高中语文开学第一课ppt课件.ppt

1 高中语文第一课 2020届高一语文 2 于千万人之中遇见你所遇见的人 于千万年之中 时间的无涯的荒野里 没有早一步 也没有晚一步 刚巧赶上了 那也没有别的话可说 惟有轻轻的问一声 噢 你也在这里吗 张爱玲 3 语文是什么 4 语文是 蜀道难 难于上青天 的意境 是 黄河之水天上来 的磅礴 是 大漠孤烟直 长河落日圆 的辽远 是 冷对千夫指 的横眉 是 甘为孺子牛 的俯首 是 锋从磨砺 的宝剑 是 香自苦寒 的梅花 语文是 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 的精神 是 为伊消得人憔悴 衣带渐宽终不悔 的执着 是 生当做人杰 死亦为鬼雄 的气概 5 语文 是炫目的先秦繁星 是皎洁的汉宫秋月 是珠落玉盘的琵琶声声 是高山流水的琴瑟潺潺 是推敲不定的月下门 是但求一字的数茎须 是李太白的杯中酒 是曹雪芹的梦中泪 是庄子的逍遥云游 是孔子的颠沛流离 是魏王的老骥之志 是诸葛的锦囊妙计 是君子好逑的 诗经 是魂兮归来的 楚辞 是执过羊鞭的 兵法 是受过宫刑的 史记 是千古绝唱的诗词曲赋 是功垂青史的 四库全书 6 当你听到一首动人心魄的歌时 沉浸于歌词所描绘的幽然意境 流连忘返 这就是语文 当你看到一幅雄浑俊雅的书画后 立即被其所吸引 于是你搜肠刮肚 想尽华美饲藻来赞美它 这就是语文 当你发表演讲 主持会议 滔滔不绝 引经据典 妙语连珠 别忘了 这也是语文 7 语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫 文字的象形意会 词语的丰富多彩 话语的妙趣横生 朱学坤 语文的魅力 为什么要学语文 8 9 10 11 12 秦观的回环诗 暮赏已花时归醒去微马力如酒飞 赏花归去马如飞 去马如飞酒力微 酒力微醒时已暮 醒时已暮赏花归 13 东坡去拜访佛印和尚 路过寺门时 忽见一驴拴在山坡上吃草 心中一喜 欲作对戏弄一下佛印和尚 见到佛印后 东坡有意戏谑道 秃驴何在 佛印一听 知道东坡又在出损招作对骂他 略加思考 手指窗外 道 你知道他回答的什么啊 答案是 东坡吃草 14 语文很重要 它不仅是我们每个同学学习 工作和生活的工具 耶不仅仅是一个高考学科 更重要的是它还负载着丰富的情感 深邃的思想和人类绵绵不绝的文明 语文学科不仅是工具性学科 它还是形成一个人的品格一个人的底蕴 培养一个人对社会的责任的奠基石 15 把阅读分为 有用 和 无用 两种 所谓的有用的阅读是为了知识 比如你说的中学阶段 大量阅读都是为了高考 为了拿一个文凭 为了在社会职业中提升自己的阅读 这种阅读很重要 但是比这更美好的境界是无用的阅读 就是为生命 为成长的阅读 不见得能直接给你文凭 录取通知书 社会技能 它能让你的心灵更加辽阔 更加充实 更加滋养自己 16 才如江海文始壮腹有诗书气自华 寄语新同学 17 三 怎么学语文 18 有一天 穆罕默德带着他的40个门徒 在山谷里讲道 他说 信心 是成就任何事物的关键 也就是说 人有信心 便没有不能成功的计划 一位门徒对他说 你有信心 你能让这座山过来 让我们站到山顶吗 穆罕默德对他的门徒充满了信心地把头一点 对山大喊了一声 山 你过来 山谷里响起了他的回音 回声终于消失 山谷又回归宁静 大家聚精会神地望着那山 穆罕默德说 山不过来 我们过去吧 他们开始爬山 经过一番努力 到达山顶 他们因信心促使希望实现而欢呼 故事一 19 请记住 山不过来 我过去 20 父子俩住在山上 每天都要赶牛车下山卖柴 老父较有经验 坐镇驾车 山路崎岖 弯道特多 儿子眼神较好 总是在要转弯时提醒道 爹 转弯啦 有一次父亲因病没有下山 儿子一人驾车 到了弯道 牛怎么也不肯转弯 儿子用尽各种方法 下车又推又拉 用青草诱之 牛一动不动 到底是怎么回事 儿子百思不得其解 最后只有一个办法了 他左右看看无人 贴近牛的耳朵大声叫道 爹 转弯啦 牛应声而动 故事二 21 友情提示 习惯决定性格 性格决定命运 22 开学第一天 大哲学家苏格拉底对学生们说 今天 我们只做一件最简单也是最容易做的事儿 每个人把胳膊尽量都往前甩 然后再尽量往后甩 说着 苏格拉底示范了一遍 从今天开始 每天做300下 大家能做到吗 学生们都笑了 这么简单的事情 有什么做不到的 过了一个月 苏格拉底问学生们 每天甩手300下 哪些同学坚持了 有90 的同学骄傲地举起了手 又过了一个月 苏格拉底再问 这回 坚持下来的同学只剩下了八成 一年过后 苏格拉底再一次问大家 请大家告诉我 最简单的甩手运动 还有哪几位同学坚持了 这时候 整个教室里 只有一个人举起了手 这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图 故事三 23 请相信 水滴石穿 绳锯木断只要坚持不懈 就能到达成功彼岸 24 一位老者在海边垂钓 已经钓了满满一篓的鱼 一个孩子在旁边看了很久 老者准备离开的时候 温和的冲孩子笑笑 送给孩子一条活蹦乱跳的大鱼 可孩子却一口拒绝了 老者很奇怪 问孩子 那你想要什么呢 孩子指了指他的鱼竿 说 我想要你的鱼竿 你觉得孩子的这个决定聪明吗 如果是你的话 你会选择什么呢 故事四 25 其实 选择鱼竿或鱼都不能算是聪明的选择 最聪明的方法 是学会老者钓鱼的方法 所以 我们说 任何一门课程的学习 不是单单看懂 解题 而是从根本上掌握它的学习方法 这样 才能达到一个事半功倍的效果 26 三 怎么学语文 1 树立目标这里我们把语文学习的最高目标 毕生追求定为 六一居士 一笔好字 一口普通话 一张铁嘴 一肚子名篇佳作 一手好文章 一颗敏锐的心 奔跑 27 2 培养兴趣知之者不如好之者 好之者不如乐之者 论语 28 3 博览群书操千曲而后晓声观千剑而后识器 刘勰 文心雕龙 知音 教材推荐名著 论语 课外推荐杂志 读者 青年文摘 思维与智慧 意林 杂文选刊 等 29 4 注重积累 问渠那得清如许为有源头活水来 朱熹 观书有感 语文知识点诗词名句名人名言美文佳作灵思妙语 30 5 勤于练笔一日不作诗 心源如废井 贾岛 戏赠友人 养成记日记的习惯 我手写我心 作文当堂完成 培养下笔千言的能力关注现实生活 家事国事天下事事事关心 31 四点要求 1 字帖一本 每周三页 每周检查一次 2 积累本一本 保质保量 3 随笔本一本 每周一篇 每周抽查 4 早读做到放声读 动手写 用心记 之后勤引用 贵有恒 何必三更起 五更眠 最无益