血的大门 18 药神李时珍 画家齐白石 蓝领专家 孔祥瑞 发明家爱迪生 每一个成功人士都是在实践中不断学习 做到了知行统一 3 追求人生成功必须努力做到知行统一 19 在人类探索太空的道路上 有无数令人激动的成功 但是人类自开始载人航天活动以来 始终面对着各种风险与挑战 前人积累的成功与失败的经验 成为发展载人航天事业的财富挑战者号在1986年1月28日进行代号STS 挑战者号航天飞机51 L的第10次太空任务时 因为右侧固态火箭推进器上面的一个O形环失效 导致一连串的连锁反应 并且在升空后72秒时 爆炸解体坠毁 机上的7名宇航员全在该次意外中丧生 案例 挑战者的失败没有让人类在探索太空的道路上止步 20 我成功了 不用努力了 又输了 我完了 一次失败不算什么 一次成功不代表终生成功 你曾经怎样面对成功与失败 首先 对待成功和失败要有正确的态度 21 你将以什么态度对待成功与失败 对待成功和失败要有正确的态度 为了追求幸福而努力 为了实现梦想而奋斗 即使失败 也不悔今生 因为我毕竟试过了 行动过了 贝多芬失败也是我所需要的 它和成功对我一样有价值 只有在我知道一切做不好的方法以后 我才知道做好一件工作的方法是什么 爱迪生没有播种 何来收获 没有辛苦 何来成功 没有磨难 何来荣耀 没有挫折 何来辉煌 佩恩 22 想一想 失败是人生道路上的常态 每个人在一生中都会经历无数次的失败 我们要以良好的心态对待失败 要明白失败与成功是相互依存 相互转化的 你将以什么态度对待成功与失败 23 对待成功和失败要有正确的态度 生于忧患死于安乐故天将降大任于是人也 必先苦其心志 劳其筋骨 饿其体肤 空乏其身 行拂乱其所为 所以动心忍行 曾益其所不能 人恒过 然后能改 困于心 衡于虑 而后作 征于色 发于声 而后喻 入则无法家拂士 出则无敌国外患者 国恒亡 然后知生于忧患而死于安乐也 孟子 24 中职学生如何在实际学习 生活中做到知行统一 学习与实践 25 课后作业 1 用人单位很看重学生的学习能力 学习能力是一个优秀员工的必备素质 结合你的亲身事例谈谈你的学习能力体现在哪些方面 你的学习能力还有什么不足 怎么改进 利用外部条件学习 自我反省总结提高 2 有人认为学校学习的东西在工作上根本用不上 所以学校学习的知识可有可无 你的意见是什么 26 练一练 单项选择题 A 经验和知识 2 实践是人的有意识 有目的的 活动 1 每个人都渴望成功 但成功不是凭空想出来的 也不是轻而易举地获得的 往往需要经过 和 的不断反复 在知行统一中不断提高人生发展的各种能力 B 知识和技能 D 理论和实践 C 实践和认识 A 探索 B 认识 C 创新 D 自觉能动性 C D 27 3 下列观点正确的是 A 秀才不出门 全知天下事 说明学习科学知识比参加社会实践重要 B 纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行 说明参加社会实践比学习科学知识重要 C 读万卷书 行万里路 说明学习科学知识和参加社会实践都很重要 我们要把参加社会实践和学习科学知识结合起来 C D 生命有限 知识无涯 说明要珍惜生命 极时行乐 不要把有限的生命浪费在无用的学习中 28 4 一个人要想获取人生成功 须具备一定的社会环境 发展机遇和 等条件 A 远大志向 渊博知识 B 充分自信 踏实作风 C 坚定毅力 积极心态 D 个人素质 D 5 不闻不若闻之 闻之不若见之 见之不若知之 知之不若行之 学至于行之而止矣 说明 A 耳听为虚 眼见为实 B 只学不用 没有意义 C 知识在于运用 D 强调知行统一 D 29 6 失败是成功之母 这句话告诉我们 A 做任何一件事 首先要经过失败