宁波市中职文秘教师秘书写作技能训练方案.doc

宁波市中职文秘教师秘书写作技能训练方案一、秘书写作技能培训的目的为了让广大文秘教师具备较扎实的写作基本功，掌握常用行政公文的规范格式及写作要领，掌握常用事务文书、常用传播文书、常用经济文书等写作规律、技能技巧，更好地指导学生的应用写作，本学期将对全体文秘教师进行秘书写作技能培训。二、秘书写作技能培训的内容 序号 项目名称 地 点 实训内容 学时分配 绩效目标 1行政 公文余姚市职成教中心学校机房1行政公文格式；2函、通告写作；3通知、通报写作；4报告、请示写作；5会议纪要、意见写作。8能根据具体情境撰写出内容得体、结构完备、格式规范的通告、通知、通报、报告、请示、函、意见、会议纪要等行政公文。2事务 文书 余姚市职成教中心学校机房1计划写作；2总结写作；3自荐信、应聘信写作。4 能根据工作及学习需要撰写出内容具体、结构完备的计划、总结，会写有实际效用的自荐信、应聘信。3传播 文书 余姚市职成教中心学校机房1消息写作；2演讲稿写作。4 具备一定的新闻敏感，能够写出有价值、时效性强、语言得体的消息；能针对特定情境与话题写演讲稿。4经济 文书 余姚市职成教中心学校机房1经济合同写作；2经济广告写作。4 写出格式规范的经济合同；写出有一定创意的广告。5综合余姚市职成教中心学校机房考试4在机房操作，根据提供的情景在电脑上写出符合要求的文章。6合计24三、秘书技能实训要求本次实训通过案例形式密切联系实际，要求参加实训教师利用计算机平台熟练地完成规定文种的写作任务，切实提高秘书写作技能和计算机操作能力。1将文种知识、写作理论转化为写作能力。2辨别文种之间的区别与联系，牢固掌握每一个文种的写作格式、基本结构以及语言特点。3掌握每个文种的写作规律和写作要求，能够对文章的结构、语言等进行分析、评价。4能根据材料和要求撰写各类文书。5能根据情景和案例，正确选用文种，撰写相应的文书。所写文章格式规范，内容正确，主题明确，结构完整，条理清楚，表意准确，语言流畅，标点符号使用正确。6能在规定时间内录入文稿，编辑打印规范美观。7掌握快速写作的方法，学会快速写作。四、秘书写作技能培训时间（暂定，具体时间另行通知）第一次集训时间：11月10日前后第二次集训时间：11月底正式上课时间上午九点开始。五、实训指导方法1讲解文体写作注意事项。2出示范文。3剖析病文。4写作实践（命题作文、材料作文、片段作文、病文修改、情境作文等）。5交流探讨。六、考核方式与标准1考核方式采用参加培训和根据提供材料上机写作相结合的方法。参加培训一天得10分，共30分，实际上机写作为70分。2考核标准从文档的完整、清楚、条理、编排效果、完成速度等进行考评。具体评分标准如下：1优（63分以上）：根据案例内容，能正确选用文种，格式规范，内容正确，主题明确，结构完整，条理清楚，表意准确，语言流畅，标点符号使用正确。在规定时间内录入文稿，编辑打印规范美观。2良（56至62分）：根据案例内容，能正确选用文种，格式规范，结构完整，内容具体，主题明确，条理清楚，文字通顺，按时完成，打印规范。3中（49至55分）：根据案例内容，能正确选用文种，格式基本正确，结构基本完整，内容较具体，主题较明确，打印规范。4及格（42至28分）：根据案例内容，能正确选用文种，内容基本符合要求，能将要求的文档打印成册。5不及格（42分以下）：文档格式不正确，结构不完整，内容不符合要求